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小学信息技术四年级真情传递教学反思曲波


《真情传递》翻转课堂教学反思
申请电子邮箱,收发邮件,内容不是特别难,但是因为 网络机房,对同一 IP、同一时段申请的限制,总是在课堂上 很难成功,几名学生完成后,大多数学生,一节课便无法再 继续申请。基于此,我将本课进行了翻转课堂的设计。 课前发放视频,学生自学申请方法,并在家完成邮箱的 申请,大多数学生能完成此项内容。对于家里没有电脑的同 学,我在课间开放了机房,保证了每个同学都有了自己的邮 箱。 课上利用小组比赛的方式,巩固自学效果,用小组合作 得分的方式,促进同伴互学的效果,以使每个学生不掉队, 实现了学习的均衡发展。


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