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2015-2016学年山西忻州岢岚第二中学七年级数学导学案:1.3.1《有理数的加法》2(新人教版上册)


有理数的加法
课题:1.3.1 有理数的加法(2) 序号:08 学习目标: 1、知识和技能: 掌握有理数加法运算律 2、过程和方法: 在自主探究中总结有理数加法有哪些运算律 3、情感、态度、价值观: 在合理适用运算律的同时,体会数学的严谨性 学习重点: 有理数加法的运算律 学习难点: 运用有理数加法运算律进行混合运算的计算 导学方法: 课 时: 导学过程 一、课前预习:

阅读教材内容,回答下列问题: 1.完成《导学案》教材导读中的问题 1、2 2.完成《导学案》自主测评 1、2 二、课堂导学: 1、导入 这节课我们进一步来学习有理数加法 2、出示任务 自主学习 阅读教材内容,回答下列问题: 1).比较教材例 3 的两种解法 2).计算下列各题: (1)23+(-17)+6+(-22) (2) (-2)+3+1+(-3)+2+(-4) 3、合作探究 《导学案》难点探究 三、展示与反馈: 请学生回答,并在展台上展示,师生交流讨论 四、学习小结: 运用有理数加法交换律和结合律可以简化运算

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五、达标检测 1、 教材练习题 2、 《导学案》展题设计 课后作业: 1、习题 1.3 2 2、 《导学案》深化拓展 板书设计: 有理数的加法 有理数加法结合律和交换律 课后反思:

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