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聆听春天 感受美好——许睿课堂点评课件


抱着“学习的态度” 抱着“学习的态度”听课 点评

基于“三维目标” 基于“三维目标”的

——走向专业的听评课

郑州市教育局教学研究室 许睿
1

知 识 和 能 力

过 程 和 方 法

情感态度和价值观
2

知 识 和 能 力

过 程 和 方 法

情感态度和价值观
3

有机整体 你中有我 我中有你

相互制约 相互依存 相得益彰

4

可以改变 不可拆分

5

着 三 维 目 标 示 意 图 重 突 出 知 识 和 能 力
过程和方法
情感态度和价值观

知识和能力

6

过 三 维 目 标 示 意 图 分 强 调 过 程 和 方 法


知识和能力


7

竭 力 三 维 目 标 示 意 图 表 现 情 感 态 度 和 价 值 观

8

知识和能力



教学应怎样?
以生为本 以读代讲 放飞思维 有效高效 ……
9

课堂是什么?
传授知识的场所 养成习惯的地方 给予方法的现场 培养能力的基地 完善人格的舞台 ……
10

听了《

?

》这节课:

我有哪些收获和感悟? 使我产生了哪些思考? 又使我产生了哪些疑惑和不解?
我想给予老师们哪些建议和方法……

11

聆听春天

感受美好

聆听小语的春天,感受教育的美好。 聆听课堂的春天,感受教学的美好。 聆听此刻的春天,感受彼此的美好。 聆听自然的春天,感受生命的美好。 聆听心灵的春天,感受世界的美好! ……
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让我们用心地聆听,尽情地感受吧! …… 让我们带着交流、分享和深深地思 考,离开这充满研讨氛围的“观摩交流” 现场,踏上满载收获的归程…… 祝:大家幸福安康! 愿:大家一生美好!
13

谢谢,再见!
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