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【金版教程】2016届高考语文二轮复习 现代文阅读 专题十二 实用类文本阅读 考点三 评价、探究适考素能特训


评价、探究

题组一 实用类文本阅读 一、[2015·河北邢台摸底]阅读下面的文字,完成 1~4 题。 放逐于世界边缘的局外人 谷立立 1960 年,年仅 47 岁的加缪因为车祸意外殒命。 苏珊·桑塔格曾在《反对阐释》一书中将加缪归为“作为受难者之典范的艺术家”。纵 观加缪一生,“受难者”的形象总与他息息相关:生于北非贫民窟,不足一岁失去父亲,少 年时因罹患无法治愈的肺结核几乎失学。生活似乎从一开始就为他画上了休止符,但这不是 结束,而是一种开始。疾病作为加缪的“绝望和挑战”,“一半是宿敌,一半是催化剂”。 在他,这不是隐喻,而是真实的存在。他时刻感知到生命的短促易逝,更时时陷入孤独,却 从未妥协。从此,与荒诞的抗争,成为加缪小说和戏剧书写的唯一命题,更是贯穿其一生的 人生哲学。 加缪的荒诞哲学,虽无完整的理论体系,却绝非凌空蹈虚,皆源于其对生存的高度认知 与敏锐感悟。我们读《局外人》 ,总是惊异于叙述的冷静克制、主人公默尔索对待世事的无动 于衷, 于是想当然地将加缪与“冷漠”“厌世”等负面形容画上等号。 真实的加缪并非如此。 生活于他,虽极为“悲伤”,但仍有“热情”。他认为,诞生到一个荒诞世界上来的人唯一 真正的职责是活下去,是意识到自己的生命、自己的反抗与自己的自由。如果说《局外人》 是其荒诞哲学的首度展示,那么《西西弗的神话》则可以看作是这一理念的最佳诠释。希腊 神话中背负着沉重诅咒、永远推着石头上山的悲剧人物,何以在加缪笔下摇身一变成了主动 抗争的英雄?这是一种暗示,隐隐对应着作家积极的人生观——生活虽是无望的,荒诞始终 多于幸福,但正如小说《鼠疫》里所写,即使世界荒芜如瘟疫笼罩之下的小城奥兰,只要一 息热情尚存,绝望就不致吞噬人心。 加缪的文字虽是隐忍的,他的态度却是显而易见的。漠不关心、冷漠超然,或者悲观厌 世,从来与他无缘。终其一生,他秉持陀思妥耶夫斯基的训诫,“热爱生活本身更甚于热爱 它的意义”,满含着热情介入这生活,以期摆脱局外人的身份。他以手中之笔针砭时政,挑 战荒诞,新闻、文论、时评、小说、戏剧,无所不写,只为了唤醒世间囿于生存之累的芸芸 众生。诺贝尔文学奖的授奖词称他“不断地确认人类处境之荒诞,然而其背后却非荒芜的否 定主义”,也正是对此种“介入”的肯定。 在短暂的一生中,加缪始终是一个游离于边缘的局外人。加缪精神上有“囹圄”之感, 这和其早期经历不无关系,但更直接的伤害,自然非后期政治上的纷争与最终被排斥的际遇 莫属。20 世纪 50 年代初,由于在对待斯大林主义的态度上意见相左,加缪与萨特彻底决裂, 其后他逐渐成为左派文人攻击的标靶,被以萨特为掌门人的巴黎人文学界斥为异类,从此, 生活在局外人一般的被放逐状态之中。 在阿尔及利亚战争 期间,这“局外人”的身份更是越演越烈,终至无法收拾。一直以 来,加缪始终以阿尔及利亚公民自居。这片土地的一草一木都在牵动其敏感内心。作为书写
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的原乡,阿尔及利亚更时时出现于其小说及戏剧创作之中。从早期的《局外人》 《鼠疫》 《卡 利古拉》 ,再到遗作《第一个人》 ,自杀、冷漠、罪咎、绝对的恐怖,虽构成加缪书写的主题, 其下却潜藏着何其相似的关键词,比如,阳光、大海、沙滩。作为“乌脚”(当地话,意指白 人移民)后裔的他,身份极为尴尬,“既不属于东方也不属于西方”(帕慕克语)。他一直试图 在战争与和平的罅隙间寻得某种微妙的平衡——他不愿自己的“妈妈”遭受横祸,亦不愿记 忆里“无法割舍”的美好尽数毁于硝烟。 因此,加缪本着“不做受害者,也不当刽子手”的原则,希冀通过非暴力的和平手段解 决争端。在彼时日渐高涨的民族独立风潮之下,这和平主张更近乎于美好的想象,是一厢情 愿的空谈,双方均无法认同。