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高中班级管理细则


高中班级管理细则

一、 班级管理风格 班级实行精细化管理,人人有事做,事事有人做;整体风格“外法内 儒、重奖轻罚” ;班级考核、小组考核重视奖励,弱化惩罚;班主任 只负责树立权威、确立根本管理准则,小组全面负责班级自主管理, 其他班干部负责协调、考核、服务(详见附表 1) 。 二、 班级管理特色 班级班委、小组长、科代表实行提名候选人选举模式,班委、小组长 科代表一经选出,每人都将获得班级聘书,极大地增强了班委、小组 长、科代表的集体荣誉感和主人公意识。 1、请假制度 临时请假制度:如有学生需要临时请假,需亲自向班主任说明请假原 因,家长亲自打电话给班主任,征得班主任同意后,第一时间持班主 任亲笔签字(必须同时具备“同意请假”四字、班主任姓名)的临时 假条到请假考勤部长,并在《高二六班学生临时假考勤记录表》 (详 见附页表 2)上登记签字。如遇请假考勤部长不在时,需有两名以上 同学检验临时假条,检验无误方可离校,检验人员第一时间向请假部 长说明情况并做好登记;如班主任有事不能亲自签临时假条时,第一 时间告知班主任助理, 班主任助理第一时间告知班主任, 征得班主任、 家长同意者,班主任助理签署临时假条并第一时间告知请假考勤部 长, 请假考勤部长在 《高二六班学生临时假考勤记录表》 上登记签字。

如遇到班主任、班主任助理都无法签临时假条的情况,学生家长先电 话联系家长请假,经班主任同意,到门卫处登记方可离校;如特殊情 况不能按时归假时,请假学生家长需向班主任电话请假,班主任第一 时间告知请假考勤部长做好记录;如无假私自出校门者,需请家长到 校配合管理。 住校生请假制度: 住校生有事进出校门必须先让家长给班主任电话联 系,班主任签署合格假条(必须同时具备“同意请假”四字、班主任 姓名) ,出校门前需先到班级请假考勤部长处填写《高二六班住校生 请假考勤记录表》 (详见附表 3) ;如遇请假考勤部长不在时,需有两 名以上同学检验住校生假条,检验无误方可离校,检验人员第一时间 向请假考勤部长说明情况并做好登记; 如班主任有事不能亲自签临时 假条时, 第一时间告知班主任助理, 班主任助理第一时间告知班主任, 征得班主任同意者, 班主任助理签署住校生假条并第一时间告知请假 考勤部长,请假考勤部长在《高二六班住校生请假考勤记录表》上登 记签字。如遇到班主任、班主任助理都无法签临时假条的情况,可先 到门卫处与班主任联系,经班主任同意,门卫处登记方可离校;如特 殊情况不能按时归假时,请假学生家长需向班主任电话请假,班主任 第一时间告知请假考勤部长做好记录;如无假条私自出校、夜不归寝 者,需请家长到校配合管理。 2、饭卡充值 经民主投票,设置生活部长一名,专门负责学生饭卡充值与充值费的 征收、缴纳。 饭卡充值:每周四晚自习 18:40——19:00 为饭卡充值

时间,过时不充值者后果自负;每周日晚自习 18:40——19:00 为饭卡 费征收时间,如疏忽未带或现金不足者,最迟第二天中午前交齐;饭 卡充值部长需在第一时间内将全部充值费交到食堂一楼办公室, 并将 缴费单据亲自交班主任;如饭卡遗失或损坏等需要补办者,需到班主 任处开具《高二六班学生饭卡补办证明》 (详见附表 4) 。 3、宿舍管理 宿舍实行室长管理责任制,即室长总体负责宿舍管理,如清洁卫生安 排、手机管理、财产管理等。 宿舍分配:根据人数统计,做好《高二六班住校生寝室安排表》 (详 见附表 5) 。 清洁卫生:宿舍成员严格遵守宿舍制定的卫生标准,在不过多占用学 习时间的情况下完成宿舍清洁卫生。每次清洁卫生后,需等待生活老 师检查后离开,如兼用时间过长,到扫者需委托室友向早中晚纪律考 勤部长说明情况,早中晚纪律考勤部长需在《高二六班学生早中晚考 勤记录表》 上做好记录。 如因清洁卫生原因被学校或年级宿管部扣分, 按 1 分 20 元人民币标准充作班费,并将学校或年级宿管部扣分双倍 算到该宿舍所有成员班级所在小组。 手机管理:开学报名时,每位学生及其家长必须在《高二六班学生手 机管理登记表》 (详见表 6)上签字,意为学生、家长主动服从班级 手机管理。按照要求,教学楼(教室、楼道、厕所、车库等) 、校园 内、宿舍一律禁止使用手机,班主任允许者除外。各宿舍室长负责宣 传、劝导,具体管理由宿舍各成员负责。凡使用手机被学校或年级宿

