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高中学生学科素质训练系列试题 - 中国生物教学网


高中学生学科素质训练系列试题 2009 届高三生物单元测试(3) [新人教版] 细胞的生命延续 班级____座号____姓名__________
一、选择题:(本卷共 21 小题,每小题 2 分,共 42 分,每小题只有一个选项最符合题意) 15 1.科学家用 N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆 根尖分生区细胞连续分裂数据如下,则下列

叙述正确的是

A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 19.3h B.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 C.蚕豆根尖细胞的 DNA 分子结构稳定性最低的时期有 0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h D.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期 19.3~38.6h 段 2.以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是

A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C.③同源染色体排列在赤道板上 D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 3.在有丝分裂中始终看不到核仁的时期是 A.分裂前期和后期 B.分裂间期和中期 C.分裂中期和后期 D.分裂后期和末期 4.植物细胞有丝分裂末期赤道板的附近聚集着很多小囊泡,这些小囊泡由细胞的什么结构 形成?可能含有什么物质? A.内质网 蛋白质、磷脂 B.高尔基体 蛋白质、磷脂 C.内质网 纤维素、果胶 D.高尔基体 纤维素、果胶 5.某植物细胞的染色体数和核 DNA 分子数之比是 1:2。下列判断不正确的是 A.该植物细胞是高度分化的细胞 B.该植物细胞正在进行分裂 C.该植物细胞中存在染色单体 D.该时期的细胞可能没有核膜 6.右图是细胞分裂过程图,下列有关图中 a – c 阶段(不含 a 、c 两点)的有关叙述正确的是 4N A.细胞中始终存在同源染色体 B.细胞中始终存在姐妹染色单体 2N N C.细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1∶2 变为 1∶1 o a c d b D.此期的染色体行为是生物变异的根本来源 7.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是

A.甲、乙、丙中都有同源染色体 C.能够出现基因重组的是乙

B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞 D.丙的子细胞是精细胞

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8.要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 9.假设某动物精原细胞的两对等位基因(A 和 a、B 和 b)分别位于两对同源染色体上,若 无基因突变发生,则其减数分裂后期时基因的组成可能是 2 0 0 8 0 8 0 1

10.用显微镜观察经秋水仙素处理的植物根尖分生组织临时装片,可以观察到 A.染色体数目加倍的细胞 B.赤道板清晰可见的细胞 C.同源染色体分离的细胞 D.细胞膜向内凹陷的细胞 11.若观察到一个动物细胞中正处于染色体两两配对。你认为正确的判断是 A.这个细胞可能来自肝脏 B.此时细胞的染色体上含有染色单体 C.此时细胞中的染色体数和 DNA 分子数均为体细胞的二倍 D.染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中 12.成年雄性小鼠的初级精母细胞中有 20 个四分体,用该小鼠的一个分裂旺盛的体细胞放 35 入 P 标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,分析错误的是 35 A.有 80 条染色体被 P 标记 B.含有 2 组中心体 C.每一极含有 2 条 X 染色体或 2 条 Y 染色体 D.含有 4 个染色体组 13.在果蝇的下列细胞中,一定存在 Y 染色体的细胞是 A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 14. 下图 1 为某细胞减数第一次分裂后期图, 请在图 2 中选出该细胞处于减数第二次分裂中 期图像

图1 图2 15.下图中甲—丁为某动物(染色体数=2n)精巢中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单 体数和 DNA 分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是

A 甲图所代表的细胞中肯定含有 4 个中心粒 B 乙图所代表的细胞中肯定含有同源染色体 C 丙图可表示有丝分裂间期 DNA 复制前的阶段 D 丁图所代表的细胞不能再进行分裂 16.一个含 AaBbCc 三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成 4 个精子,染色体组合可以是 A.AbC、ABc、ABC、abc B.ABc、ABC、aBC、aBC C.ABC、abc、aBC、Abc D.ABc、ABc、abC、abC 17.通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关 分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是 A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B.分化的体细胞丢失了某些基因
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C.二者功能有差异,但形态没有差异 C.二者基因组相同,且表达的基因相同 18.下列关于细胞生命历程的说法,错误的是 A.女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果 B.脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死 C.细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一 D.细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 19.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是 A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B.癌症病人染色体上无抑癌基因 C.经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变 D.癌症的发生与个人的身心状况有关 20.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及 A.细胞的分裂和分化 B.生长素和细胞分裂素的调节 C.DNA 的复制表达 D.等位基因的分离和非等位基因的自由组 21.右图表示某动物的一个正在分裂的细胞,下列判断正确的是 A 该状态的细胞可发生基因重组现象 B 该状态下的细胞内不发生 ATP 水解 C.①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为一个染色体组 D.若①是 X 染色体,则④是 Y 染色体,其余是常染色体 二、非选择题: (本卷共 5 小题,每空 2 分,共 58 分) 22. (10 分)下图均为某生物的细胞分裂过程模式图,请分析回答:

(1)这些细胞中没有同源染色体的是图___,图 A、C 含有的染色体组数分别为____。 (2)若该个体有两对等位基因(A 和 a,B 和 b)分别位于两对同源染色体上,图 D 的基因 组成可能是______________________________。 (3)将该生物某部位经低温处理一段时间后,发现其中某些细胞的染色体数目加倍,原因 是_________________________。用什么化学药品处理也可得到 类似的结果?_____________。 23. (16 分)图 1 是高等动物细胞亚显微结构模式图,图 2 是某一生物体中不同细胞的分裂示 意图,图 3 示图 2 相关细胞分裂过程中染色体、染色单体和 DNA 含量的关系。请据图回答问题:

