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初中化学实验设计上课用


初中化学综合实验设计
常见简单装置 气体的验证与除杂 装置连接顺序

一、几种常见的简单装置
1、洗气瓶
气体 长进
短出

2、干燥器
气体大进 小出

球形干燥器

U形干燥管

3、尾气处理

燃烧法
(处理CO、CH4、H2等)

或用气球 收集尾气

水溶解法
(溶解HCl、NH3等)

4、量气装置

5、H2、C、CO还原CuO的装置

气短进

水长流

二、常见气体的验证与除杂 验证
H2O:
CO2: HCl: 无水CuSO4 (白变蓝) 澄清石灰水 (变浑浊) AgNO3溶液 (白色沉淀)

除杂
浓H2SO4 NaOH溶液 NaOH溶液

验证

除杂

H2:

灼热CuO 无水CuSO4 (黑变红) (白变蓝)

灼热CuO

CO:

灼热CuO 澄清石灰水 (黑变红) (变浑浊)

灼热CuO

思考:
1、混合气体
H2 CO H2O 灼热CuO 黑色变红色 无水CuSO4 变蓝

H2

答:不能,无水CuSO4变蓝可能是由于原混合气体中的 水蒸气造成的,因此在验证H2前要排除H2O的干扰。

混合气体 2、

灼热CuO
黑色变红色

澄清石灰水
变浑浊

CO

H2 CO CO2

答:不能,澄清石灰水变浑浊可能是由于原混合气体中 CO2造成的,因此在验证CO前要排除CO2的干扰。

三、装置连接顺序
气体发 生装置 验证 或 除杂 主 要 实 验

尾 气 处 理

验证时:先验H2O

除杂时:后除H2O

课堂练习
1、有CO、CO2、H2、H2O(蒸气)四种气体的混合物, 请用下图所给装置设计一个实验(每种装置限用一 次),验证上述气体中确有CO和H2。 CuO 无水CuSO4 浓硫酸 C

A

B

Ca(OH)2 D

NaOH E

(1)连接上述装置的正确顺序有: E) (C) (A) (B) (D) 混合气体(

CO、CO2 H 2、 H 2O

CuO 无水CuSO4

NaOH溶液 浓硫酸 E C

A

Ca(OH)2溶液 D B

(2)确认混合气体中含有H2的实验现象是:
CuO由黑色变为红色,并且无水CuSO4变蓝

确认混合气体中含有CO的理由是(化学方程 CO + CuO= Cu + CO2 式表示):
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O

2、 甲 CuO









己 C粉

无水CuSO4 NaOH Ca(OH)2 浓H2SO4

根据上列装置图用序号回答:(1)根据实 丁 验现象能直接证明CO中含CO2应将气体通过_ 装置;(2)为验证CO2中含有少量的CO可将 气体通过 甲 装置;(3)为准确测定水的组成, 用锌粒与盐酸反应制得的氢气还原氧化铜,并 对生成的水进行称量。为防止杂质干扰,按正 确连接顺序选用装置是:不纯的氢气→丙→ → → 戊。 甲 乙

3、下图是测定植物的某一生命活动过程的装置。A 瓶中NaOH溶液的作用是________________, B瓶 中的石灰水的作用是___________,D瓶中出现的现 象是___________________。此实验说明植物具有 ____ 答案:吸收空气中的CO2,证明空 气中的CO2已经完全除去,溶液变 浑浊,呼吸作用

4、某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一 种或几种组成,为确定其成分,进行如下实验:

气体通过有关装置时观察到的现象如下:
装置编号 试剂 现象 A 硝酸银溶液 无明显变化 B 澄清石灰水 变浑浊 C 氧化铜粉末 变红色 D 澄清石灰水 无明显变化 E 无水硫酸铜 变蓝色

试推断: H2、CO2 CO、HCl (1)该气体中一定含有 _________ 。(2)该气体中一定没有 __________ 。

5、实验室常用固体草酸(H2C2O4·2H2O)受热来制取CO气体, 方程式H2C2O4· 2H2O=CO↑+ CO2↑+3H2O,将生成的CO2和水蒸气 除去后,即可得到较纯净的CO气体。试回答: Ⅰ、加热草酸制取CO的发生装置中可能用到的仪器有:①试 管②烧杯③长颈漏斗④酒精灯⑤铁架台(带铁夹)⑥带导管的橡 胶塞⑦量筒⑧集气瓶,用到的仪器是__________ ①④⑤⑥ 。(填序号) Ⅱ、下图是用干燥、纯净的CO气体还原CuO的性质实验装置 (假设各步试剂是足量的)

A、洗气瓶甲中盛有的溶液是_________ ; ; NaOH溶液 B.洗气瓶乙中盛有的溶液是_________ ; 浓硫酸; C.最后一步的操作目的是 防止有毒气体CO污染环境。 D.在气体从乙进入丙之前,必须进行的一步操作是 检验CO的纯度。

课堂小结
装置连接顺序:
气体发 生装置 验证 或 除杂
主要 实验 尾气 处理

验证时:先验H2O 除杂时:后除H2O


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