然而,世事的吊诡也正在于此,追求和平的人反倒成了阻挠和 平的帮凶。彼时,加缪腹背受敌,就连昔日的战友 也成了势不两立的敌人。现实的屡屡受 挫,无疑将他推入孤绝的深渊。从此,他避居乡间,不问政事,只在日记中涂抹彷徨与失落, 或在戏剧中寻找往日的荣光,渐渐归于“最终的沉默”。这种无为,既非“江郎才尽”的无 奈之举,亦非明哲保身的权宜之计,而是“一个人与他所处的环境之间旷日持久的对抗”, 源于理想主义者对自我信念的坚持,是加缪一生对抗错误、矛盾和踯躅的具体例证。 (有删改) [注] ①阿尔及利亚战争:50 年代中期,阿尔及利亚民族主义者不断袭击法国殖民地当 局和普通的法国人,法国方面派出军队镇压。②昔日的战友:指萨特。 1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.加缪生于北非贫民窟,不足一岁失去父亲,少年罹患无法治愈的肺结核影响他一生, 常常让加缪陷入绝望,1960 年年仅 47 岁的加缪因为车祸意外死亡。 B. 《局外人》这篇小说的主人公默尔索对待世事无动于衷,小说的叙述冷静克制,但并 不能因此就将加缪与“冷漠”“厌世”等负面形容画上等号。 C. 《鼠疫》是加缪的早期作品,描写了瘟疫笼罩之下的小城奥兰一片荒芜的世界,隐忍 的文字鲜明地表达了“生活是无望的,荒诞始终多于幸福”的主旨。 D.加缪出生于阿尔及利亚,他对这片土地抱有深厚的情感,但是他既不属于东方也不属 于西方,这让他选择了以局外人的身份来看阿尔及利亚战争。 E.加缪后来避居乡间,不问政事,渐渐归于“最终的沉默”,表面上是无为,实际上体 现了他对所处的环境的对抗和对自我信念的坚持。 答案 BE 解析 A 项,“肺结核影响他一生”于文无据,“常常让加缪陷入绝望”与原文矛盾;C 项,“生活是无望的,荒诞始终多于幸福”并不是《鼠疫》的全部主旨,“只要一息热情尚 存,绝望就不致吞噬人心”也是《鼠疫》的主旨;D 项,“他选择了以局外人的身份”错误。 2. 诺贝尔文学奖的授奖词称加缪“不断地确认人类处境之荒诞, 然而其背后却非荒芜的 否定主义”,请简要分析其含意。 答:____________________________________________________ 答案 (1)加缪认为世界是荒诞的, 他的 《局外人》 等作品, 都体现了他的这一哲学;(2) 生活中的加缪有着积极的人生观,他满含热情介入生活,以手中之笔唤醒众生;(3)与荒诞的 抗争,是加缪创作的唯一命题,更是贯穿其一生的人生哲学。 3.请简要概括加缪与萨特在政治观点上的不同之处。
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答:____________________________________________________ 答案 (1)对待斯大林主义的态度上意见相反,萨特支持,加缪反对;(2)萨特支持阿尔 及利亚民族独立,加缪希望通过非暴力的和平手段解决争端。 4.作者为什么说“在短暂的一生中,加缪始终是一个游离于边缘的局外人”? 答:____________________________________________________ 答案 示例: (1)加缪生于北非贫民窟, 不足一岁失去父亲, 少年时因患肺结核几乎失学; (2)由于政见相左,加缪与萨特彻底决裂,被巴黎人文学界斥为异类;(3)加缪始终以阿尔及 利亚公民自居,但他又是白人移民后裔,“既不属于东方也不属于西方”;(4)法国殖民者和 阿尔及利亚民族独立方均对加缪的和平主张无法认同,加缪腹背受敌;(5)加缪避居乡间,不 问政事,沉默无为。 二、[2015·泉州质检]阅读下面的文字,完成 5~7 题。 一碗冰激凌引发的国际化学大赛 李斐然 ①在过去 50 年里, 坦桑尼亚人彭巴几乎每周都会收到世界各地陌生人的来信。 尽管他只 是当地野生动物保护区的退休管理员, 但寄信人还是像追求国际巨星一样锲而不舍。 有时候, 彭巴只不过去树林里溜达了一趟,回来一看,信箱又多了 40 封信。 ②几乎所有这些来信,说的都是同一件不起眼的“小事”:到底为什么热水结冰比冷水 快? ③为了解答这个看似不起眼的小问题,有近 200 年历史的英国皇家化学学会 2012 年 6 月悬赏 1000 英镑,向全世界征集“最站得住脚的答案”。最后,他们从 22000 封解答邮件中 选出 11 份,进入最终环节。入选的其中一封来自大学生吴家伟和陈泊翌。 ④这场悬赏 1000 英镑的世界级化学竞赛,起因是彭巴贪吃冰激凌。 ⑤1963 年夏天,正上初中的彭巴打算给自己做冰激凌吃,办法很简单,往煮热的牛奶里 拌些糖,晾凉后放进冰箱冷冻起来。可当他还在煮牛奶的时候,他的同学在旁边一个劲往冰 箱塞东西。眼看着冰箱就快放不下了,虽然家里大人天天唠叨“不准把热东西放进冰箱”, 为了冰激凌,他一咬牙,把滚烫的牛奶塞了进去。一个半小时以后,彭巴发现,自己的冰激 凌反而比同学用冷水调制的先冻好了,热水结冰竟然比冷水快。 ⑥事实上,这个现象早在公元前 4 世纪就被古希腊哲学家亚里士多德发现过,后来,英 国哲学家弗朗西斯·培根和法国数学家笛卡尔也在著作里记载过这个现象。 身为 90 后的陈泊 翌,也在外婆家的冰箱里发现过这个现象,可他和吴家伟翻遍了科普书,都没能找到答案。 ⑦“这个效应发生在我们每天的生活中,它不是个只有行家才见得到的稀罕事。不管是 化学家还是哲学家,演员还是学生,每个人都对它感兴趣。”负责彭巴比赛的负责人埃德 温·雷沃斯特说。 ⑧可是,彭巴却曾经因为提出这个问题受尽了嘲讽。只有偶然到访学校的达累斯萨拉姆 大学物理系系主任奥斯伯恩教授没有轻视这个非洲孩子的话。奥斯伯恩重做了彭巴的实验, 并邀请这个中学生跟他一起撰写论文,向学术界公布这一发现。 ⑨现在,再也没有人会笑话皮肤黝黑的彭巴关心“热水结冰比冷水快”这件事了,因为 这一现象已经被化学家命名为“彭巴效应”。 ⑩“没有任何一份答案会被草草否定。我们相信,科学面前人人平等,没有专业背景的
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人同样可以为科学难题提供创意,这不就是小彭巴给我们上的一课吗?”埃德温说。 ? 2.2 万份解题邮件中既有英文答案,也有中文和土耳其语答案。而评选标准不仅要求 答案准确科学,还要有趣生动,让每个不懂化学的人都能看得懂。 ? 直到现在, 埃德温还能清楚地列举出参赛答案里的一些细节——有 38 个参赛者将水分 子比喻成“企鹅”,还有一个人把它想象成“啤酒机”;参赛者里有刚满 5 岁的小女孩和她 11 岁的哥哥,有哥伦比亚大学的退休教授,生活在纽约的家庭主妇,土耳其的渔夫,推销房 地产的营销员,做冰激凌的师傅?? ? 相比严谨的实验论证,吴家伟和陈泊翌的小短片简陋多了。他们的短片是用老相机拍 摄的,最后用免费的剪辑软件添上字幕。他们还一直担心:“老外会不会听不懂我们的破英 文啊?” ? 就在他们快要忘记自己参加过彭巴比赛的时候, 英国皇家化学学会给他们寄来了回信, 通知他们入选最终环节,还邀请他们到伦敦参加颁奖典礼。 ? 最终,评委会宣布,能够最准确有力回答彭巴疑问的答案是尼古拉·布莱格威客提出 的“过冷现象”。虽然落选,但有没有奖金对于两个小伙子并不是最重要的事。吴家伟对未 来抱有信心:“在我看来,这场比赛还没结束,过冷是个重要的里程碑,但要说它就是彭巴 之谜的终点我认为言之过早,真正的答案应该还能更纯粹、更干净漂亮。” ? 结束了伦敦之行,听了那些经过层层筛选的优秀答案后,彭巴也早早买好了回家的飞 机票。在那里,他可能还会继续面对每天塞满信封的邮箱。 (摘自《中国青年报》 ,有删改) 5.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是('') A.文章开头写彭巴收到世界各地陌生人的来信,得到广泛关注,为下文叙写举办国际化 学大赛做铺垫。 B.“热水结冰比冷水快”这看似不起眼的现象,不仅引发许多普通人的研究,也曾引起 不少名人关注。 C.