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实心球---教学反思


原地双手头上前掷实心球教学反思
黄德阳
本课教学内容是原地双手头上掷实心球,是小学水平二体育课学习的重要内容。本课 采用“炸碉堡”游戏法进行教学,能比较灵活地发挥教师在教学进度中的引导作用,充分 发挥学生的主体作用,师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景,学生在自主的空间里, 积极投入的进行了自练自悟、合作探究。本课的教学设计主要想体现“让学生在体育课中 玩起来”的指导思想,让学生在玩中学,学中练。下面就谈谈本人上完课后的反思: 课堂教学是学生自主学习的主阵地,在时间、空间和学习方法上体现一个“放”字, 确保学生自主学习的时间和空间更多,自主选择学习方法。《原地双手头上前掷实心球》 一课我从教案的设计上进行改变,使课的目标更具体细化、更有针对性,学生能在教师的 引导下,根据各自的兴趣,自主、合作、创新的活动,培养学生的创新精神。从教学内容 上看体现了知识性、趣味性、实效性的有机整合。我在教学中,改变了传统的组织形式, 让学生散点自锻、分组结伴(分组创新尝试练习),如:课前导入这一环节中,通过言语 启发、鼓励,让学生在小组学习过程中,积极参与、合作探究,学生联系生活实际,进行 了坐式、跪式、练习,学生的积极参与和练习也出乎我的意料。学生在良好的自主学习的 氛围中,学习积极性得到了最大的调动。《原地双手头上前掷实心球》一课学生在自主学 习中,为了使学生体验快乐和成功,我时刻关注学生学习的态势,在坐姿练习中,学生大 胆创新、积极尝试;在站姿练习时,学生分组合作,显示出学生不再是孤立的学习者,而 是愿意与同伴一起研究性学习。 在《原地双手头上前掷实心球》一课的实践反思中,我感 到对教材的目标把握还得深究,要进一步学习、研究、探索、运用学生自主学习这个教学 策略。在教学过程中如何进一步引导、关注学生在自主学习中,思考了什么,感悟了什么, 发现了什么,收获了什么,使学生得到知识的积累。 今后我在教学中还有待改进的地方是: 1、 由于游戏活动的时间我没有掌握好,只好把调节游戏给省了,直接进入到下一步 的教学中,虽然只有短短的两分钟,但是却给我留下了不小的遗憾,也使整节课显得不够 完美,所以在教学时间的把握上,我今后要更加注意。 2、 “游戏”的教学设计上,我还要动些脑筋。 采用更多的不同形式进行教学,注意小组成员间的通力配合。在巡视指导方面,我照 顾的范围还有待进一步扩大,应更加注意对差生(行为偏差生、完成动作不好的学生)的 帮助,使他们取得进步,跟上其他同学的学习步伐,也让他们体会到进步、成功的喜悦。


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