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尊重他人是我的需要教案(用)


第一单元 做尊重自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 尊重他人是我的都需要的 都需要的、 第二框 尊重他人是我的都需要的、 (一)教学目标: 教学目标 情感、态度、价值观目标: 情感、态度、价值观目标: 学会关心和尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理,体会“己所不 欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善,体会和谐的共同生活需 要相互尊重、理解宽容,相互帮助。学会相互尊重,是我们的需要,也是我们的 快乐。 知识、能力目标: 知识、能力目标: 帮助学生懂得自尊,理解自尊与尊重他人相互关联,密不可分,尊重他人是 获得尊重的前提,学会换位思考,能够与人为善,不做有损人格的事。 (二)教学重难点: 教学重难点: 重点:明确自尊与尊重他人的关系。 难点:理解“重要他人”的含义;正确理解尊重他人就是尊重自己的含义。 (三)教学手段: 教学手段: 多媒体课件 (四)教学时间: 教学时间: 1 课时 (五)教学过程 讲授新课: 讲授新课: 故事一则: 故事一则: 在一个著名的公司。一天一个女主管带着她的孩子进入公司内部的高级花园 散步《只有公司高级管理层才能进的》。在一个地方她们玩起了扔纸看谁扔得远 的游戏。那位女主管扔了团,远处的一个老年人就捡一团,扔一团就捡一团。后 来扔了许多,老年人捡不过来了,这时那位女主管对她的孩子说:孩子,要是你 现在不好好读书以后你就会像那位老年人一样,捡垃圾。这时那位老年人走过来 对那位女主管说。麻烦把你的工作证拿过来看下。看完之后,老年人说:能否把 你的手机我借用下。这时女主管又说:孩子,你现在要是不好好读书的话,以后 你会像这位老年人一样,连手机都买不起,而且还不会使用…… 这时老年人打 了一个电话后把电话还给了这位做妈妈的女主管。等了一会,公司经理过来了, 过来之后直接对那位做妈妈的女主管说:你现在不用上班了,你被辞退了。那女 的说:为什么?那个男的说:因为这位老年人就是公司的总裁。
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临走时那位老年人说孩子说:孩子以后无论是见着谁,以后你都要记住要 学会尊重别人。 议一议:听了这个故事,你有何感想呢? 议一议:听了这个故事, 你有何感想呢? 要学会尊重别人,我们可以设想一个不尊重别人的人,又怎能得到别人对的尊重 你呢! 可见,尊重他人,也就是尊重自己。 一、同样的自尊 同样的快乐 在我们成长的过程中,总会有很多人、很多事感动着我们,提醒着我们,激 励着我们。下面就请同学们看几段小故事,也许你会觉得似曾相识。 故事: 父子:小林因为交友不慎,他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他 父子 的考试成绩后,紧皱着眉头,大口大口抽烟。父亲没有打他,也没有骂他,但懂 事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。 正是这种眼神促使小林改变 自己,又成为同学中的佼佼者。 师生:小明上小学的时候,一次,他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。 师生 小明非常高兴,就复印了好多张,想给同学们,但他又觉得这张签名来之不易, 就想了个办法,以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。郑老师看到难过 又惭愧的小明,并没有批评他,而是晓之以理,知错能改就行了。老师的教育使 小明知道了什么是对,什么是错,更严格地要求自己。 朋友:爸爸妈妈又吵架了,小立很难过,很忧郁。上课的时候总是走神,放 朋友 学的时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南总是想办法接近她,逗她开心, 上课的时候提醒她好好听课。慢慢地,小立能够正常生活和学习了。 同学:小辉上课的时候总是搞小动作,接老师的话茬,老师提醒了他几次, 同学 可他总也改不了。渐渐地,同学们越来越不喜欢他了,有些同学已经开始疏远他 了。小辉刚开始并不是太在意,可是后来,当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿 却看到一些同学冷淡的眼神的时候, 当他看到同学们在热烈地讨论学习中的一些 问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知的时候, 小辉才知道自己是多么害怕被这个 集体疏离,所以他下决心要改正自己的缺点。 想一想: 想一想: 根据这些故事, 自己成长的过程中, 有哪些人非常重要?为什么? 根据这些故事, 自己成长的过程中, 在 有哪些人非常重要?为什么?他们对自 己曾有过哪些帮助? 己曾有过哪些帮助? 刚才提到的这些人就是我们生活中的重要他人,我们会因为他们的表扬而高 兴,因为他们的批评而难过,没有他们,我们的生命不会走到今天,没有他们, 我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中,我们的自尊形成了;在他 们的赞美与欣赏中,我们感受着做人的自豪与快乐。所以,我们也有责任去关注 他人的自尊,维护他人的尊严。 说一说: 说一说: 你可曾想过,你也有可能成为别人的“重要他人”。
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请想一想你可能会对哪些人产生影响?你又该如何对待他人呢? 我们也有责任礼貌公正的对待他人,维护他人的尊严。 二、尊重他人,就是尊重自己 尊重他人, 相关链接: 相关链接 什么是尊重他人? 什么是尊重他人? 尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方, 更要注意不做有损他人的事情。 听故事,说道理: 听故事,说道理: 中国古代有个故事: 有位考生进京赶考途中迷了路, 见旁边有位老人, 忙问: “喂, 到京城还有多远?” 老人见状回答:“三百丈。” 书生不解:“别人谈路程都论里,你这里怎么论丈?” 老人回答:“你无理,我自然无里,只好论丈。” 议一议: 议一议: 如果遇到以下情况,谈谈你的感受是怎样的呢?(插入三段动画) ?(插入三段动画 如果遇到以下情况,谈谈你的感受是怎样的呢?(插入三段动画) 1、同学们相聚在某饭店一起吃饭,正当大家兴高采烈的享受大餐时,你却看到 ----2、正当大家聚精会神的观看电影时,可总是有一些噪音伴随着----3、与朋友相约一起去听音乐会,正当我们沉醉在美妙的音乐之中时,突然-----说一说: 相关链接: 相关链接: 你能否尊重你周围的人的?你的言行会给他们带来了怎样的影响? 你能否尊重你周围的人的?你的言行会给他们带来了怎样的影响? 每个人在成长的过程中,都需要别人的指点、提醒和帮助,这样我们才能全面 地认识自己,更好地完善自己,做一个有尊严、有价值的人。 本课小结: 本课小结: 自尊的人懂得尊重他人, 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重, 我们应该人人彼此尊重, 相互接纳, 共同在自尊的快乐中成长。

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