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2014政治优质课意识的作用


第五课 第二框

意识的作用
南苑中学 9.17

我的高中学涯规划 一、现状:(一)、学习上,与初中比较,高中学习,在形式上,更加自主,在内容上,更加注 重思维训练,高中阶段,学习难度、强度、容量加大,负担、压力加重。 (二)从自身讲,我热爱学习,上进心强,但是学习过程中我缺乏毅力,容易受外界的影响,时 间观念不强;与父母,老师关系融洽,与同学关系也不错;我喜欢画画、打球,也喜欢种种花。 二、目标(一)总目标:经过高中三年的努力,能考取浙江 大学 (二)具体目标: (1)学习目标。分析自己各科成绩,并与其他同学的成绩进行比较。分析出哪些科目是优势科目, 哪些科目是劣势科目;对于劣势科目进一步分析其提升潜力,以此为依据确立下次考试要达到的目标。 (2)习惯目标。习惯是一种强大的力量,它能左右你的思想和行为。因此,中期目标中应包含有 良好习惯的培养。如上课时注意力不集中,没有养成做笔记的习惯;针对这,我确定养成上课做笔记 的习惯的目标。 (3)学习方法目标。学习成绩不理想,一个很重要的原因就是学习方法不科学。如果你现在成绩 较差,就应该反思自己的学习方法哪些是合理的、高效的,哪些是低效率的。对于低效率的学习方法 必须改变,如果你不改变,就只能取得和以前一样的成绩。1.全面采用链式记忆法,特别是对历史 和语文科。2.启用目标管理。3.数学、英语把重心放在预习上。法。4.语文、政治、历史、地理 重心放在课后复习上。 (4)纪律目标 三、具体措施(一)分成高一、高二、高三三个阶段,每个学年确定一个新的具体的目标。 (二)、制定合适的时间表:时间表应分为日时间表和周时间表。其中日时间表应根据生理特点 合理制定,表中应列出具体什么时间用于学习哪一科。周时间表则应为每一科确定本周的目标与计划。 (三)、坚定不移执行计划 目标已经明确,时间表已经排好,现在是万事俱备,只欠东风。这“东风”,就是实际行动。其 实最艰难的一步就是实际行动了,这需要的不仅是智慧,更要求坚忍不拔的毅力和稳若磐石的决心, 否则,你的目标便是空中楼阁,你的计划也不过是一纸空文。为了保证自己的计划顺利进行,我给自 己制定了几条执行计划的原则:1、对目标的实现坚信不移。2、敢于对外部干扰说“不”。3、不要 为懒惰退缩寻找借口。4、为自己的每一次进步喝彩。5、经常回顾自己的目标和时间表。

我的高中学涯规划
目 大学:浙江农林大学 标 专业:林学专业 依 学习情况 据 兴趣爱好 (一)分成高一、高二、高三 三个阶段 措 (二)、制定合适的时间表 施 (三)、坚定不移执行计划

探究一:

1、 小明的学 涯规划的目标 是什么,这体 现了意识活动 的什么特点? 2、小明又是怎 么分步设计的, 这又体现了意 识活动什么特 点?

我的高中学涯规划
目 大学:浙江林业大学 标 专业:林学专业 依 学习情况:年级前50名 据 兴趣爱好:打球 措 施 目 大学:浙江传媒大学 标 专业:新闻专业 依 学习情况:年级前30名 据 兴趣爱好:写作,书法 措 施

3、根据上图的两个学涯规划,说 说意识活动具有怎样的特点?

4、小明的爸爸觉得临 安的浙江农林大学不 好,想让他读浙江财 经学院会计专业,所 以每天只让小明睡5个 小时,做完老师布置 的作业外,再背100个 单词,做15个数学题, 对此,你有什么看法? 为什么?

学涯规划的制定,不仅 要符合自身的实际,还 要符合自身的学习规律、 身心发展规律 不仅能反映事物的外部 现象,而且能够把握事 物的本质和规律 追溯过去、推测未来。
主动的、有选择 ……性

一、意识的能动作用
(一)人能够能动的认识世界
(1)意识活动具有目的性和计划性 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性

A意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,不仅 能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律, 追溯过去、推测未来。

B意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界 的重要条件。

小明喜欢农业,所以选择 探究二 浙江农林大学林学专业,小 1 是什么让小 明的爸爸却觉得财经会计专 明吃不下饭, 人体生 萎靡的精神 使人悲观、消沉、丧失斗志 业热门,所以一定要让小明 觉也睡不好, 理活动 报浙江财经学院,但是这个 上课效率也下 催人向上,使人奋进 高昂的精神 降?也反映了 专业分数很高,小明感觉压 意识对什么起 力很大,又不喜欢,所以饭 作用? 也吃不下,觉也睡不好,上 课效率急剧下降,成绩也退 步不少。

预设:看着小明的消沉, 小明爸爸同意小明的选择。 2、小明的学涯规划 小明经过努力,完成了学 和葡萄获得丰收有 业,他选择自主创业,回 什么关系? 到家乡,在父母的帮助下, 承包了30亩土地,种植葡 3、小明的学涯规划 萄,第二年获得丰收,利 是怎样对葡萄丰收 润20万。 起作用的?

学涯规划
指导 人的行为 把 观念中 变成 现实的东西 意识 人的实践 的东西

(二)人能够能动地改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用
(1)含义(正确理解 )

知 识

(2)双重性:正确的意识促进事物的发展,使人们的实 践活动获得成功。错误的意识阻碍事物的发展,使人们 的实践活动遭到失败。

2.意识对于人体活动具有调节和控制作用
高昂的精神 萎靡的精神

使人

催人奋进 悲观消沉、丧失斗志

世界的本原是物质,物质决定 意识,意识对物质具有能动作用。

要求我们坚持一切从实际出 发,实事求是。

课堂活动: 结合书本41页和小明的案 例,你认为自己应该怎么做, 才能实现自己的学涯目标?

我的高中学涯规划
目 大学 标 专业

探究三:
1、小明根 据什么来确 定自己的学 涯目标?这 告诉我们应 该怎样坚持 一切从实际 出发?

学习情况:高中阶段,学习难 度、强度、容量加大,负担、 依 压力加重。我总体上在年级前 据 50名左右。我的毅力不是很 好。 兴趣爱好:喜欢打球、种花。
措 施

我的高中学涯规划
目 大学 标 专业 依 据 兴趣爱好
1、分高一、高二、高三三个 阶段; 2、养成良好的习惯,改进方 措 法,遵守纪律; 施 3、制定日时间表和周时间表 4、要有坚忍不拔的毅力和稳 学习情况

2、为了实现自 己的学涯目标, 小明又是怎么做 的?这告诉我们 应该怎样坚持一 切从实际出发?

我的高中学涯规划
目标 依据
大学

专业 学习情况
兴趣爱好

措施

3、假如小明在目 标一栏里,大学 填写清华大学, 可不可以?为什 么?

二、一切从实际出发,实事求是?

(一)、一切从实际出发,实事求是的含义

(二)怎么做 ①首先要尊重客观规律,从客观实际出发。 ②要重视发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱 进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在 实践中检验和发展真理。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要 反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无 所作为的思想。

小结
意 识 的 作 用
1.人能够能动 地认识世界

重点

2.人能够能动 地改造世界

3、 一 切 从 实 际 出 发 实 事 求 是

(1)含义

(2)怎样做 (要求)

请同学把自己写的高 中学涯规划拿出来,在 刚才所学的哲学知识的 指导下,修改,补充。


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