国际化学大赛面向全世界,不限参赛者的职业、身份、年龄,这体现了“科学面前人 人平等”的精神。 D.文章结尾写彭巴可能还会收到许多来信,意味深长,意在突出彭巴因国际化学大赛已 成为国际巨星。 E.本文采用倒叙结构和多条线索交错推进的写法,既丰富了文章的叙事层次,又增强了 文章的可读性。 答案 DE 解析 本题考查理解文章内容的能力。D 项,文章结尾这样写意在表明未来对“彭巴效 应”的探索将持续深入;E 项,文章不是倒叙结构。 6.本文以“一碗冰激凌引发的国际化学大赛”为标题,有何作用?请简要说明。 答:____________________________________________________ 答案 (1)点明文章的主要内容, 突出“冰激凌”与“国际化学大赛”的关系。 (2)将“冰 激凌”与“国际化学大赛”放在一起,出人意料,能激发读者的阅读兴趣。 解析 本题考查鉴赏文章标题的能力。对于文章以“一碗冰激凌引发的国际化学大赛” 为标题的作用的说明,应当结合文章内容和艺术效果两个角度来分析。文章所报道的国际化
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学大赛是由“热水结冰比冷水快”(即“彭巴效应”)这一化学现象引起的,而彭巴发现这种 现象又是由一碗冰激凌引发,可见,标题可以起到点明文章主要内容的作用;再从艺术效果 上来看,“冰激凌”与“国际化学大赛”原本两不搭界,可将它们联系在一起,自然可以收 到出人意料之效了。 7.从吴家伟和陈泊翌身上,可以得到哪些治学启示?请根据文本简要探析。 答:____________________________________________________ 答案 (1)不能轻视生活中的微小发现, 要善于在微小发现的基础上进行思考与研究。 (2) 要有强烈的求知欲和坚持不懈、精益求精的探索精神。(3)要有自信心,勇于尝试与展现,不 服输,永不言弃。 解析 本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。吴 家伟和陈泊翌作为大学生,入选彭巴比赛的最终环节,被邀请到伦敦参加颁奖典礼。尽管他 们没有获得奖金, 但他们的参赛表现值得肯定, 他们对未来抱有信心亦值得称赞。 就“治学” 来分析,可以获得的启示应是他们值得肯定和称赞之处。而这主要体现在三个方面:一是细 心的品质,二是探索的精神,三是自信的胸怀。 题组二 文学类文本阅读 三、阅读下面的文字,完成 8~11 题。 挂鸟 刘泷 夜来雪下得从容,小山村像铺展开的宣纸,收拢了一地的梅花。 老两口起得早,她做饭,他扫雪,有一句没一句地说话。 山沟袖珍,叫凤翅坡。别人都搬走了,自家孩子去了城里,一条沟仅剩老两口。 他叫她“老伴”,她叫他“当家的”。这么多年,习惯了。 见他扫雪呢,她嗔道,当家的,咋忘了自己的营业? 是呢!他拍下额头,扔下扫帚,碎步跑到沟里去。 沟里场院边一块向阳的坡地上,有两片像渔网那样的挂鸟网。鸟网的线绳为土褐色,在 两根坚硬的檩条上,张网以待。当然,人撞上无所谓,鸟撞上肯定走不了啦。 他养成了习惯,每天一早要跑到这里。他来不是捉鸟,而是给鸟放生的。 唉,孩子拴的网,老人不好违拗,只好出此下策。 腊八那天,城里的闺女和姑爷回来了。始爷老大不小了,但孩子气不减,开车拉来鸟网, 要挂鸟。而且,居然当天真有两只呆头呆脑的山鸡挂在了网上。 傍晚,姑爷把缚住双腿的山鸡扔进汽车后备箱,说去城里给领导进贡。行前,姑爷嘱咐, 爸,妈,精心些,有飞鸟挂网,就给我们攒着啊。 也是,这个地方偏,林草茂密,那些鸟,什么喜鹊、啄木鸟、布谷鸟、山鸡、斑鸠、野 鸽子、蜡嘴、金翅、红嘴蓝鹊,很多,不时在天空和林间飞过,花花绿绿的,很迷幻,很热 闹。 自打有了那两片网,好像电视上说的百慕大三角,飞机呀船呀到那里就失踪了。鸟呢, 到这里也仿佛航船遇到了礁石,搁浅了。几乎,每天都有一两只鸟倒挂在网上,挣扎。 第一次,是只野鸽子挂在了上面。老两口抓住它,曾有过一番犹豫。后来,他说,老伴, 你看呢?
