当前位置:首页 >> 语文 >>

7《尊严》ppt课件


nàn 逃难

nán 难过

liánɡ liànɡ 思量 重量
yān 咽喉 yè yàn 呜咽 狼吞虎咽

【近义词】

寒冷──严寒 倦 善良──慈善

疲惫──疲

注视──凝视 灰暗──昏 暗 舒服──舒适

【反义词】 寒冷──温暖 僵硬──灵活 善良──凶恶

狼吞虎咽──细嚼慢咽 灰暗──明亮 朴实──浮华

非常疲乏,不能忍受。 疲惫不堪:

骨瘦如柴: 瘦得像柴一样,形容消瘦到了极点。

狼吞虎咽: 像狼、虎吞咽食物一样。形容迅
速而大口地吞吃。

请用以下三个词语造句:
疲惫不堪: 这两天我们一直忙着赶路,大家都疲惫不 堪。 狼吞虎咽: 他饿极了,见到桌上的美食,马上狼吞 虎咽地吃起来。 骨瘦如柴: 他有好些日子没有吃东西了,饿得骨瘦如 柴。

自读课文:
读:自由的朗读课文,读准字音, 读通课文。难读的句子多读几遍。

想:课文主要讲了一件什么事?

主要内容:
短文主要写一个逃难的年轻人

,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人
们送给他的食物,而是执意用自己 的劳动,换取了食物,赢得了做人的

尊严。

第一段(第1自然段):善良的 杰克逊在一个寒冷的冬天热情款 待一群难民。 第二段(第2至6自然段):年轻 人哈默在饥饿面前不失尊严,深 得杰克逊大叔的钦佩,并把女儿 许配给他。

第三段(第7自然段):20 年后,这个年轻人成了富 翁,揭示了文章的主人公。

?齐读第一自然段,从哪句话可以

看出这群逃难的人非常饥饿?

这些逃难的人,显然很久没有吃到这 么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾

不上说,就 狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外,这是个脸 色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
这些是对人物的 什么描写?从中 你体会到什么?

这句话是对年轻人的————描写,从这里我们 非常疲惫、非常饥饿 知道这是一个 ———————— 的年轻人。

外貌

外貌描写
脸色苍白 骨瘦如柴

自由朗读课文第2-5自然段, 请找出描写年轻人神态、动作、 语言的句子,说说你体会到了什 么。

语言描写

“先生,吃你这么多东西,您 有什么活儿需要我做吗?”
“先生,那我不能吃您的东西, 我不能不劳动,就得到这些食物!” “不,我现在就做,等做完了 您的活儿,我再吃这些东西!”

立刻 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉 结上下动了动。
年轻人也蹲下来。轻轻地给杰克逊

神态、动作描写

大叔捶背。

年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来



不劳动,就不 吃您的东西

狼吞虎咽

双重否定句

“先生,那我不能吃您的东西,我不能 不劳动,就得到这些食物!”
“先生,那我不能吃您的东西,我要用劳 动,来得到这些食物。”
肯定句

双重否定句的作用是加强语气来强调说者的观点、 看法。在课文中,就是表示年轻人坚持用自己的 劳动来获得食物。

同学们能用“不能不· · · 就· · · ” 来造句吗?

写作手法:对比
目的:强调年轻人 的与众不同,因为 他拥有可贵的尊严。

请找出年轻人 和杰克逊大叔对话 读一读。并有感情 地跟同桌分角色进 行对话练习。

“先生,吃您这么多东西,您有什么 活儿需要我做吗?” “不,我没有什么活儿需要您做。”

从这些 对话中你体 会到什么?

体会 “先生,那我不能吃您的东西,我不 杰克逊 能不劳动,就得到这些食物!” 的善良 “我想起来了,我家确实有一些活儿 和哈默 需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给 不肯不 您派活儿。” 劳动就 “不,我现在就做,等做完了您的活儿,接受帮 助的坚 我再吃这些东西!” 决态度。 “小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”

杰克逊对女儿说:“别看他现在 什么都没有,可他百分之百是个富翁, 因为他有尊严!”。 你怎么理解杰克逊的话?
“现在什么都没有”,说明哈默目前是个难民,是 个一无所有的穷人,可是说他“百分之百是个富翁”, 这里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金钱的 人,而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而 自悲、向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得 的酬劳,只有这样,才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看 中了这一点,觉得这个年轻人有骨气,目前的穷困是暂 时的,凭他的骨气和毅力,能创造出财富。在杰克逊眼 里,一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。 同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。

