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电视节目策划与编导考试大纲


《 电视节目策划与编导》考试大纲
课程编号:ZB013015 课程名称(中文):电视节目策划与编导 课程名称(英文):Television documentary 学分:3 适应专业:广播电视学 总学时:54 授课学时:18

一、考试对象
修完该课程所规定内容的广播电视学专业本科学生。

二、考试目的
《电视节目策划与编导》课程考试主要考察学生不同类型电视节目特点及编导素养的把 握,以及对于选题、策划、文案撰写等流程的掌握程度,并能对一般性广播电视节目进行分 析评述。

三、命题的指导思想和原则
命题的指导思想是:全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、 理解和掌握的情况。命题的原则是:题型尽可能多样化,题目数量多、份量小,范围广,最 基本的知识一般要占 60%左右,稍微灵活一点的题目要占 20%左右,较难的题目要占 20%左右。 其中绝大多数是中小题目,即使大题目也不应占分太多,应适当压缩大题目在总的考分中所 占的比例。客观性的题目应占比较重的份量。

四、考核知识点和考核要求
1.电视编导概论 考核知识点: 编导的含义、电视编导的职业特征及素质要求、电视编导的地位与作用、 电视编导的具体任务。 考核要求:了解编导的含义、电视编导的职业特征及素质要求、电视编导的地位与作用、 电视编导的具体任务。 2.音乐类电视节目编导 考核知识点:音乐类电视节目的产生和发展、音乐电视的核心元素、音乐电视编导的素 养 考核要求:了解音乐类电视节目的产生和发展、音乐电视的核心元素,掌握音乐电视编 导的素养核心内容。 3. 法制类电视节目编导 考核知识点:法制类节目的特质与类型、法制类节目的编导素养、法制类节目存在的问 题与创新、法制类节目的设计与策划实践 考核要求:熟悉法制类节目的特质与类型、法制类节目的编导素养,了解法制类节目存 在的问题与创新、法制类节目的设计与策划要点

4.生活服务类节目编导 考核知识点:生活服务类节目的发展及特点、生活服务类节目的编导意识、生活服务类 节目存在的问题及发展趋势 考核要求:了解生活服务类节目的发展及特点、生活服务类节目的编导意识、生活服务 类节目存在的问题及发展趋势 5.电视综艺节目编导 考核知识点:综艺节目发展的核心要素、综艺节目编导的艺术素养及创作意识、创作要 点及编导要点、游戏节目的发展历程、游戏节目的核心元素及其特征、游戏节目编导素养和 编导意识、游戏节目的形态、游戏节目编导要点、娱情谈话类节目的发展历程、核心元素及 特征、节目形式、编导意识和编导要点、争议及发展前景、真人秀节目发展历程、节目特征、 节目形式、真人秀节目编导意识及要点、发展前景 考核要求:了解综艺节目的发展历程、不同类型综艺节目的特点、编导素养、当前综艺 节目的特征及发展前景

五、题目类型
试题比例:基本概念 50%,综合分析与应用 50%。 难度等级:分为简单、一般难度和较难三个等级,比例为 60%:30%:10%。 比例:选择题 20%,填空题 10%,简答题 20%,综合分析与应用题 50%。 1、单选题 例:央视《开心辞典》栏目定位于( A.文艺节目 B.竞技类节目 C.益智类节目 D.新闻杂志 2、填空题 例:埃德文?鲍特因为确立了_____________,即挑选和连接分散的镜头以制成影片,成 为“电影史上最重要的人物之一。 ” 3、简答题 例:三一律 4、简述题 例:音乐电视的特性 6、论述题 例:用蒙太奇思维分析《天净沙.秋思》 ,创作字数不超过 400 字的电视镜头稿。 (可以 适当的设计相应情节) )

六、考试方法和考试时间
1、考试方法:院系统考、闭卷 、笔试。 2、记分方式 :考试为百分制,满分为 100 分 3、考试时间:90 分钟

执笔人:谢杰 2013 年 4 月 9 日

审核人: (教研室主任) 年 月 日

批准人: (教学副主任) 年 月 日


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