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10-11学年第一学期考试题A卷


广 东 商 学 院 试 题 纸
2010-2011 学年第 一 学期 考试时间共 120 分钟 课程名称 思想道德修养与法律基础 A 卷 课程代码 140234 课程班代码 共 2 页 ????????????????????????????????????????
一、单项选择题(每题 1 分,共 10 分) 1、从内容来说,理想可概括为四大类:生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中,居于核心地位、 规定和制约着其他方面的是( ) 。 A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想 2 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。 在五千多年的发展中, 中华民族形成了伟大的民族精 神,中华民族精神的核心是( ) 。 A、社会主义 B、集体主义 C、爱国主义 D、人道主义 3、选择正确的人生观是大学生应当严肃对待的重大人生课题,只有以( )为核心的人生观,才是科学 高尚的人生观。 A、为人民服务 B、享乐至上 C、拜金主义 D、个人主义 4、( )是人类道德起源的第一个历史前提。 A、劳动 B、经济 C、婚姻 D、思维 5、法的( )是法的其他作用的保障。 A、指引作用 B、预测作用 C、评价作用 D、强制作用 6、一个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的( ) 。 A、个人价值 B、社会价值 C、财富拥有 D、社会地位 7、我国的国体是(

)。

A、社会主义制度 B、“一国两制” C、人民代表大会制度 D、人民民主专政制度 8、依照《民法通则》的规定,公民的民事权利能力始于( ) 。 A、出生 B、14 周岁 C、16 周岁 D、18 周岁 9、根据《中华人、民共和国民法通则》的规定,一般诉讼时效期间为( )年。 A、1 B、2 C、3 D、4 10、 ( )是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物 的行为。 A、贪污罪 B、受贿罪 C、行贿罪 D、巨额财产来源不明罪 二、多项选择题(每题 2 分,共 20 分) 1、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就是由于它具有( ) 。 A、现实性 B、预见性 C、确定性 D、客观性 E、科学性 2、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土 家园、种族和文化的( )的统一。 A、归属感 B、认同感 C、尊严感 D、荣誉感 E、幸福感 3、道德的主要功能有( )。 A、导向功能 B、认识功能 C、激励功能 D、辩护功能 E、调节功能 4、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。在我国现代社会中,社会公德主要 内容有( ) 。 A、文明礼貌 B、助人为乐 C、爱护公物 D、保护环境 E、遵纪守法 5、在进行人生价值评价时,应把握的原则有( )。 A、坚持简单和复杂的统一 B、坚持责任和贡献的统一 C、坚持动机和效果的统一 D、坚持自我认可和社会承认的统一 E.、坚持物质贡献和精神贡献的统一
1

6、在道德的功能系统中,主要的功能是( )。 A、认识功能 B、导向功能 C、激励功能 D、调节功能 E、辩护功能 7、 《中华人民共和国民法通则》规定,未成年人的监护人应当履行的职责有( ) A、保护被监护人的合法权益 B、对被监护人进行教育和监督 C、代理被监护人进行民事活动 D、代理被监护人参加民事诉讼 E、对被监护人的不法行为承担财产赔偿责任 8、政治权利和自由是指公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。根据《中华人民共和国宪 法》规定,我国公民享有的政治权利和自由包括( ) 。 A、选举权 B、被选举权 C、言论自由 D、出版自由 E、结社自由 9、财产所有权包含( )。 A、占有 B、使用 C、收益 D、处分 E、保值 ) 。

10、 《中华人民共和国婚姻法》规定婚姻无效的情况包括(

A、重婚 B、有禁止结婚的亲属关系 C、未到法定结婚年龄 D、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈 E、患有重病 三、简答题(每题 5 分,共 20 分) 1、简述爱国主义的时代价值 2、简述自我价值与社会价值的关系 3、简述当代社会公共生活的特征 4、简述非公共权力型腐败的类型。 四、材料分析题(每题 10 分,共 20 分) 1、 博迪是法国的一名记者,1995 年因突发心脏病,导致全身瘫痪,全身器官只有左眼可以活动,但他还是 决心构思自己的作品并出版它.于是出版商变派了一个叫门迪的记录员做他的助手.因为博迪只会眨眼睛,所以 只能通过眼来沟通,门迪常把法语的常用字母读出来,让博迪眨眼来选择,眨一次表示正确,,眨两次表示字母不 对.刚开始合作时,他们每天有六小时默录词语,每天只能录一页,后来慢慢的加到了三页,几个月后,他们历尽 艰辛终于完成了这部长达 150 页的著作<潜水衣与蝴蝶>,这本书很快在法国引起了轰动. 请结合案例谈谈人生态度与人生观的关系,大学生应具有怎样的人生观态度? 2、甲,1993 年 10 月出生,初中毕业后一直在某酒店当保安,月收入 1000 元。2006 年 9 月,甲因琐事 同乙发生争执并将乙打伤,花去医药费 3000 元。乙以甲未成年为由,要求甲的父母支付医药费,遭到甲的父 母拒绝。 (1) 药费该由谁承担?为什么? (2) 《民法通则》规定公民的民事行为能力分为几种? 五、论述题(每题 15 分,共 30 分) 1、1、试述在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神。 2、结合实际论述诚信道德对于大学生健康成长成才的重要意义。

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广东商学院命题双向细目表(命题教师用)
2010——2011 学年度第 1 学期 开课单位 命题老师 题型 题量 内容 思想理论教学部 朱晓 能 力 认识 理解 应用 分析 综合 合计 (分) 课程名称 考试班级 思想道德修养与法律基础 全院 09 级 课程代码 140234

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第八章

单选 1 分 多选 2 分 单选 1 分 单选 1 分 单选 1 分 单选 1 分 单选 3 分

多选 2 分 简答 5 分 多选 4 分 多选 2 分 简答 5 分 多选 2 分 简答 5 分 多选 4 分 多选 2 分 材料 10 分 简答 5 分 单选 1 分 材料 10 分 论述 15 分 论述 15 分

3分 8分 30 分 18 分 8分 8分 22 分

廉洁修身

单选 1 分

多选 2 分

3分

合计

11

22

10

22

35

100

填表说明:命题老师必须将测试内容的类别,不同内容在试卷中所占的份量,各种内容采用的题型,各类试题
3

应占的比重,考核的能力层次及比例,分数比例填到表上。

广东商学院考试试题参考答案及评分标准
2010-2011 学年第 1 学期 课程名称 思想道德修养与法律基础 B 卷 课程代码 140234 课程负责人 朱 晓 ????????????????????????????????????????
一、单项选择题(每题 1 分,共 10 分) 1、D 2、C 3、B 4、A 5、A 6、A 7、B 8、A 9、D 10、C 二、多项选择题(每题 2 分,共 20 分) 1、AB 2、ABC 3、CE 4、AD 5、CD 6、ABCD 7、ABCD 8、BC 9、AC 10、ACD 三、简答题(每题 5 分,共 20 分) 1、简述民族精神的主要内涵。 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。 2、简述社会公德的主要内容。 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 3、简述无效婚姻的四种情形。 婚姻无效情形包括:重婚的;有禁止结婚的亲属关系的;婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚 未治愈的;未达到法定婚龄的。 4、简述宪法的基本原则。 党的领导原则、人民主权原则、公民权利原则、法治原则、民主集中制原则 四、材料分析题(答案要点) (每题 10 分,共 20 分) 1、首先,人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值, 从根本上说是由社会所规定的,而社会对于一个人的价值评判,也主要是以他对社会所做的贡献为标准。个体 对社会和他人的生存和发展贡献越大,其人生的社会价值也就越大,反之,人生的社会价值就越小。如果个体 的人生活动对社会和他人的生存和发展不仅没有贡献,反而起到某种反作用,那么,这种人生的社会价值就表 现为负价值。 分)其次,人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律, (5 是否通过实践促进了历史的进步。 而评价人生价值的基本尺度, 是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献, 这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 一个人对社会和他人所做的贡献越大, 他在社会中获得的人生价 值的评价就越高。 劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度, 正是对人生评价根本尺度的一种具体 化。 分) (5 2、 (1)按照民法通则的规定,18 周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行 民事活动,是完全民事行为能力人;10 周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄智 力相适应的民事活动;不满 10 周岁的未成年人是无民事行为能力人。 分) (6 (2)小王购买游戏机的行为属于无效民事行为。因为小王是个年仅 15 岁未成年人,在法律上属于限制民 事行为能力人,以 3000 元的价格购买游戏是属于与其年龄、智力不相适应的民事行为。因此属于无效民事行 为。 分) (4
4

