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【数学】1.1.1《集合的含义与表示》课件(新人教A版必修1)_图文

1.1.1《集合的含义与表示》 教学目的 ? (1)理解两个集合的并集与交集的的含义, 会求两个简单集合的并集与交集; ? (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含 义,会求给定子集的补集; ? (3)能用Venn图表达集合的关系及运算,体 会直观图示对理解抽象概念的作用。 ? 课 型:新授课 ? 教学重点:集合的交集与并集、补集的概念; ? 教学难点:集合的交集与并集、补集“是什 么”,“为什么”,“怎样做”; 观察下列对象: (1) 2,4,6,8,10,12; (2)我校的篮球队员; (3)满足x-3>2 的实数; (4)我国古代四大发明; (5)抛物线y=x2上的点. 1. 定 义 一般地, 指定的某些对象的 全体称为集合. 集合中每个对象叫做这个 集合的元素. 2. 集合的表示法 集合常用大写字母表示, 元素则常用小写字母表示. 3.集合元素的性质: (1)确定性:集合中的元素必须 是确定的. 如果a是集合A的元素,就说a属于 集合A,记作a ∈ A; 如果a不是集合A的元素,就说a 不属于集合A,记作a A? . (2)互异性:集合中的元素必须 是互不相同的. (3)无序性:集合中的元素是无 先后顺序的. 集合中的任何两个 元素都可以交换位置. 4.重要数集: (1) N: 自然数集(含0) 即非负整数集 (2) N+: 正整数集(不含0) (3) Z:整数集 (4) Q:有理数集 (5) R:实数集 练 习 ? 1. 用符号“∈”或“ ”填 空 ? (2) ? (4) (6) ? (1) 3.14 Q ? Q 0 (-2) ? ? N+ R (3) 0 (5) 2 3 N ?+ Q 2 3 2.写出集合的元素,并用符号表 示下列集合: ①方程x2- 9=0的解的集合; ②大于0且小于10的奇数的集合; 列举法:把集合的元素一一列出来 写在大括号的方法. ③不等式x-3>2的解集; ④抛物线y=x2上的点集; ⑤方程x2+x+1=0的解集合. 描述法:用确定条件表示某些对 象是否属于这个集合的方法. ⑶ 图示法(Venn图) 我们常常画一条封闭的曲线,用它 的内部表示一个集合. 例如,图1-1表示任意一个集合A; 图1-2表示集合{1,2,3,4,5} . A 图1-1 1,2,3, 5, 4. 图1-2 集合的表示方法 (1)列举法:把集合的元素一一 列举出来写在大括号的方法. (2)描述法:用确定条件表示某 些对象是否属于这个集合的方法. (3)图示法. 集合的分类 ⑴有限集:含有有限个元素的集合. ⑵无限集:含有无限个元素的集合. ⑶空 集:不含任何元素的集合. 记作 . ? 5.例题讲解 例1 下面的各组对象能否 构成集合? (1)高个子的人; (2)小于2004的数; (3)和2004非常接近的数. 练 习 判断下列说法是否正确: (1) {x2,3x+2,5x3-x}即{5x3-x,x2,3x+2}√ (2) 若4x=3,则 x?N (3) 若x ? Q,则 x ? R (4)若X∈N,则x∈N+ √ × × 例2 若方程x2-5x+6=0和方程x2-x -2=0的解为元素的集合为M,则M 中元素的个数为( C ) A. 1 B. 2 C.3 D. 4 例3.已知集合 A={x ax2+4x+4=0,x∈R,a∈R} 只有一个元素,求a的值和这个元 素.. 课堂练习 1.若M={1,3},则下列表示方法 正确的是( ) C A. 3 M ? B.1 M ? C. 1 ?M D. 1? M且 3 ? M 2.用符号表示下列集合,并写 出其元素: (1) 12的质因数集合A; (2) 大于 集 B. 且小于 11 的整数 29 课堂小结 1.集合的定义; 2.集合元素的性质:确定性,互 异性,无序性; 3.数集及有关符号; 4. 集合的表示方法; 5. 集合的分类.。

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