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心存感恩 成就梦想


心存感恩

成就梦想 李泽林

九(四)班

山感恩地,所以成其高峻;江感恩海,所以成其博大。苍鹰 感恩天空,因为天空给了它飞翔的空间;大海感恩波涛,因为波 涛给了它雄壮的气势。心存感恩成就梦想。 感恩父母,因为他们给了我们生命,哺育我们成长;感恩老师, 因为他们赋予我们知识,教给我们做人的道理;感恩朋友,因为 他们给予我们友谊;感恩社会,因为它给了我们成长的空间,让 我们茁壮成长。 我们应该懂得感恩。星期六回家,当父母为你准备好丰盛的饭菜 时,别忘了回赠给他们一个微笑,因为你的微笑是你对父母的感 恩。自习课上,当老师看着你冥冥苦想而帮助时,别忘了回赠给 老师一个微笑, 因为你的微笑是你对老师的感恩。 当你遇到困难, 朋友为你送来帮助时,别忘了回赠给朋友一个微笑,因为你的微 笑是对朋友的感恩。当你遇到挫折时,不要害怕,不要畏缩,要 以微笑回馈挫折,因为你的微笑是对生活的感恩。心存感恩,成 就梦想。 霍金懂得感恩生活,所以成就了《时间简史》 ;贝多芬懂得感恩 生活,所以成为了音乐界的奇才;司马迁懂得感恩生活,所以成 就了《史记》 。他们都是懂得感恩的人,所以成就了自己的事业, 自己的梦想,所以我们要心存感恩。 鱼儿懂得感恩,它回赠给了大海一片生机;花儿懂得感恩,它回

赠给了大地一片彩妆。自然界的一切都懂得感恩,那我们呢? 心存感恩,成就梦想! 【简评】此文前后呼应,结构严谨,整体感较好,事例典型,分 析较透彻,尤其是通篇整饬的排比句式,整齐有力,读来朗朗上 口,是本文的一大特色,受到阅卷老师亲睐。 指导教师 赵斌昱

与感恩结缘 九(三)班 王瑞娥

回望着生命的喘息, 敲下了点滴的流年, 微风送走了俏丽的容颜, 流水带走了离散的岁月,我静息温存一刻的回忆——爱是一盏 灯, 照亮了远方前行的路; 爱是一首诗, 冰冷中温暖渴求的心房; 爱是冬日的阳,夏日的风,是春日的雨,秋日的果,没有人能丈 量爱脚下的路有多长,没有人能测量爱心中的海有多深。 小草感恩大树,是因为大树为它遮风挡雨;鲜花感恩土地, 是因为泥土让它绽放美丽;雄鹰感恩长空,是因为天空使它搏击 风浪。然而我们却感恩亲人、老师、朋友、感恩社会。 “慈母手中线,游子身上衣”是我们感恩亲人的诠释; “春蚕 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是我们感激恩师的写照; “社会 和谐,前景光荣”是我们感恩社会的证据。 父母亲一句简单的叮咛是爱,老师一个鼓励的眼神是爱,同学之 间的真诚帮助是爱。正如一位哲人所说:世间并不缺少爱,而是

缺少一双发现爱的慧眼。正因为如此,我们还有什么理由去拒绝 感恩呢? 我们要感恩亲人,是他们用无微不至的关怀助我们成长,教 我们做人;我们要感恩老师,是他们用毕身的心血浇灌我们,教 我们写字、 处事, 让我们在知识的海洋中遨游; 我们要感恩同学, 是他们用真诚的行动助我们改正错误,相互前行;我们要感恩社 会,是社会让我们在安静、祥和的空间里茁壮成长。 朋友,心存感恩,你就能拥有幸福,机会就愿与你牵手,相 信你对“乌鸦有反哺之情,羔羊有跪乳之意”并不陌生,既然这 样,那么你为何还不行动呢? 快行动起来吧,与感恩结缘。 【简评】行文开题用诗一般的语言、排比句式点题,正文论说我 们之所以能健康成长,是因为有亲人、师长、朋友,社会之关爱, 心存感恩,我们就会拥有幸福,句式整齐,论说较合理,也是文 章获得成功的重要因素。 指导教师 赵斌昱

让感恩馨香四溢 九(三)班 权亭慧

龚自珍言“落红不是无情物,化作春泥更护花。 ”是花儿对泥 土的感恩; “慈母手中线,游子身上衣。 ”是孟郊对老母的感恩; 诸葛亮三顾刘备于草庐之中; 李密为感谢君王的信任永远忠于君

王;羔羊有跪乳之情,乌鸦有反哺之恩,难道这不是提醒我们应 去感恩吗? 当父母拖着疲惫的身体回到家时,你是否曾为他们端上一 杯热茶,你是否为他们倒上了洗脸水,难道这一切都是那么遥远 吗?其实并非如此,这对我们来说就在身边,只需你去做,恩情 离我们并不远。我们每每会听到这样的话: “我长大一定要好好 孝敬父母,我一定要让父母过上好的生活。 ”问一句你为何不从 现在就开始孝敬他们呢?就是刷一次碗,为他们端一次水,就是 这简简单单行为也能说明你还懂得感恩。 可是有的人在饭菜不合 口味,没有新衣服穿时,牢骚满腹,你就没有想过父母感受吗。 当你玩手机、电脑时,也许父母正在面朝黄土背朝天,那汗水都 滴下了,他们来不及擦干,他们这一切都是为了你;当你驻足小 卖铺门前时, 你曾否想过这些钱凝结了父母多少的血和汗才换来 的??朋友给你一包零食时,你感谢个没完没了,说还会补上, 可我们的父母给了我们那么多, 你却连一个谢字也不说, 怕丢人, 怕羞,说不出口,等以后再说,可以后是何时,又有多少个以后 呢?朋友,现在行动起来吧!感恩父母,回报父母! “春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干”这似乎成了对老师最 好的写照,他们站在那“三尺讲台” 默默奉献着,教给我们知识, 教育我们如何做人,但有些人怨老师打了他们,骂了他们,上课 捣乱,不听课,可你有没有想过老师这么做都是为了谁啊。 朋友们,行动起来吧!感谢曾经帮助过你的人,感谢父母,

老师。这样,相信你的生活会更加完美!让感恩之花开遍世界的 每一个角落。 【简评】开篇排比句式整饬有力,层层递进,反问点题,干脆明 了。正文贴近生活,说理透彻。结尾发出呼吁,再次点题,前后 呼应,结构完整。 指导教师 赵斌昱


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