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如何设计导学案题目


如何设计导学案题目 通常我们的导学案分为两个课时,第一课时是预习展示课,第二 通常我们的导学案分为两个课时,第一课时是预习展示课, 课时是提升展示课。 那如何使我们的导学案吸引学生, 首先是题目的 课时是提升展示课。 那如何使我们的导学案吸引学生, 设计,其次是内容的设计。 设计,其次是内容的设计。

一、预习展示课题目的设计 不管低段还是高段题目的设计要体现童真童趣, 不管低段还是高段题目的设计要体现童真童趣, 这样才能吸引学生 的注意力、勾起学生的好奇心。那我简单阐述一下: 的注意力、勾起学生的好奇心。那我简单阐述一下: (1)看拼音写词语。 )看拼音写词语。 (拼音王国、我是书法小能手、瞧!我会写的字多漂亮。下面荷叶中 拼音王国、我是书法小能手、 我会写的字多漂亮。 都藏着什么?看我写的多棒。我是拼音小冠军。 ) 都藏着什么?看我写的多棒。我是拼音小冠军。 (2)连线题。 )连线题。 (手牵手、找朋友。红花配绿叶。雨点该落在哪里?用线连一连。巧 手牵手、找朋友。红花配绿叶。雨点该落在哪里?用线连一连。 妙搭配、快乐牵线。蝴蝶应该落在哪朵花上。 ) 妙搭配、快乐牵线。蝴蝶应该落在哪朵花上。 (句子模仿秀 (3)仿写句子、词语。 句子模仿秀、超级模仿秀) )仿写句子、词语。 句子模仿秀、超级模仿秀) ( (辨认双胞胎 (4)形近字组词。 辨认双胞胎、火眼金睛) )形近字组词。 辨认双胞胎、火眼金睛) ( (反义词对对碰 (5)反义词。 反义词对对碰、猪八戒照镜子) )反义词。 反义词对对碰、猪八戒照镜子) ( (一锤定音 (6)选择正确的或者错误的读音。 一锤定音) )选择正确的或者错误的读音。 一锤定音) ( (花落谁家 (7)选择合适的词语填序号。 花落谁家、送序号宝宝回家) )选择合适的词语填序号。 花落谁家、送序号宝宝回家) ( (我会给句子化妆 (8)拓展句子,使句子变的更具体。 我会给句子化妆) )拓展句子,使句子变的更具体。 我会给句子化妆) ( (一字开花真好看 (9)给字组词。 一字开花真好看、给花瓶插花) )给字组词。 一字开花真好看、给花瓶插花) ( (森林医生治病 (10)修改病句。 森林医生治病、寻找病源) )修改病句。 森林医生治病、寻找病源) (

二、提升展示课题目的设计 1、阅读题 、 (快乐大本营、拓展空间、能力拓展、拓展无极限、阅读大舞台、开 快乐大本营、拓展空间、能力拓展 拓展无极限、阅读大舞台、 心阅读、精品阅读屋) 心阅读、精品阅读屋) 2、写作 、 (小练笔、小小作家、写作小能手、小作家大挑战) 小练笔、小小作家、写作小能手、小作家大挑战) 导学案题目的设计与内容是息息相关的,什么样的内容, 导学案题目的设计与内容是息息相关的,什么样的内容,设计什 么样的题目,但总得来说导学案题目的设计要充分体现出童真童趣, 么样的题目,但总得来说导学案题目的设计要充分体现出童真童趣, 把学生的注意力吸引到做题上来, 把学生的注意力吸引到做题上来,给学生单调乏味的做题增添点乐 趣。

小学语文教研组 康艳梅 2012.


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