为了表现哈默的高尚品质,作者通 过对人物进行了几方面的描写?
?1、外貌描写 ?2、语言描写 ?3、动作描写

请你找 出相关的词 语、句子。

?4、神态描写

神态描写

目光灰暗

动作描写

仰起头 问 喉结上下动了动 站起 来 蹲下了 捶背 吃起来

语言描写
1.“先生,吃您这么多东西,您有什么 活儿需要我做吗?” 2.“先生,那我不能吃您的东西…就得 到这些食物!” 3.“不,我现在就做…”

他是一个怎样的人?
自尊 自爱 自强

别看他现在什么都没有,
现在没有 没有 , 没有 ,

可他百分之百是个富翁,因为 他有尊严!
可他具有 具有 具有 , , 。

.

别看他现在什么都没有,
现在没有 , 没有 , 房 子 没有 . 金 钱

可他百分之百是个富翁,因为 他有尊严!
可他具有 坚强的意志(自立) , 具有 高 尚的品格(自强, ) 具有 。 超凡的人格力量(自尊)

当时那个年轻人物质上一 无所有,但精神上却是富 有的,因为他有做人的尊 严、坚强的意志,经过自 己的不懈努力和奋斗,必 将使自己从贫穷走向富裕。

后来的年轻人 是······
?取得了巨大成功,成为了石

油大王 -----------哈默

下面让我们一起去 认识一下这位了不 起的年轻人吧!

亚蒙 ? 哈默 , 1898年生 于美国纽约市,美国西方石 油公司的董事长,是一位颇 具传奇色彩的人物。 在西方,他被称为点石成 金的万能富豪。1956年,哈默 用他在商战中积累的财富, 投资濒临破产的西方石油公 司,并建立了一个石油王国。 到1982年,他的石油公司已 排名世界第八。

1979年,应邓小平的 邀请,81岁的哈默成为 第一个乘私人飞机访问 中国的西方企业家,被 邓小平称为“勇敢的 人”。此后,西方石油 公司与中国签订了一系 列经济合作的协议。 1988年,他向中国少年 儿童基金会捐款2万美元。

杰克逊大叔同样是 一个值得我们赞颂的 人,找出描写他的句 子读一读。

杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都 会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。” 杰克逊大叔想了想,说“我想起来了,我家确实有一些活 儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。” 杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果 不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊 大说:”小伙子,您愿意为我捶捶背吗?说着就蹲在这个 年轻人跟前。 杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我 的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”

杰克逊大叔是个 怎样的人?
善良 真诚 热心。

课文的题目为什么叫做《尊严》?

因为哈默在艰难困顿中不 失尊严坚持以劳动换取食物, 以劳动换取生存,所以最后 成了石油大王。以尊严为题, 是突出中心,告诉我们尊严 无价,人拥有尊严才能获得 别人的尊重。

大家来畅谈
?1在这篇课文中我学到了什么?
?2今后我明白了要做一个怎么样

的人?

通过对人物外貌、 动作、语言、神态进行 准确、细致的描写,就 可以反映一个人的品质。

我们明白了: 诚实的劳动和做人的 品质很重要它能成就 人的一生。

我们从小就要有自尊心, 无论什么时候都要靠自 己的诚实劳动来获取自 己想得到的东西。

有一位母亲因家中老人瘫痪,丈夫患有脑瘤和精神 病,她独自支撑着整个家庭。有一天,儿子忽然感觉 身体不适,在持续几个月不见好转的情况下,这位母 亲便带着儿子来到成都的大医院给儿子看病。可谁也 没有想到,儿子竟被医院确诊为白血病。这个消息对 于还不到四十岁的母亲来说,完全是个晴天霹雳。家 里如此贫穷,儿子却得了这种需要巨额医疗费的病, 她痛苦不堪,与儿子跌坐在华西医科学院门口泣不成 声。当看到这里时,我心想:谁知道她是不是在骗人 呀!现在这种人可是不少。我带着这个疑问接着看新 闻:当电视台记者采访这位母亲,请她对着镜头提出 请求时,她提出了一个令人意想不到的愿望------“我 最需要的是一份工作,只有这样我才可以有一份稳定 的收入为儿子治病……我们在成都举目无亲,希望能 得到好心人的帮助……”她哽咽着,几乎说不下去了。 她,一位普通得不能再普通的母亲,可她却拥有着 好多人都已经失去了的品质------尊严!这们母亲自