管部扣分者,按 1 分 20 元人民币标准充作班费,并将学校或年级宿 管部扣分双倍算到该宿舍所有成员班级所在小组。 临时回宿舍证明:出于对学生及学校财产安全角度,一般情况下,不 允许学生私自回宿舍。如同学有急事需要回宿舍者,需到班主任处签 署 《高二六班学生临时回宿舍证明》 (详见附表 7) , 证明上需注明 “同 意”两字、班主任电话、班主任电话、具体时间;如班主任无法亲自 签署《证明》 ,请假者需第一时间告知班主任助理,班主任同意后授 权班主任助理签署《证明》 。 财产管理:室长定期清点宿舍公共财产,如有遗失、损坏,在《高二 六班学生宿舍财产管理表》 (详见附表 8)上做好登记,第一时间填 好《几江中学维修申请单》 (详见附表 9)后交到生活老师处报修。 4、财产管理 经民主投票,班级设置财产部长一名,主要负责班级财产清点、报修 等工作。 财产清点——财产部长每周对班级财产进行一次清点,包含财产数 量、正常与否、损坏情况,并在《高二六班财产管理登记表》 (详见 附表 10)上做好记载。其中,桌凳为学生自主管理,如有遗失、损 坏等,学生自己赔偿;教室公用设施,如多媒体、门窗、窗帘等损坏, 第一时间确定责任人,安排好赔偿工作,如无法查证,班费赔偿,并 在《高二六班财产管理登记表》上做好记载。 财产报修——财产部长负责定期清理班级财产, 如有损坏立即登记在 《高二六班财产管理登记表》上并及时报告班主任;填好班主任签名

的《几江中学维修申请单》后,第一时间交到学校相应主管部;维修 结束, 检验无误后, 及时在 《高二六班财产管理登记表》 上做好记载, 如未维修好,第一时间告知学校相关部门。 5、财务管理 经民主选举, 班级设置财务部长两名 (财务收入部长、 财务支出部长) 。 财务收入部长专门负责班级班费征收、 小组贡献费用等征收, 并在 《高 二六班班级财务收入记录表》 (详见附表 11)作好记录;财务支出部 长专门负责班费支出等,并在《高二六班班级财务支出记录表》 (详 见附表 12)作好记录。每月财务收入部长、财务支出部长当众公示 当月收支情况。 6、安保管理 经民主选举,班级设置安保部长两名。安保部长负责班级安保工作及 安全提醒,安全日志记录员负责安全日志填写。按照要求,安保部长 必须学习每天一条安全提醒,每天详细记录在《高二六班学生安保工 作记录表》 (详见附表 13)上;安全日志记录员将安保部长每日一条 安全提醒及安保工作情况详细记录在《几江中学安全工作日志》上, 并按时交到年级组,以供学生处检查备案。 7、120 急救队 经民主选举,班级设置 120 急救队员男、女各两名,专门负责生病学 生的应急工作。如学生生病不能坚持,120 急救队队员第一时间将生 病学生送往学校医务室,并立即告知班主任及学生家长准确病情,必 须在《高二六班 120 急救队管理记录表》 (详见附表 14) 上详细记录;

如需校外就医,120 急救队必须立即通知生病学生家长到校,生病学 生凭校医出具的诊断证明到班主任处或班主任助理处签署请假条, 准 确无误后由家长领到校外就医;如生病学生家长不能立即赶到,生病 学生凭校医出具的诊断证明到班主任处或班主任助理处签署请假条, 暂时由 120 急救队员护送生病学生到校外就医,并在《高二六班 120 急救队管理记录表》上详细记录。 8、报平安制度 为方便长假管理,每位学生到家后第一时间提醒家长给班主任报平 安,班主任将在《高二六班学生长假“报平安”管理记录表》 (详见 附表 15)上做好详细记录。 (二)小组“捆绑式”管理 小组自主管理是班级管理核心,6 人小组较为合适。待小组自由组合 完成后,小组长、学习委员、纪律委员、生活委员由各组组内推举。 “捆绑式”管理,即通过考勤制度、清洁制度、宿舍制度、活动参与 制度、仪容制度、学习制度的小组捆绑考核,达到小组自治、自主管 理。 1、考勤制度 经民主投票,班级设置纪律部长三名——早中晚考勤部长、日常纪律 考勤部长、请假考勤部长。 早中晚考勤部长,负责班级学生早中晚考勤。考勤时间——早中晚考 勤时间为早上 7:30,中午 13:10,晚自习 18:35。考勤要求——每天每 时段必须准点考勤,将考勤情况详细记录在《高二六班学生早中晚考

