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《格式化表格》教案


课题:4.4 制作 Word 表格——任务 2:格式化表格

一、教学目标: 1. 知识目标:

? ?

了解简单的格式化表格的方法; 掌握 Word 表格中文字对齐方式的不同类型及作用效果。

2. 技能目标: ? ? 熟练掌握在 Word 中格式化表格的基本操作; 能够熟练设置表格格式;

3. 教学效果目标 ? ? 培养学生的自主探究学习能力。 培养学生热爱美的情感,激发学生表现美的欲望。

二、教学重点: 熟练掌握 Word 中表格的各种格式化操作。 三、教学难点: 能够灵活地对几种操作方法进行综合运用来美化表格。 四、教学时长:1 课时(40 分钟) 五、教学环境及工具:机房、计算机、Microsoft office Word 2010 六、教学方法:讲授法、演示法、任务驱动法、自主学习法 七、教学内容 问题(或任务)1: 教学 教学环 任务 节设置 时间 分配

教师活动

学生活动

1.复习回顾:回顾 Word 中表格的 根据教师引导演 创建方法,并找学生具体演示相关 示操作并回答问 复习与 回顾 课程 导入 题。 反思并完善自己 2.详细讲解:针对学生操作情况, 学习中存在的问 再次详细讲解并强调。 题。 操作。 展示格式化前后的两个表格,让学 认真观察并对比 积 生观察指出两个表格的区别,并说 所展示的表格, 极发言。 说自己更喜欢哪一个?为什么?

导入

问题(或任务)2: 教学 教学环 任务 节设置

教师活动

学生活动 学生认真听讲 并观察老师的 演示操作。 根据讲解内容, 做好补充内容 的笔记整理。 及时发现教师 讲解过程中的

时间 分配

内容讲 解演示

讲解并演示: 1.表格中的字符格式化设置 2.表格中文字的对齐方式设置方法 对齐方式的不同设置途径 3.Word 表格调整的方法 1)行高、列宽的调整方法(三种) 2)表格的整体调整方法 4.表格的边框和底纹设置

格式 化表 格 学生练 习任务

1 )表格边框和底纹的设置方法 问题, 并积极指 (两种) 出。 2) “边框和底纹”对话框的打开 切身体验: 将任务文档发送至学生端,要求学生 在原文档的基础上,充分发挥自己的 创新创意,设计一份漂亮的课程表。 学生按要求完 成练习任务。 遇到问题及时 交流探讨。

交流并 评价

让个别学生展示自己完成的任务作 积 极 参 与 教 学 品,引导学生积极评价发言,并对其 活动; 积极指出 中存在问题的部分,积极提出改善意 展 示 作 品 的 优 见。 点与缺陷, 并提 出改善意见。

问题(或任务)3: 教学任务 教师活动 学生自我总结:说出自己在这节课中学到 了哪些知识?评价自己的学习成果。 教师总结:本节课的主要内容以及其中的 重难点知识。 学生活动 学生认真总结 反思,积极发 言, 并完善自己 的学习。 时间 分配

总结概括

自主学习

根据课本 162 页内容,自学“表格属性” 认 真 完 成 学 习 对话框及自动格式化表格相关知识。 任务, 可以合作 学习。 本章课后习题填空题和选择题 6——12 题 学 生 认 真 完 成 (抄题抄选项) 。 并按规定时间 上交。

课后作业

八、教学效果进行自我诊断和评估


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