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她说,当家的,我看,那什么,放了吧。一个带翅儿的哑巴物儿,好歹是条命呢! 二人把那鸽子放了。鸽子仓皇地钻入云层里。 之后,习惯成自然。每天早起,到网前巡视一番,即使抓到味美的野鸭子,他也是轻轻 地拍下它的翅膀,放飞。 一些大鸟都是鸡叫时分出窝活动,这时候天还很朦胧,星星也很迷离,鸟们最容易挂网。 这就逼着他早起。第一遍鸡叫,他就站在网前,一是防止鸟挂,一是防止野猫呀山狸子呀对 挂网的鸟儿下口。 那天,他从网上抓起了一只难得一见的八哥。这八哥毛色漆黑,额冠前耸起一撮儿俏皮 的黑毛,瞪着一双橙红色的眼睛,竟然人似的无奈地叹着气。八哥因逃命心切,过分扑腾, 一只翅膀受伤,像折损的伞翼,耷拉着,并涔涔流血,染湿了羽毛。 他把八哥捧回家,给它的伤口抹上药面,把整个翅膀和身体包扎在一起,将它养起来。 一个星期后,八哥痊愈,放它飞去,竟悬在半空振翅,对他喊一个字,好!好! 他说,怪,它不走了! 她说,当家的,这鸟儿挺招人稀罕,会说“好”呢,留下给咱做伴儿吧? 小年那天,老两口又是蒸年糕,又是蒸豆包,忙昏了头。晚上,顾不得封好煤炉,就睡 下了。岂料,半夜时分,二人中煤毒了。胸闷,憋气。她爬起来,却栽倒了。他呢,要爬到 地上去开门,竟摔到了地面,动弹不得。八哥急了,飞到她身边,喊,好!好!又飞到他身 边,喊,好!好!见两个人没有动静,它飞起来,满屋子转。好在,有一扇窗户是用报纸糊 的。八哥便一头、一头去撞那窗户的报纸。报纸开裂了,一股风刮进来,八哥也奄奄一息蜷 缩在地面。 后半夜,老两口醒过来。望着窗棱上凌乱的八哥羽毛,他说,哎呀,是八哥救了咱! 从此,虽然一直虚弱,但他依旧拄着棍子去给找死的鸟儿放生。 初一一大早,姑爷开着车回来了。姑爷把汽车径直开到鸟网前,摘下了三只悬挂的沙鸡。 姑爷跑进家门,炫耀地说,宁吃飞禽一口,不吃走兽半斤,今天就让这沙鸡当过年的下酒菜! 姑爷又满屋转了转,问,怎么,一个腊月,你二老没有攒下几只飞鸟? 他说,攒什么攒,你们嘴馋,我们嘴就不馋吗?吃了! 中午,炖好的沙鸡端上餐桌来,闺女和姑爷吃了几块,连喊好香。又问,爸,妈,你们 怎么不吃? 见老伴转过脸去寻找八哥,他咽口唾沫,说,我们过年吃素! 八哥瑟缩在窗台上,噤若寒蝉。 他抓过它,走出屋去。一抖手,那八哥竟然头也不回地飞走了。 (有删改) 8.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.小说开端是一段景物描写,用了拟人、比喻的修辞手法,语言生动形象,创造了美丽 动人的意境,为下文凸显主题奠定了美好的基调。 B. 凤翅坡“别人都搬走了, 自家孩子去了城里, 一条沟仅剩老两口”, 这既是环境描写, 也为后文写老两口煤气中毒八哥大叫无人知晓做合理的铺垫。 C.第一次,老两口抓住一只野鸽子,“曾有过一番犹豫”,主要是不想违拗孩子,但最 终还是放归,又表现出对生命的怜爱和一定的环保意识。
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D. 小说两次写到“姑爷”回乡, 他的言行既表现出孩子气, 也表现了城里人的食不厌精、 贪婪精明和逢迎巴结、向上攀爬的心理。 E.这篇小说以“挂鸟”为线索,构思别具匠心,运用语言、行动等描写手法刻画了“老 两口”“姑爷”以及“八哥”等形象,内涵丰富,读之令人难忘。 答案 答 E 给 3 分,答 B 给 2 分,答 A 给 1 分;答 C、D 不给分。 解析 本题考查理解文章内容的能力。A 项,“为下文凸显主题奠定了美好的基调”分 析不当。C 项,“环保意识”属过度拔高。D 项,“表现了城里人的食不厌精、贪婪精明和逢 迎巴结、向上攀爬的心理”分析不当。 9.小说中的老两口有哪些共同的特点?请简要分析。 答:____________________________________________________ 答案 ①热爱故园(安土重迁或难舍故土),不愿搬到外地(城里)生活;②勤劳、恩爱, 大清早便起来扫雪,平淡的称呼和对话蕴含了老夫老妻的恩爱;③朴实、善良,放生鸟类, 怜爱生命;④有些软弱,溺爱孩子,对姑爷的捕鸟行为没有明确阻止。 