勤记录表》 (详见附页表 16)上。迟到者每人次扣所在小组 1 分;连 续三次迟到者将由班级家校联络员联系家长, 询问该学生连续迟到原 因;旷课早退者扣所在小组 5 分,并请班级家校联络员第一时间告知 家长。 日常纪律考勤部长,负责课堂、自习考勤。课堂考勤分为课前准备考 勤和上课纪律考情。课前准备考勤指的是课前三分铃声响起后,需立 即回到自己位置做好上课准备,正式上课铃声响起后迟到者,每人次 扣所在小组 1 分,旷课者每人次扣所在小组 5 分,课堂吃东西、睡觉 者每人次扣所在小组 2 分,玩手机者每人次扣所在小组 10 分并按 1 分 20 元人民币标准充班费,日常纪律考勤部长须在《高二六班学生 日常考勤记录表》 (详见附表 17)上做好记录;上课纪律考勤指的是 正式上课期间对不认真听讲, 私自讲话影响老师教学和学生听课者的 考勤,违纪者每人次扣所在小组 2 分,并在《高二六班学生日常考勤 记录表》上做好记录。 2、清洁制度 清洁制度分为清洁打扫与保洁管理,清洁到扫以生活部长安排为准, 保洁管理以责任保洁和流动保洁相结合。 打扫管理:负责清洁卫生的生活部长已经民主选出后,坚持责任到人 的原则,迅速制定《高二六班学生日常清洁安排表》 (详见附页表 18) 并及时上墙公示。清洁轮值小组负责当天三次清洁扫除,每人按照各 自划分任务完成相应职责,每次清洁打扫需在早中晚上课前完成。脏 乱差特别严重者每小组每次扣 2 分,并在《高二六班清洁打扫管理记

录表》 (详见附表 19)上做好记录。每天晚自习下课前,负责清洁的 生活部长及时请当天清洁小组生活委员在 《高二六班学生清洁打扫管 理记录表》 上签字, 并及时在班级提示黑板上做好第二天清洁安排。 保洁管理:教室内每小组组员桌旁必须设置垃圾袋和挂钩,将日常垃 圾放置于垃圾袋内,并及时清理。教室保洁主要实行小组责任保洁, 即每小组负责自己小组所坐区域内清洁 保洁任务。同时,班级增设流动保洁员(教室一名、内公地一名、外 公地两名)按照规定时间(教室、内工地保洁者需在课前三分钟时, 外工地保洁者早上 7:35,中午 13:15,晚上 18:45)负责各自负责区域 保洁,如发现清洁特别不彻底,第一时间通知当天轮值小组整改。 周日清洁卫生管理:生活部长根据班级住校生名单合理搭配,教室打 扫安排两名学生、教学楼公地安排一名学生、外公地安排一名学生。 周日早上清洁打扫完成时间为上午 8:30, 打扫不彻底者每人次扣 1 分 到班级所在小组,未到扫者每人次扣 2 分到班级所在小组。生活部长 在《高二六班学生周日清洁卫生管理记录表》 (详见附表 20)上做好 检查记录,并请打扫者班级所在小组长签字。 3、活动参与 (1)体育:经民主投票,班级设置体育部长一名,负责学生集会(升 旗仪式、大课间) 、体育课的相关事务。 集会——坚持快、静、齐的原则,如有特殊原因不能参加,需在升旗 仪式前 40 分钟到班主任处签署请假条,随后将请假条交到体育部长 处,体育部长必须在《高二六班学生集会情况记录表》 (详见附表 21)

