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乐理:音乐中的节奏与节拍


乐理:音乐中的节奏与节拍
马牧一中

学习目标:
①认识节奏与节拍 ②让学生掌握四大基本节奏型能够理 解二拍子和三拍子强弱规律

学习重点:四大基本节奏的运用 学习难点:学生对于二拍子和三拍子强
弱规律的理解

生活中有趣的节奏
生活中的节奏无处在! 请同学们谈谈你们对节奏的 认识。

什么是节奏?
节奏是指由各种不同时值的音符组 合在一起形成的多样化的形态,它和音 的长短、强弱有着密切的关系。

节奏型

四分

八分

十六分

四分休止



四种基本节奏型演示方法
节奏型
手势 唱法 嗒 嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 空

练习:请同学们用手里的乐器或者自己身体 的各部分来演示以上各节奏型

小蚂蚁搬大山
2/4 ×× × |×× × |×× × |×× × |
小蚂 蚁, 搬大 山,搬呀 搬,搬回 家。

3/4 ×× ×× × |×× ×× × ‖
大山 有多 大,一点 小饼 干。

单拍子——每小节只有一个强拍的拍子。 如:2/4 ● ○ 3/4 ● ○ ○

什么是节拍?
节拍:指强拍和弱拍的组合规律。有很多 有强有弱的音,在长度相同的时间内,按 照一定的次序反复出现,形成有规律的强 弱变化拍子的种类.

节奏训练
教师示范: 2/4 × ×| × ×××× ‖ 3/4 × ×× × |× o ××‖ 学生练习: 2/4 × o |× ××‖
3/4 × × × |× ×× ×‖

节奏传递游戏
游戏步骤

一 创编节奏

二 节奏传递

思考与探究
新节奏型

前八后十六 ×××

前十六后八 ×××

谢谢观看!


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