那是一个火热的早晨,太阳火辣辣地“烤”着大 地。我和妈妈上街购物。刚走了不远,我们便看见路 旁围了一群人。就去凑凑热闹。啊!原来是一个双腿 残疾的卖艺人!他冒酷暑,在街旁拉二胡。我的心被 震动了:一个残疾的人,都可以坐在家里享受国家的 求助,为何还要来卖艺呢?想到这里,我向妈妈要了 两元钱,和其他人一样,轻轻放在了碗里,就走了。 刚走不远,我们就看见了一个乞丐,他身强力壮,穿 着一件破衣裳,手拿着碗,向人乞讨。我和妈妈感到 讨厌。我想:这个乞丐一点自尊心都没有,刚才那个 卖艺人就在他旁边,难道他自身缺陷会比卖艺人严重 吗?想着想着,那个乞丐又来向我们乞讨,我头也不 回地走开了…… 在回家的路上,我问妈妈:“为什么那个乞丐不 像卖艺人那样,用劳动换取所得呢?”“他妄想着不 劳而获,这样的人不值得我们去尊敬。我们要向那位 卖艺人学习,踏踏实实地通过自己的劳动去获得。虽

? 本课相关资源:

http://www.frjy.cn/s/rj/0807/ ? 本册相关资源: http://www.frjy.cn/yuwen/renjiaoban/sixia/

1.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ―――卢梭 2.自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切 伟大事业的渊源。 ―――屠格涅夫 3.人必自敬而人后敬之。 ―――中国古训 4.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
》 ―――《孟子


相关文章:
7《尊严》(完美版)精品ppt课件_图文.ppt
7《尊严》(完美版)精品ppt课件 - 城市丐帮 wò chéng zūn ?
7《尊严》ppt课件_图文.ppt
7《尊严》ppt课件 - wò chéng zūn ?尊严 沃尔逊 面呈菜色 b
7《尊严》ppt课件 (1)_图文.ppt
7《尊严》ppt课件 (1) - 自读课文: 读:自由的朗读课文,读准字音, 读
《尊严》PPT课件7_图文.ppt
《尊严》PPT课件7 - 7尊严 哈默石油大王 自读课文: 读:读准字音,读
7《尊严》ppt课件3_图文.ppt
7《尊严》ppt课件3 - 尊严 逃难 善良 捶背 僵硬 许配 面呈菜色 疲惫不
7《尊严》ppt课件_图文.ppt
7《尊严》ppt课件 - 自读课文: 读:自由的朗读课文,读准字音, 读通课文。
7《尊严》ppt课件_图文.ppt
7《尊严》ppt课件 - 非常疲乏,不能忍受。 疲惫不堪: 骨瘦如柴: 瘦得像柴
7《尊严》ppt课件_图文.ppt
7《尊严》ppt课件 - 生字表1 wò chéng b?i kān ji? c
7.《尊严》ppt课件(21页)_图文.ppt
7.《尊严》ppt课件(21页) - 超级好的资料,保证是精品文档... 7.《尊严》ppt课件(21页)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 ...
7.《尊严》课件PPT_图文.ppt
7.《尊严》课件PPT - 尊严 孩子们,谈谈你对 尊严的理解? 读:自由的朗
7《尊严》ppt课件_图文.ppt
7《尊严》ppt课件 - wò chéng zūn ?尊严 沃尔逊 面呈菜色 b
7《尊严》课件PPT_图文.ppt
7《尊严》课件PPT - 尊严 ? 绿色圃中小学教育网 http://www.l
7.《尊严》课件PPT_图文.ppt
7.《尊严》课件PPT - 亚蒙 哈默是 美国西方石油公司 的董事长,是一位
7、《尊严》教学课件精品ppt课件_图文.ppt
7、《尊严》教学课件精品ppt课件 - 7 尊严 哈默石油大王 自读课文:
7《尊严》ppt课件3_图文.ppt
7《尊严》ppt课件3 - 思考: 尊严是什么? 尊严,就是拒绝乞讨。 尊严,就
7《尊严》课件_图文.ppt
7《尊严》课件 - 活动一:感知课文 问题:课文主要写了一件 什么事?按什么叙述
7、《尊严》课件PPT 2_图文.ppt
7、《尊严》课件PPT 2 - 7、尊严 绿色圃中小学教育网 http://ww
《尊严》PPT课件_图文.ppt
《尊严》PPT课件 - 尊严 点此播放教学视频 法国著名文学家 卢梭曾说:“每一
7《尊严》上课课件_图文.ppt
7《尊严》上课课件 - 人物描写方法: 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写
四下语文7《尊严》(完美版)精品ppt课件_图文.ppt
四下语文7《尊严》(完美版)精品ppt课件 - 城市丐帮 wò zūn ? 尊严
更多相关标签: