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早恋的利与弊主题班会教案


早恋的利与弊主题班会教案 背景: 中学生已经进入青春早期。随着年龄的增长,生理、心理慢慢地走向成熟,中学生早恋 的问题展现在我们师生面前。 最近一段时间, 我们周围有一些学生因为男女关系问题而 导致成绩下降和斗殴,借助这些原因,决定利用这次班会课,共同探讨一下有关学生早 恋利与弊的问题。 一、 教学目的: 通过活动,让学生明白什么事普通朋友,什么事早恋及其早恋“利”与弊,引导学生把爱慕 化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己, 顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊” 。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1 课时 六、教学步骤 1.主题导入:欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对 感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的 人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相 伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。 说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今 天我们一起来谈谈中学生的爱情。 2、主题活动: (一)请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的 品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常 常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急 忙回到家打开信,原来是一封的情书: 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来, 你非凡的才华让我倾慕, 你甜美的笑脸和声音让我

难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东 说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的 青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法? 师:对,少年哪个不钟情,少女谁个不怀春,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高 峰期,第二性征也开始出现了。 我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变 化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以 获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心 理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。 它就像天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪 影,请欣赏配乐诗《偶然》 。 配乐诗欣赏 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影 (二) 《京华时报》 2002 年 01 月 15 日第二十一版,北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身 亡——怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到 老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔 段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。 想一想,说一说:a:为什么会发生这样的惨案?b:为什么不提倡中学生谈恋爱? 师:中学时期是人生黄金时期的黄金时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱 情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和技术,不断丰富和完善自已,这才是明智 的。那么,结合(一) 、 (二)分小组讨论:中学生恋爱的“利”与弊。 议一议:中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大? 师:同学们都说了自己的看法,很不错,中学生谈恋爱既有“利”也有弊,请看: 说一说中学生恋爱利大还是弊大? 师:谢谢同学们的精采发言,从发言中,我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美 好的爱情并没有错,俗话说: “什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。 ” 年少还不更事的我们,应该把握好这妙龄时光,该去做我们这个年龄该做的事,心中有爱不

轻易地去爱,要守住那份青春的纯真,这才无悔青春。 请全班同学一起朗颂《妙龄时光》 。 《妙龄时光》 。 不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 因为你有一颗宽容的心 师:多美的诗句,年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我 们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻 易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。 3.探究与思考 结合心理剧《都是情书惹的祸》谈感受:如果你是李丽或王东会怎么做? 或:结合真实事例谈谈:如果你是古伟或李青会怎么做?


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