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我们也有隐私权


湘教版初中八年级政治下册第二单元第三课第二框
时光倒流……现在你们已经坐在初中二年级的课堂上, 上着你们最喜欢的政治课,请同学们认真听讲,积极配合!

教育科学学院 心理系 0805117 魏新野

情景故事一:QQ密码 情景故事一:QQ密码 最近一段时间, 最近一段时间,蔻蔻一回家 就上QQ跟网友聊天 妈妈看到后, 跟网友聊天, 就上QQ跟网友聊天,妈妈看到后, 就马上关掉。 就马上关掉。老师也反映 开学二个月来, 开学二个月来,蔻蔻学习不够 认真,成绩下降明显。妈妈对 认真,成绩下降明显。 此很怀疑, 此很怀疑,坚持要看蔻蔻的聊 天内容,要求蔻蔻告知QQ密码。 密码。 天内容,要求蔻蔻告知 密码 母女俩因此闹翻了…… 母女俩因此闹翻了

未成年人也有隐私权
温馨提示: 温馨提示: 对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法 QQ密码的做法,说 对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法 说 说你的看法,并阐明理由 并阐明理由。 说你的看法 并阐明理由。 A.对的 A.对的 B.不对 B.不对

情景故事二: 情景故事二:我心里有个小秘密

蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看 并叮嘱薇薇保密, 了,并叮嘱薇薇保密,可是薇薇知道 了蔻蔻的很多秘密后,却说“ 了蔻蔻的很多秘密后,却说“我心中 藏不住秘密, 藏不住秘密,很想告诉我的另一个好 朋友…… 朋友 A.告诉别人 B.不能告诉别人 A.告诉别人 B.不能告诉别人

情景故事续接: 情景故事续接: 薇薇最终告诉了好朋友冰冰, 薇薇最终告诉了好朋友冰冰,冰冰又告 诉了自己的好朋友…… 诉了自己的好朋友

1、假如你是蔻蔻,你有哪些心理感受? 、假如你是蔻蔻,你有哪些心理感受? 2、你如何评价薇薇的行为? 、你如何评价薇薇的行为?

强化责任与信誉意识

树立隐私意识
我们要增强法制观念,依法律己, 我们要增强法制观念,依法律己, 增强自我保护意识, 增强自我保护意识,给自己的隐私 上把锁。 上把锁。 例如,在向熟人敞开心扉时, 例如,在向熟人敞开心扉时,要认 真选择倾诉对象, 真选择倾诉对象,因为并非所有的 人都具有保守秘密的能力,有的人 人都具有保守秘密的能力, 没有出卖朋友隐私的意图, 没有出卖朋友隐私的意图,但他的 性格特质却决定了他难以保守秘密。 性格特质却决定了他难以保守秘密。

情景故事三: 情景故事三:隐私辨析
蔻蔻由于心情不好,整天躲在房间里看杂志, 蔻蔻由于心情不好,整天躲在房间里看杂志,突 由于心情不好 然她看到了以下一些生活中可能涉及隐私的问题…… 然她看到了以下一些生活中可能涉及隐私的问题
A.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义, A.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义,为中国造血干细胞事业 最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义 作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位及肖像等个人信息。 作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位及肖像等个人信息。 B.杭州西湖区的蔡某利用DV偷拍女厕 杭州西湖区的蔡某利用DV偷拍女厕, B.杭州西湖区的蔡某利用DV偷拍女厕,希望能通过上网发布 赚钱,以此支持女友开店。 赚钱,以此支持女友开店。 C.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 C.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 D.我们的习惯用语 你多大了?你多重? 我们的习惯用语: D.我们的习惯用语:你多大了?你多重? 谈恋爱了吗?每月收入是多少? 谈恋爱了吗?每月收入是多少? E.进他人房间先敲门 进他人房间先敲门。 E.进他人房间先敲门。

情景故事四: 情景故事四:班主任翻了我的书包

由于学习成绩不断下降, 由于学习成绩不断下降,班主任王 老师怀疑蔻蔻有早恋倾向, 老师怀疑蔻蔻有早恋倾向,为制止这种 行为,便当众翻了蔻蔻的书包, 行为,便当众翻了蔻蔻的书包,强迫她 交出日记。王老师还将部分日记和信件 交出日记。 的内容在班上公布。 的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班 同学嘲笑的对象,整日紧张兮兮的。 同学嘲笑的对象,整日紧张兮兮的。蔻 蔻该怎么办呢? 蔻该怎么办呢?

温馨提示: 温馨提示:请你给这个故事设计一 个结局,告诉蔻蔻该怎么办…… 个结局,告诉蔻蔻该怎么办
当我们的隐私权受到侵 害时, 害时,可以拿起法律的武 器来维护自己的隐私权。 器来维护自己的隐私权。

小李和小吴是一对好朋友,两人无话不说,包括 许多不为人知的秘密。一天,两人为了一件事情争得 脸红脖子粗。本来,解释一下就可重归于好,可小李 想,自己那天没争赢,在同学中失了面子,你不是有 许多秘密吗?我就让它们成为公开的秘密。为此,小 李将小吴对自己谈的许多私生活在全体女生中传播。 小吴知晓后,找到小李,指责她损害了自己的名誉, 侵犯了自己的隐私权,使自己受到了精神打击,要她 赔礼道歉。谁知小李却拒不认错。小吴也想来个以牙 还牙,公开小李的一些秘密,但一想那样做,自己也 违了法,于是将一纸诉状递到法院。法院查明事实后, 认为小李在同学中公开自己知道的他人隐私,侵犯了 小吴的隐私权,损害了其名誉,给小吴造成了一定痛 苦,为此判决小李公开向小吴赔礼道歉,并赔偿精神 损失费200元。小吴不是以违法对违法,而是以合法的 手段对待违法行为,从而维护了自己的合法权益。

当我们的隐私权受到侵害时, 当我们的隐私权受到侵害时, 可以拿起法律的武器来维护自己的 隐私权。 隐私权。
停止侵害、赔礼道歉、 停止侵害、赔礼道歉、 要求精神损害赔偿

情景故事五: 情景故事五:感悟隐私 听了同学们的建议,蔻蔻“恍然大悟” 听了同学们的建议,蔻蔻“恍然大悟”了:我 应该学会依法维护隐私权,增强自我保护意识, 应该学会依法维护隐私权,增强自我保护意识, 给自己的隐私上把锁,把自己封闭起来, 给自己的隐私上把锁,把自己封闭起来,与世 隔绝! 隔绝!

维护隐私不等于自我封闭
当自己遇到麻烦,产生困惑,出现烦恼时, 当自己遇到麻烦,产生困惑,出现烦恼时, 应该学会与值得信任的人沟通 和交流, 和交流,以获得成长所需要的理解 和帮助。 和帮助。

维护隐私、 维护隐私、尊重他人隐私记录
以前不正确 的做法 1 2 3 现在的做法 还可继续改 进之处

让我们行动起来, 让我们行动起来,强化自 我保护意识, 我保护意识,依法维护自身 的隐私权! 的隐私权! 尊重他人隐私,给隐私一 尊重他人隐私, 个自由的空间, 个自由的空间,这是道德的 期盼,更是法律的要求! 期盼,更是法律的要求!

隐私是绿草地 需要我们精心呵护 愿人人都树立隐私意识 同时尊重他人的隐私 才能享受着自由和舒畅

才能享受着安宁和惬意

课后活动与探究

你认为学校把学困生的考试分 数公布于众,是否侵犯了学生的隐 数公布于众 是否侵犯了学生的隐 私权?为什么? 私权?为什么?

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