五、 论述题(答案要点) (每题 15 分,共 30 分) 1、 (答案要点)实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在实践创造中实现的,人的创造力的形 成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。在人类历史上,许多有抱负有才能的人之所以未能实现自己 的人生价值目标,就是因为缺乏实现人生价值的社会客观条件。一般说来,随着社会的进步,人生价值实现的 社会客观条件也在不断地改善。我国社会主义制度的建立和完善,改革开放以来所形成的良好的经济、政治、 文化和社会条件,为人们实现人生价值提供了广阔的舞台。大学生要珍惜难得的历史机遇,把自己的人生价值 目标建立在正确地把握当今中国社会发展为我们所提供的条件的基础上,努力、充分地实现自己的人生价值。 人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。 社会主义核心价值体系及社会主义价值理念之大成, 在 所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位, 是中国特色社会主义社会的主导价值, 体现了和谐社会建设所 需的文化认同和价值追求,是人们观察世界、判断事物的基本标准,我们要学会运用科学的世界观和方法论, 确立与我国社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。 (12 分)结合实际(3 分) 2、 (答案要点)诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人,不可能有坚定的理想信 念。一个在平时不讲诚信的人,在关键时刻不可能为崇高的理想信念做出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道 德品质,才能真正忠诚于国家和民族的事业,牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现 中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。 诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信、讲道德,言 必信、行必果,诚心做事、诚实做人,言行一致、表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,才能不断提高思 想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面发展。 诚信是大学生进入社会的“通行证” 。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民 主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念, “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, ”努力培养诚实守信的优良品质,奠定立足现代社会的道德基石,才能 成为高素质的各类人才,承担起社会责任和历史使命。 (12 分)结合实际(3 分)

教师签名: 2010 年 12 月 27 日

5

附件 5:

广东商学院试卷审批登记表(教学院系用)
教学单位名称: — 学年度第 学期 思想道德修养 思想道德修养与法律 课程名称 基础 教研室 考试形式 1 试卷 命题 质量 评估 2 3 4 5 6 7 8 9 A.闭卷 B.开卷 试卷题量 试卷难易程度 试题准确性 知识点覆盖情况 卷面题型设计 卷面题型分值分布 考试内容分值分布 A.B 卷水平与分值 A.B 卷重复情况 C.其他 考试班级 A. 偏多 A. 难 A.准确 A.全面 A. 合适 A.合理 A.合适 A.一致 A.无 院系审核意见: 全院 2008 级 B. 适量 B. 中等 C. 偏少 C. 简单 课程代码 140233 所在教研室 与法律基础

B.不准确 B.不全面 B.不合适 B.不合理 B.不合适 B.不一致 B.有

教研室审核意见:

签字:







签字:







说明:1.本表由审核人员认真填写,在检查试卷后请在相应栏内打“√” 。 2.试卷经审查,1-2 项为 B 级,3-9 项全部为 A 级标准后方可签署审核意见签字上报。 3.试题正确性一栏,若发现错误,请在试卷上注明。
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4.“考试内容”包括“基本教学内容、学科前沿动态、个性化观点”三方面内容, “分值分布”建议以 75:15:10 比例进行分配。特殊课程可根据具体情况作适当调整。 5.“卷面题型设计”一项包括题型种类和题型是否适合考试内容两方面内容,题型种类一般必须四种以 上,特殊课程可根据具体情况来定。 6.各教学单位对试卷的命题时间、 审核时间和试卷修改时间要作统一安排, 以确保试卷能按时上报学校。 7.本表一式二份,一份教学单位存档,一份随试卷上交教务处。

附件 6:

广东商学院课程考试统计分析表
学年度第 学期
课程 名称 课程 类别 考试 班级 考试 类别 主讲 教师 考试 方式 开课 系部 评卷 方式

考 试 成 绩 统 计 试 题 分 析

分数 分布 人数 百分比

90-10 0

80-9 9

70-7 9

60-6 9

50-5 9

40-4 9

﹤39

总人 数

平均 分

及格 率

考试内容的覆盖面、难易程度与课程教学大纲要求相符程度

学生对本课程教学大纲规定应掌握的基本理论、基本知识和基本技能实际掌握情况

考 试 结 果 分 析

根据考试结果分析,本课程教学存在的主要问题和改进意见

7



它 注: “课程类别”指“必修”或“选修”“考试类别”指“集中”或“分散”“考试方式”指“闭卷笔试”“开 , , 、 卷考试” “口试”“实验操作”“论文”“课程设计”等。 、 、 、 主讲教师签字: 教研室主任签字: 年 月 日

附件 7:

广东商学院 试卷评阅情况检查登记表(教学院系用)
开课单位: 课程 名称 考试班级 评卷方式 代 码 考试形式 流水或交叉作业、单独 140233 任课 教师 集中、分散 评 卷 人 评阅情况 1、 检 2 查 3 内 4 容 学生的反映 无 有 成绩的登录 无错误 有错误 分数的合成 准 确 不准确 分数的评定 客观、公正、准确 不客观、送人情分 学年度第 学期

教研室主任签字:

主管教学领导签字:

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