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衡水二中考察心得


衡水二中考察心得 王誉颖
衡水之行,虽说来也匆匆,去也匆匆,从去到回仅仅一天,但却真真实实感 受到了全国名校――衡水二中的风采,各方面都觉得有所收获,感触较深,现谈 其中较深的几点体会。 第一点:置身衡中首先感受到的是他们浓郁的校园文化气息,衡水二中对学 生的全方位教育表现在日常生活中,衡水二中的校园、教室走廊、校园的围墙上 没有挂伟人的照片,而是本学校杰出的师兄师姐们的照片,处处是励志标语“我 很坚强,我很努力,我能成功,一定成功”教学楼走廊,用从二中走出去的博士 照片,励志寄语,用身边的真人真事,激励现在的学生不断进取,宣传栏内学生 的“20 个好习惯” “花时间做十件事” “拼搏”等宣传标语让人振奋,促人奋发 培养良好习惯。 第二点: 课间操更是衡中的一个神话。 学生作息时间: 5:30 起床, 5:40 跑操, 这个之间只有 10 分钟,时间很紧,有的学生为了多睡几分钟,睡觉时不脱衣服, 起来后不刷牙不洗脸,直奔操场,由于整队需要时间,学生每人拿一本书,在昏 暗的路灯下开始读书,整个队伍看不见聊天的学生;队伍整好,开始跑操,由于 学生之间靠的很紧,所以整个班步调一致,很是整齐,不亚于一个军队。春雷滚 滚,震荡人心的口号,不觉让人豪气冲天,热沮盈眶,最让我们难忘的是那令人 感动的待操时间,无论男生、女生,手里都拿着资料。各科各类,全神贯注地学 习,不受任何人的干扰,就这样拼命地利用时间,挤出时间来刻苦勤奋,所有的 一切都折现出昂扬的精神面貌。 真正体现了康校长所说的用课间操来激发学生的 精神,用活动来燃烧学生的激情,使他们养成良好的习惯,珍惜学习时间。 第三点: 时间管理无死角。 看看衡中学生的作息时间: 5:30 起床, 5:40 跑操, 6:00 跑操结束,到教室早读,6:30-7:05 是早餐时间 7:05-7:35 第二次早读开始, 7:45 开始 5 节课,每节课 40 分钟,直到 12:00 放学,其中第三节下课还有第二 次跑操。12:00-12:20 自习,12:20-12:45 午饭时间,12:45-13:45 午休时间,14:05 开始,下午又是 5 节课,上到 6:15,6:15-6:30 吃晚饭,6:50-7:10 看新闻,7:15 上晚自习,直到 9:50 三节晚自习,第一节和第二节是学科自习,学校有固定的 安排,老师会针对今天学习的内容给你发一套卷子,规定的时间内完成,下课必

须交,第二天必然出成绩,然后进行全班排名。10:10 熄灯睡觉!学生说衡中 其实是没有课间的, 课与课之间的十分钟是你问问题或者准备下一节课要用的东 西的时间。 衡水中学的教育模式我不支持,这是极端的典型的应试教育。虽然高考成绩 上去了,很多学生考上名牌大学,但是毕业于这样一个泯灭个性、军事化管理的 学校, 到了大学也可能会成为一个高分低能儿,只能是打上合格证的批量生产的 一个学习产品而已。现在我们国家中长期教育改革要求,坚持以人为本、全面实 施素质教育是教育改革发展的战略主题。但是这样的口号也不知提了多少年了, 但素质教育与应试教育PK,就败下阵来。衡水二中现象只是个突出代表罢了, 要是哪所重点高中真的要搞素质教育,不以升学率为目标,看它还能生存到几 时?所以我认为教育改革要搞, 但改革的应该是我们的教育理念,提升我们的教 育理论, 要明白应试教育是素质教育的一部分,应试能力是学生素质最重要的能 力,应试教育与素质教育是统一的。我们要多在课堂上下功夫,提高听课效率, 丰富上课模式,多了解学生的心理,学生的思想,尽量的让学生在快乐中学习, 体会到学习的快乐,若要成才,必先成人,突出个性,全面发展。


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