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高三化学复习方法浅谈

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高三化学复习方法浅谈 作者:施学军 来源:《世纪之星· 交流版》2015 年第 04 期 高三化学总复习是中学化学学习的关键时期,是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶 段,高三化学总复习的效果将直接关乎高考成绩。为了提高高三化学总复习的效果,为此在高 三化学第一轮复习之前就应制定详细的教学计划,注重教学过程的把握,根据高三各个不同时 期使用不同的教学策略和训练方式。 一、研究信息,把握方向 怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的 第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必 须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基 础。 (一)研究全国及各地高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点 之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国或者本省高考 形式,重点研究一下近几年的高考试题,就能发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题 类型、考查的方式和能力要求等,因此第一轮复习之前我们共同研究了近几年的全国高考试 题,把握命题方向及命题特点,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。 (二)关注新教材和新课程的变化。现在使用的新版教材与以前旧教材发生了很大的变 化,如内容的调整,实验比重的加大,知识的传授过程渗透了思想和方法,增加了研究性学习 内容、新科技和化学史等阅读材料。 (三)熟悉考试大纲和考试说明。考试说明是高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要 读,而且要深入研究,尤其是考纲中变化的地方,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、 试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。 (四)合理利用其他资源。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要 求外,获得信息的途径、方法还很多,如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。 二、摆正关系,抓纲务本 进入高三化学教学,很容易走进总复习的怪圈:“迷恋”复习资料,陷入“题海”。虽然投入 了大量的时间和精力,但收效甚微,效果不佳。对此,高三化学教学过程中必须保持清醒的头 脑,努力处理好下面几种关系。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn (一)教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本,它的作用是任何资料都无法替 代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,通过复习, 使中学化学知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作 用则是为这种目的服务,决不能本末倒置,以复习资料代替教材。 (二)重视基础和培养能力的关系。基础和能力是相辅相成的,没有基础,能力就缺少了 扎根的土壤。正因为如此,化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技 能。通常中学化学知识和技能分成五大块:化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机 化学基础、化学实验和化学计算。 (三)化学学科和其他学科知识的关系。化学是一门重要的基础自然科学,与数学、物 理、生物乃至社会发展各方面都有密切的联系,不仅在知识上有相互融合和渗透,而且分析处 理问题的方法也有相同、相似或者可以相互借鉴的地方。 (四)练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分,是运用知识解决问 题的再学习、再认识过程,也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重 要途径,但练习量必须合理,以保证质量为前提,避免简单的机械重复和陷入“题海”。 三、多思善想,提高能力 化学总复习的时间是有限的,要想在有限的时间里达到最佳复习效果,只能采用科学的方 法,在教师的教学中、学生的学习过程中都必须开动脑筋,多思善想。在化学教学过程中采用 分层教学,有平时的正常教学,有优秀生的提高,和学习有困难学生的加强基础等不同的形 式。 (一)精读教材,字斟句酌。系统复习,自始至终都应以教材为本,注意知识的全面性、 重点性、精确性、联系性和应用性。对中学化学知识和技能都要一一复习到位;对教材中的关 键性知识即考点,进行反复阅读、深刻理解,以点带面形成知识结构;对化学知识的理解、使 用和描述要科学、准确和全面,如规范地使用化学用语,正确、全面地表达实验现象和操作要 点等,弄清知识点之间的相互关系及其前因后果。 (二)学会反思,提高能力。能力的培养是化学总复习的另一个重要任务,它通常包括观 察能力、思维能力、实验能力和计算能力和自学能力,其中思维能力是能力的核心。值得注意 的是,能力的提高并不是一天就能办得到的,要经过长期的积累和有意识的培养。 四、端正心态,培养素质 健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证,也是高考成功的关 键,而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn (一)正确对待考试。在高三复习过程中,考试是频繁的。由于受高考一考定终身的负面 影响,许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用,平时的每一次考试都 是练兵的绝好机会,都能够暴露学生存在的问题,有利于在后续复习中进行针对性的查漏补 缺,总结经验教训,以便学生在高考中不犯错误或少犯错误,所以既不能因一时失误或遇到困 难而气馁,也不能因成绩进步而沾沾自喜。 (二)合理安排学习的时间。复习不是一朝一夕的事情,我们的身体就像一台精密的仪 器,决不能超负荷使用,必须加以维修和保养,这样,它才能经久耐用。因此,我们要动静结 合,既要勤奋学习,也要学会放松、休息、锻炼,只有劳逸结合、生活得有规律,才能轻松自 如地渡过难关,这就是所谓的一张一弛的文武之道。 (三)创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响,对大多数高三 学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了,如果处理不好就可能带来消极影响,这 对复习是极为不利的。因此,在化学教学过程中要使学生正确地认

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