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增强班级凝聚力的主题班会


我们大家一起来听故事……

班级凝聚力 ——和谐班级我的家

“风中”309主题班会
2012.10.29

讨论:在我心目中,具有班级凝聚力的班集 体是这个样子的……

凝聚力的体现

1.回忆来到新集体你最 先认识谁的?怎么认识的? 对构建和谐同学关系你有 什么金点子? ? 2.你对他们的了解到底 有多少呢?
?

游戏一:猜猜你是谁?
游戏规则: 1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外 貌特征,也可以是性格特征等) 2. 收集所有的 纸张,放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸 并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人, 如不正确,可请另一个同学帮忙,若正确,则由 该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张 主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。 ? 2、对了得分,超时或错了没分,弃权扣分。
?

游戏二:“五毛一块”
游戏规则: 每组五名同学,男生代表一块,女 生代表五毛,每次由老师说出一个 数字,所有人必须快速组成那个数 字,速度最慢的一组算输,由速度 最快的一组人说出惩罚措施。

有请苏老师做总结性发言, 掌声在哪里……

“风中”309


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