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高中班级管理规章制度(即班规)


班积分制班规
为规范行为,鼓励竞争,形成良好的班风学风,经班委会研究决定,实行积分量化。基 础分 100 分,每周的周日统计并通报一次。 一、学习奖励与扣分(卢美丹) 奖励:1、单科单元测试班上前 5 名者每人加 10 分,前 6-10 名加 5 分,前 11-15 名者加 2 分; 2、阶段考试班上前 5 名者每人加 15 分,前 6-10 名每人加 10 分; 3、语文完成全部背诵任务的加 5 分,英语每次听写全对的一周加 5 分,此 任务由相应的语文、英语课代表或小组长负责统计上报(负责 人 ) 。 扣分:1、缺交作业的每科每次扣 2 分(课代表负责登记上报) ; 2、英语单词听写正确的个数在 5 个以下的,每次扣 2 分,抄袭的扣 5 分; 3、语文背诵完成的任务数低于当周总任务一半的,每少一个扣 2 分。 二、纪律扣分(黄富琛) 扣分:1、上课讲话老师或班干部提出批评提醒不改者一次扣 2 分,睡觉一次扣 3 分,吃东西一次扣 5 分,随意走动一次扣 2 分; 2、未请假而迟到、早退、没参加课间操或集会的一次扣 2 分,未经请假而 旷课的一次扣 5 分; 3、事前请假在外留宿(包括回家) 、提前回家离校等,但之后没有来电话报 平安者,第一次扣 5 分,第二次及以后就都每次扣 10 分; 4、睡觉、讲话等违纪现象被年级和学校发现的一次扣 15 分; 5、通宵上网、彻夜不归、抽烟、打牌、恶意影响老师上课的为严重违纪, 一次性扣 20 分,并且告知家长让家长带回去教育反省; 6、课堂上在用 mp3、mp4 听歌或其他娱乐的则当场缴获,并视之后的表现 或成绩来决定是否期中或期末归还,或是否电话告知家长及上交学校; 7、绝对地不允许带手机,发现则当场缴获,于期末放假前再归还,并视之 后的表现或成绩决定是否电话告知家长及上交学校; 三、卫生奖励与扣分(周 围) 奖励:1、教室、寝室卫生没有被扣分的,则每个值日生加 2 分; 2、寝室被评为优秀寝室(根据学校规定多长时间评一次为准)的,当周该 寝室每人加 5 分; 教室卫生被评为优秀的当周值周班长和一日班长及组 员每人加 2 分。 (以学校检查公布的为准) 扣分:1、教室一次不按时扫地,倒垃圾等的,每次扣相关责任人 2 分; 没有扫地、倒垃圾的则每次扣 5 分; 2、在教室乱扔垃圾者每次扣 2 分,老师当场发现或事后查究出来的扣 5 分;垃圾要随手入桶或者自己用袋子装起来下课带走。 3、教室、寝室卫生被扣分者罚扫地并扣分,直到平均分达 90 分,并按以 下扣分:80~85 的扣 5 分,70~75 的 8 分,60~65 的 10 分; 四、其他奖励( 班委结合负责秦宝星主管 ) 奖励:1、一个星期没有被扣过一分者加 5 分; 2、出黑板报者当周每人加 5 分,黑板报被评为优秀受到学校一致好评的 则参与者当月每人加 10 分, 3、有拾金不昧、勇于举报不良现象和行为的加 5 分;敢于制止不良现象

并且能够息事宁人,化干戈为玉帛者加 5 分班主任酌情物质奖励; 4、为班级建设积极提供可行建议并被采纳实行者,当周加 5 分,提出建 议者若能使得该措施被持续执行下去的,则每周加 5 分; 5、个人项目比赛(或活动)中,得第一名(或一等奖)者加 10 分,第二 名(或二等奖)加 8 分,第三名(或三等奖)加 5 分;团体项目比赛 (或活动)中,得奖的团体加分同上,另外全班每人加 5 分; 6、班干工作负责、认真的当周加 5 分(包括学习兴趣小组出题的同学) ; (评价方法在班会上由班委成员主持由同学们举手表决半数通过为准) 五、汇总说明(周文娇负责) 1、由于班上助学金的名额有限,又为了能同时起到奖励励学习的作用, 所以班上的助学金会同时作为奖学金发放,因此助学金发放的依据是 总积分、学习情况及家庭困难程度; 2、 当周总分低于 80 分者, 按以下制度惩罚: 75~79 分的罚扫 3 天, 70~74 分的罚扫一周, 且要达到卫生要求; 总分低于 70 分的, 只罚款不罚扫, 每少一分罚一元;严重违纪但总分未低于 70 分者,就只罚 20 元;严 重违纪且又低于 70 分者,就罚[20+(70—当前总分)]元; 3、期中、期末考试总分在学校排名前 250 名,且积分平均每周 95 分以上 者,班上颁发荣誉证书评为“学习标兵” ,用短信发给所有同学的家长 告知,班主任出钱奖励 100 元; 期中、期末考试总分理科班排名前 350 名,且积分排名班上前 10 者, 班上颁发荣誉证书评为 “三好学生”用短信发给所有同学的家长告知, , 班主任出钱奖励 50 元; 期中、期末考试总分理科班排名前 450 名,且积分排名班上前 20 者, 班主任奖励一个价值 20 元左右的记事本(或其他等值物品) ; 4、达到与老师一同制定的目标的或前进 50 名或提高 30 分者,一起拍个 集体照然后贴在教室后墙上的“风采栏”中,并可给各单科最高分者、 体育健儿、积分最高分者单独拍照、展示;

备注:1、同学们可自行找人组成团队,组成之后没有特殊原因不得擅自调离原团队; 2、提建议被采纳且持续执行下去的可加分,据人数及不同的执行方式,加分类别分 四种:个人一次性加分、个人每周加分、团队一次性加分、团队每周加分; 3、提出的建议能尽量使得更多的人参与到班级建设中来,更多的人能有实事做、能 学好、能加分,其宗旨是促进学习和养成良好习惯。


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