解析 本题考查分析作品形象的能力。从文中找出关于老两口的描写,然后进行概括。 如他们起得早,做饭、扫雪,可见他们勤劳;“别人都搬走了,自家孩子去了城里,一条沟 仅剩老两口”,由此可知他们难舍故土;“他叫她‘老伴’,她叫他‘当家的’”,可见二 人恩爱;“她”让“他”把鸽子放了,老头每天都要去放被网挂住的鸟,并且还养了受伤的 八哥,可见他们善良,怜爱生命;对姑爷的捕鸟行为,他们并没有明确阻止,可见他们溺爱 孩子,有软弱的一面。 10.小说中有两段文字详列了“喜鹊”等鸟类,并用“百慕大三角”比喻鸟网,写鸟的 “搁浅”,这两段文字有什么作用?其语言特色是什么?请简要分析。 答:____________________________________________________ 答案 ①这两段文字先写鸟类众多、迷幻、热闹,写出了鸟类的勃勃生机,后写鸟类的 被捕杀,“挣扎”,写出了鸟类的惨状,前后形成鲜明反差,表达了老人(也表达了作者)对 鸟类被捕杀的痛心。②这两段文字,语言朴实、优美、生动、口语化,多用短句,似老人絮 叨,充满生活气息。 解析 本题考查分析作品结构及鉴赏作品的语言特色的能力。第一问,先在文中找出这 两段,即第 12、13 段。再分析作者这两段所写的内容。第 12 段是关于鸟的描写,作者是想 表达鸟类的勃勃生机, “很迷幻, 很热闹”。 第 13 段重点写鸟类被捕杀, 这样前后形成对比, 目的在于突出后面鸟类的惨状,表达老人(作者)的痛心。第二问,在分析语言特点时,注意 其用词的特点,句式特点等,如短句多、口语化、语言朴实而生动、有生活气息。 11.小说为什么以八哥“头也不回地飞走”为结尾?结合全文,谈谈你的看法。 答:____________________________________________________ 答案 ①艺术结构上,八哥头也不回地飞走,使结尾戛然而止,耐人寻味,给读者留下 思考的空间;②情感表现上,既表现了八哥的失望痛苦,也表达了作者对现实的失望痛苦和 批判;③形象刻画上,既表现了这只充满灵性(人性)的八哥的舍身报恩,更表现了它的失望、 痛苦和义无反顾,使得八哥形象更加丰满;④思想内容上,从歌颂人性美好到批判人性的软 弱(对老两口)及丑陋(对姑爷等),使小说内涵丰富,主题深化。 解析 本题考查探究的能力。解答本题,可从艺术结构、情感表达、形象塑造及主题思
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想等方面考虑。只要找准探究点即可,注意分析时需结合文本内容。 题组三 名篇名句默写 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 《 永 遇 乐 · 京 口 北 固 亭 怀 古 》 中 写 古 代 英 雄 叱 咤 风 云 、 驰 骋 疆 场 的 名 句 是 “____________,____________,____________”。 (2)李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子 是“________________,________________”。 (3)古人常用莲花来比喻君子不受环境影响的高洁品格。周敦颐的《爱莲说》中表明自己 喜爱莲的这一品格的两句是“________________,________________”。 答案 (1)想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 (2)此情可待成追忆 只是当时已惘然 (3)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖

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