上登记。集合完毕后,体育部长清点人数,并在《高二六班学生集会 情况记录表》上做好记载。凡缺席者所在小组每人次扣 2 分;喧闹者 所在小组每人次扣 2 分;未按规定穿校服者所在小组每人次扣 2 分。 升旗结束后,将学生有序带回。 体育活动—— 如学生参加班级体育活动(不含体育课、大课间做操、 大课间跑步、眼保健操) ,每人次加 1 分到小组,相应活动部门部长 在《高二六班学生体育活动参与记录表》 (详见附表 22) 上做好记录; 如学生参加年级活动(不含大课间做操、大课间跑步、眼保健操) , 每人次加 2 分到小组,相应活动部门部长在《高二六班学生体育活动 参与记录表》上做好记录;如学生参加学校活动(不含大课间做操、 大课间跑步、眼保健操) ,每人次加 3 分到小组,相应活动部门部长 在《高二六班学生体育活动参与记录表》上做好记录。如学生参加学 校、区级、市级活动获奖者,分别追加 2、3、4 分到小组。 (2)文娱:经民主投票,班级设置文娱部长一名,负责学生文娱活 动的开展与管理。 凡学生参与班级文娱活动, 每人次所在小组加 1 分, 并在《高二六班学生文娱活动参与记录表》 (详见附表 23)做好记录; 凡学生参与年级文娱活动,每人次所在小组加 2 分,并在《高二六班 学生文娱活动参与记录表》做好记录;凡学生参与学校文娱活动,每 人次所在小组加 3 分,并在《高二六班学生文娱活动参与记录表》做 好记录。 (3)宣传:经民主投票,班级设置文娱部长两名名,一名负责班级 宣传,另一名负责黑板报布置。班级宣传方面,欢迎其他学生撰写班

级宣传稿子,经检验合格后,每人次所在小组加 2 分,并在《高二六 班学生宣传工作记录表》 (详见附表 24)上做好记录;黑板报布置方 面,欢迎其他学生参与黑板报制作,黑板报完成后,每人次所在小组 加 2 分,获得一、二、三等奖者一次追加 3 分、2 分、1 分,并在《高 二六班学生宣传工作记录表》做好记录。 4、仪容管理 经民主选举, 班级设置仪容部长一名, 专门负责监督同学的仪容仪表、 穿戴。标准:奇装异服、男生长发,女生着超短裤、超短裙、染发烫 发、 涂脂抹粉、 戴首饰等。 凡违纪者, 每人次扣 2 分到学生所在小组, 并详细记录在 《高二六班仪容管理记录表》 (详见附表 25) 详细记录。 5、学习制度 管理是保证,学习是关键。经民主投票,班级设置学习部长一名,负 责协助科代表、小组学习委员完成学习任务。同时,经民主投票,设 置语文、数学、英语、政治、历史、地理课代表各两名——课堂表现 科代表,作业检查科代表。 每日一歌、每日一颂:俗话说,一年之计在于春,一天之计在于晨, 早读质量直接影 响一天的教学质量。因此,班级坚持每天早上 7:35 唱班歌《我的未 来不是梦》 、诵读经典励志语言。 课堂表现:该项由课堂表现科代表负责,主要包括记录学生课堂加、 减分情况。如学生积极回答问题,老师明确表示给予加分或减分,科 代表第一时间将该生加分或减分情况算入其所在小组,记录在《高二

六班学生课堂表现记录表》 (详见附表 26)上。 作业检查:该项由由作业检查课代表负责,主要包括记录各组作业完 成情况。如小组作业完成质量不理想者,驳回小组,限其在规定时间 内补充完成;如小组作业完成质量良好,每组每次加 2 分;如小组作 业完成质量非常不好者, 驳回小组并扣所在小组 5 分。 以上所有加分、 减分情况必须记录在 《高二六班学生作业检查记录表》 (详见附表 27) 上。 每日一练:该项工作由学习部长负责。周一至周五,语文、数学、英 语科代表每科出两道题。在规定时间,以组为单位交科代表检查,不 合格者驳回小组,取消当天该小组抽签讲题机会;在其他小组内,抽 取三组作为讲题小组, 待抽签决定讲题科目后当众讲解, 凡解题正确、 讲解到位者,加 2 分。讲解结束后,在排除已经讲题的其他小组内再 抽取三组分别讲解语文、 数学、 英语题目, 如解题正确、 讲解到位者, 小组加 1 分;如解题错误,讲解不到位者,小组扣 2 分。所有讲解结 束后,学习部长必须在《高二六班学生“每日一练”情况记录表》 (详 见附表 28)详细记录,并将所有小组每日一练作业本上交班主任核 查。 成绩跟踪:成绩跟踪主要由各组组长负责,即每次考试(周考、学月 考试、半期考试、期末考试)结束后,组长须在《高二六班小组成绩 跟踪记录表》 (详见附录 29)上详细记录组内每位学生单科成绩和总 分成绩。在此基础上,组长对组内每位学生成绩进行成绩分析,确定 帮扶对子。