(1)图 1 细胞中, “能量通货”ATP 产生的场所有___________。 (2) 2 中具有同源染色体的细胞有____, 细胞的名称是____________。 图 A 基因的自由组合发生于图 2 中的______细胞所处的时期。 (3)若图 1 示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图 2 中__细胞所示的分裂现象。 (4)图 3 中 a~c 表示染色单体的是____,Ⅲ对应于图 2 中的____细胞,由Ⅲ变化 为Ⅳ的原因是____________________________。
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24. (12 分)下图表示某高等动物细胞在有丝分裂过程中染色体的运动,其中 A 图表示染色 体的着丝点与纺缍丝的相应极之间的平均距离,请回答下列问题:

C

(1)C 图所对应的时期,应从细胞周期的第_____分钟开始。 (2)B 图中直线 b 代表____________________________。 (3)在细胞周期的第 9 分钟,可测得细胞中的 DNA 的数目为________;到分裂后 期时,细胞内的染色体数和染色单体数分别是________。 (4)根据 C 图中的基因组成,你认为该细胞可能发生了__________,发生的时 期为____________。 25. (12 分)在植物组织培养过程中,需要一些诱导因素才能使高度分化的植物体细胞表现 出全能性。请根据下面提供的实验材料、方法和原理,探究细胞分裂素对细胞分裂过程是否 有促进作用的有关实验。 (1)实验材料:胡萝卜愈伤组织、一定浓度的细胞分裂素溶液、不含植物激素和放射性元 3 3 素的培养液、 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷( H—TdR) 、蒸馏水、必要的其它实验用具等。 3 (2)实验原理:细胞内的 H—TdR 参与合成 DNA,DNA 的合成总是发生在细胞周期的间期, 因此,细胞中总放射性强度的大小反映了细胞分裂的快慢。 (3)实验步骤: ①取胡萝卜愈伤组织均分为两 A、 组, B 分别培养在不含植物激素和放射性元素的培养液中; ②_____________________________________; ③_____________________________________; ④____________________________________。 (4)预期实验现象及相应结论:_________________________ ______________________________________________________________________________。 (5)若通过上述实验确定细胞分裂素对细胞分裂有促进作用,为了确定细胞分裂素促进细 胞分裂增殖的最适浓度,在此实验的基础上应如何进行实验?请简述实验方法。_____ ________________________________________ ___________________________________。 26. 分)请根据所给信息回答下列相关问题: (8 (1)人体神细胞是高度分化的动物细胞,高度分化的动物细胞分化潜能变窄,它的全能性 受到限制,但它的细胞核仍可表现出全能性。请用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)做实验材 料,设计一个实验方案证明上述说明。 实验的大体思路:______________________________。 (2)在探索细胞衰老原因的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度显著减慢。 但把衰老动物体内细胞移植到幼龄动物体内, 则这些细胞分裂次数增加。 Krohn 用近交系小鼠 进行皮肤移植实验。他将小鼠的皮肤移植到其 F1 代身上,当 F1 变老时,又移植到 F2 代身上, 这样他进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活 7~8 年,远远超过其原来供体的寿命。 ①Krohn 实验的目的是_____________________________。 ②Krohn 实验能说明______________________________。
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2009 届高三生物单元测试(3)参考答案 一、选择题:每小题 2 分,共 42 分 1—5ACCDA;6—10BCDBA;11—15BCABB;16—20DADBD;21C。 二、非选择题:每格 2 分,共 58 分 22. (10 分) (1)D;4、2 (2)AABB 或 AAbb 或 aaBB 或 aabb (3)低温抑制纺锤丝形成 2 (或染色体已复制的细胞没有完成分裂) ;秋水仙素 23. (16 分) (1)④和⑤ (2)C 和 D;次级精母细胞; 0 D (3)C (4)b;B;着丝 0 粒(点)分裂,姐妹染色单体分离 8 24. (12 分) (1)10 (2)有丝分裂后期,两条姐妹染色单体分开后(着丝点)之间的距 0 离 (3)12;12、0 (4)基因突变;有丝分裂间期 DNA 复制时 25. (12 分) (3)②向 A、B 中分别加入等量的 3H—TdR 8 0 ③向 A 中加入适量细胞分裂素溶液,向 B 中加入等量的蒸馏水 1 ④在相同(温度等)条件下培养一段时间,分别测定两组细胞的总放射性强度 (4)①A 组的总放射性强度比 B 组高,说明细胞分裂素有促进植物细胞分裂的作用 ②A 组的总放射性强度比 B 组低,说明细胞分裂素有抑制植物细胞分裂的作用 ③A 组的总放射性强度等于 B 组,说明细胞分裂素对植物细胞分裂没有影响(3 分) (5)将实验分为多组,分别加入不同浓度的细胞分裂素溶液,重复上述培养过程,比较各 组细胞的总放射性强度,其中放射性强度最高的一组其浓度就是最适浓度(3 分) 26. 分) (8 (1)先把完整的体细胞单独培养,证明高度分化的细胞的全能性受到限制,再 把体细胞的细胞核导入去核的卵细胞中,看是否能发育为青蛙。 分) (4 (2)①研究引起细胞衰老的原因是细胞本身衰老还是体内环境的恶化(答研究细胞衰老与 所处个体的年龄是否有关,或探索细胞衰老的原因给分) ②细胞的衰老主要受体内环境因素的影响。 (答细胞衰老与所处个体的年龄有关或细胞衰老 是多种内外因素作用的结果给分)

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