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幼儿园教学管理制度大全

幼儿园教学管理制度大全 篇一 1、热爱党、热爱社会主义祖国,热爱幼教事业,努力学习,不 断提高自身政治、文化、心理和身体素质。 2、树立全心全意为家长、为学生服务的思想,努力解决家长后 顾之忧。 3、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重、了解教育学生, 既面向全体又注重个体差异,使每个孩子得到发展与提高。 4、以身作则,做孩子的榜样,做到举止端庄、语言文明、态度 和蔼、仪表整洁大方。 5、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱 园如家,服从工作安排,遵守各项规章制度,努力搞好本职工作。 6、对家长、同事热情虚心,能听取意见,不断改进工作,不通 过家长谋取私利。 7、树立全心全意为学生服务的思想,树立正确的教育观、儿童 观,热爱、尊重、每个孩子,严禁体罚和变相体罚学生。 学生日常行为规范 1、尊敬国旗国徽,学会唱国歌,升国旗时立正、行注目礼。 2、礼貌待人、热情待客,学会使用礼貌用语,不说粗话和脏话。 3、尊敬长辈,爱自己的父母和老师。 4、学会正确的坐立、书写姿势,懂得保护眼睛、耳朵、鼻子、 牙齿基本常识。 5、学会自己穿衣服、穿鞋子,正确使用餐具、毛巾、手帕、手 纸等到日常必须品。 6、养成良好的卫生习惯,学会刷牙、饭前便后洗手,不吮手指、 不挖鼻孔,勤剪指甲、勤洗澡。 7、爱惜粮食,不挑食、不剩饭菜,爱惜衣物不挑穿。 8、爱护公物,节约用水,不攀枝折花。 安全制度 1、加强对学生园安全工作重要性的认识,层层落实安全工作责 任制,做到居安思危,警钟长鸣,确保师生和财产安全。 2、严禁设置威胁学生安全的建筑物和设施,严禁使用有毒、有 害物质制作的教玩具,定期检查房屋结构、设施和运动器械,及时发 现和消除事故隐患。 3、严格带班制度,严密组织和领导学生一日活动,建立和健全 学生安全防护措施,严格交接班、家长接送管理制度,认真执行食品 卫生法,严防学生跌伤、走失、中毒、烫伤、触电、溺水、异物入口 耳鼻眼等事故的发生。 4、建立领导安全值周,早晚要巡视,及时处理不安全因素。严 格节假日值班制度, 加强四周环境巡逻检查, 不放任自流, 不做私事, 防止 火灾、盗窃、学生意外事故的发生。 5、加强安全教育工作,增强学生自我保护能力。教育学生不在 危险场所玩耍,不玩危险品,不将异物放入五官。教育学生不擅自离 开集体,不跟陌生人走,遵守交通规则,禁止学生爬高爬低、上下楼 梯跑跳、推人、打架、用玩具伤人等行为。 6、坚持正面教育,严禁对学生态度粗暴、动作生硬、体罚和变 相体罚,保证学生身心健康。 教师备课制度 1、严格遵守备课纪律,不迟到、不早退、不无故缺席,备课时 不闲聊,不做与备课无关的事。 2、备课要求:周计划要平衡各领域,目标明确,活动要体现集 体、小组、区域、户外的交替,重点要突出。 3、制作教玩具,要具有可操作性,创意新颖,方便,耐用。 (4、每周开展一次以年级组为单位的集体备课,反思本周教学情 况,商定下周教学计划。) 教研制度 1、根据工作计划,定期开展业务学习和教研活动。 2、教职工要认真学习,积极参加教研活动,严格遵守会议纪律, 不迟到、不早退、不带小孩,无特殊情况不请假。 3、每次业务活动有目的、有内容、有记录。 4、校内外教研活动,不迟到、不早退,做好记录并积极参加研 讨。 5、参加学习和教研活动时,思想集中,不做与学习和教研活动 无关的事,并作好记录。 6、参加学习、观摩、研讨、总结交流等教研活动时,应积极思 考勇于探索,大胆发表个人见解。 教师培养制度 1、青年教师在 1-2 年内,必须与骨干教师结为师徒,开展结对子 活动。 2、骨干教师在指导青年教师时必须做到: (1)认真指导青年教师备课。 (2)每月听一次青年教师的活动,并给与具体指导。 (3)开学初期为青年教师上示范活动。 3、青年教师必须做到: (1)有疑难问题主动向骨干教师请教。 (2)认真听示范课,做好记录,和骨干教师一起分析。 (3)每学期面向领导、骨干教师组织一次教学活动。 4、教师的成长期为三年一个周期。 5、为骨干教师提供平台,积极参加园内外教研活动,成为街道、 区、市的学科带头人。 带班制度 1、认真贯彻党的教育方针,热爱学生,精心教养,热情服务。 2、严格按所内制订的作息时间有目的、有计划地进行各项教育 活动。 3、进班之前必须做好各项准备工作,带班时不披长发,不戴手 饰,不穿高跟鞋,不穿奇装异服。 4、带班时集中精力,做到人到、心到、手到、不无故离开学生, 不做与保教无关的事,不接待亲友,不打接电话,不做私事,学生午 睡时教师严格值午睡制度,确保学生安全。 5、三位教师加强团结,紧密联系,教育一致,互相协作,对班 级工作全面负责。 6、班级发生安全事故,本班教师负责处理,第一时间向领导汇 报,征得领导保健医生协助,如属失职情况要严肃处理。 7、严格要求自已,以身作则,为人师表,语言文明,举止端庄, 态度和蔼。 班会制度 1、每周一次碰头班会,班级人员都要参加。(每天一次碰头会, 班级人员都要参加, 反思一天的工作, 布置第二天的任务, 需要记录) 2、 班会内容配合学生园围绕“创优质学生园, 促儿童可持续发展” 的目标开展如何进行班级管理以及研讨学生一日活动的;3、班会要做 详细记录,每月报园长审批,关键问题及;4、每学期两次有家长为代 表参与的班会,让家长参与;家校联系制度;1、建立家长委员会,每学 年初召开一次会议,商讨学;2、用各种形式听取家长对学校工作的意 见和建议并及;3、 每学年开展一次内容丰富多样的活动, 如家园乐、 ;4、 做好新生入园前的家访工作,对三天未来园学生 的目标开展如何进行班级管理以及研讨学生一日活动的开展。 3、班会要做详细记录,每月报园长审批,关键问题及时与领导 沟通并予以解决。 4、每学期两次有家长为代表参与的班会,让家长参与到班级管 理中来,体现家园共育的管理思想。 家校联系制度 1、建立家长委员会,每学年初召开一次会议,商讨学校工作, 制定工作计划

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