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高考英语复习 英语词汇6大学习记忆法

2013高考英语复习 英语词汇6大学习记忆法
英语中词汇学习是英语学习之本, 充足的词汇量是有效进行听、 说、 读和写等表达的基础, 也是确保人际交流成功的关键, 词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能 力的高低,由此可见词汇学习的重要性。因此.如何提高词汇记忆效率是一个值得探讨的课 题。在这里结合个人词汇学习和教学的实践.在词汇学习和记忆策略方面进行探讨,讨论一 般记忆单词的十个规律和记忆方法,提高词汇记忆能力。 1.读音法 在英语单词学习中, 利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。 语音记忆是利 用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中反 复练习并建立词的音和形对应关系, 达到记忆单词的目的。 英语中一定的字母组合形成一定 的发音, 利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式. 因此利用词的正确读音来记忆单 词是最基本和最好的方法。 2.分类记忆法 分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律,在读音、领域、字形、意义以及用法等都 有其共同的特征,通过词性分类和用法的对比,便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼 读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济 类主题展开, 这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感, 并在阅读 理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。 学习者在记忆单词的过程中,尽量学会分类和归纳,使语言类别领域明显、条理清晰而 易于记忆,能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力,在词汇 学习过程中寻找和总结单词变形的特点, 激发个人的学习兴趣。 如后缀可以使某些词类发生 变化。而前缀通常会改变词义,结合语音和构词法规律等,把不同的词进行归类组合,能够 大大提高学习效率。 3联想记忆扩展词汇 词汇的组合愈紧密, 利用联想的方法愈易于记住词汇。 联想的词汇扩展包括形式联想和 意义联想, 结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。 英语词汇记忆要降低学习的枯 燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样 可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,学习 者要创造联想进行记忆, 活泼的联想可以增加学习趣味。 学习者对有趣味性的联想有较高兴 趣,容易增强记忆效果。 4语意群记忆法 学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单 词而记单词的方法是不可取的。 最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来, 在使用中记 忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情, 、注重它的情 景实用性,有更好的效果。 5.反复记忆法 每个学习者记忆单词的方法有所不同,效率高)并适合个人学习习惯的均可以尝试。增 加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。 要创造机会应用已记忆的词汇, 也
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就是让学习者有语言输出的机会, 可以通过造句、 情景对话和作代练习等有目的地强化加深 对已学词汇的理解和记忆。例如用近期所学的单词造句,并尽量使用刚学过的新词、新词汇 写13记或写作。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持阅读英代材料,也必 然会在阅读中巩固所学的词汇, 并观察学习到单词在句子中的一些用法, 同时还会认识许多 新词汇。要做到“词不离句,句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录,能 用英代记录的尽量使用英代。这样,在不知不觉中就会巩固自己的词汇。 6.构词法记忆单词 英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通 过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义 非常有帮助。如:care 加上后缀 less, 就能猜出 careless:了解 rless 是名词后缀,就 可以猜出 carelessness 意思。 又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词. 这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经验以及网络中新词汇。这种构词法比 较有趣味和幽默色彩, 把两个词的声音和意义混在一起构成新词, 只要掌握了旧词和组合规 则,学习者较容易的记忆新词。学习和理解构词法中单词变形的特点,掌握基本的构词法, 学习者就可以根据已知去分析理解一个词的含义, 便于扩大和巩固词汇量。 深入理解和掌握 构词法可以较好的提高词汇记忆和运用能力,并激发个人的学习兴趣。

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