(三)情感管理 1、班主任坚持批改学生周记。周记是学生情绪的载体,它记录了学 生言语上不能表达的东西, 坚持阅读学生周记既可以锻炼学生写作能 力,又可以了解学生心理,从而增添师生间的交流渠道。由于现在的 学生心智不成熟,排遣疑惑、解决困难的能力不够,他(她)们非常 在意老师的评语,有时哪怕一句简短的鼓励也如春风化雨般温暖。对 班主任而言,批改学生周记,不仅是关注学生学习生活,更教会学生 人生哲理。为更好跟踪学生情绪变化,每次批改周记后,都将在《高 二六班学生周记情况记录表》 (详见附录 30)上详细记载。 2、班主任经常利用午饭、晚饭时间到教室查看同学学习、生活状况。 课堂之余的学生非常放松、非常自在,此时的交谈更能深入了解学生 的内心和想法。 例如, 对平时不吃正餐、 喜欢吃零食的学生积极劝导, 改变饮食习惯;对只吃水果,不吃正餐的同学积正确引导,改变饮食 结构;对不吃晚饭,晚自习回家吃饭的走校生耐心劝导,改变饮食规 律。对于个别家庭困难的学生给予一定的经济帮助,但更多给予励志 教育和心理辅导。为更好跟踪学生的课余时间情况,班主任会将与同 学课余交谈情况详细记录在《高二六班学生课余谈话记录表》 (详见 附表 31)上。 3、班主任要为学生传递劳逸结合、快乐学习的理念。现在的中学生, 学习任务十分沉重,帮助学生缓解学习压力十分必要。在学习中,班 主任应适当穿插娱乐放松项目,如观看德育视频、观看喜剧电影、参 加素质拓展等,适当调节学生紧张神经,达到劳逸结合、快乐学习。

每次项目结束后,班主任对德育活动效果进行考察,优异者每人次加 2 分到所在小组,并在《高二六班德育活动记录表》 (详见附表 32) 上详细记载。 4、班主任要关注特殊学生。相对于父母常在身边、家境较好的学生, 留守学生、贫困学生自信心不足,这极大地影响了这类学生的学习积 极性,班主任的心理辅导工作显得非常重要。在具体工作中,既要达 到情感教育的目的,又要充分尊重学生的自尊心;既要让学生正视自 己的现状,又要鼓励他(她)为改变现状而努力奋斗;既要班主任自 己帮助他(她) ,又要动员特定学生帮助他(她) 。每次情感教育后, 班主任要在《高二六班特殊学生帮 扶记录表》 (详见附表 33)上详细记录。 (四) 班级考核管理 1、 考核原则:

原则上两周进行一次小组考核,包括小组成绩考核、小组常规考核、 小组综合考核。 2、考核细则: (1)选定考核人员 每次随机抽取五组,每组推举一名成员,会同班主任助理考核小组; 在选定的五名考核成员中,选定一名监督员,负责考核统筹、监督考 核;选定一名播报员,负责播报班委、课代表管理记录。 (2)考核规则: 每次考核前, 班主任助理负责收集班委、 科代表的管理记录; 考核时, 播报员播报班委、科代表管理记录,另外三名同时计算加减分;考核 组长(监督员)负责监督,待总分结果相同时结束考核。 3、考核结果公示:

考核结束后,班主任助理填写《高二六班小组考核排名记录表》 (详 见附表 34) ,所有考核组员填写《高二六班小组考核情况记录表》 (详 见附表 35) 。 4、考核奖励和反思: (1)考核奖励 根据各小组考核成绩,前三名小组成员将获得如下奖励:每人获得荣 誉证书;按照小组得分,由班费按照每分 2 元的标准发放小组奖励经 费;优先获得小组位置轮换选择权;如小组连续三次获得前三名,除 每组每次加 3 分外,组员及组员家长都将获得奖状。 (2)考核反思 根据各小组考核成绩,后三名小组成员将进行如下反思:以与第一名 的分差为标准,以每分 1 元的标准作为班费贡献;失去优先获得小组 位置轮换选择权;如小组连续三次获得后三名,组长以书面方式进行 反思,同时,电话联系每位组员家长,告知小组考核情况,请家长对 组员进行监督。


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