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【2016成才之路】(人教版)历史必修1配套课件:单元总结2 古代希腊罗马的政治制度


成才之路 ·历史 人教版 ·必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 第二单元 单元总结 1.1.1 集合的概念 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 知识图解 专题归纳 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 知识图解 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 专题归纳 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 一、中国的中央集权制与西方雅典民主制的比较 中国的中央集权制 西方雅典民主制 山地多平原少,岛多、港 湾多 商品经济和海外贸易 城邦大量存在,小国寡民 自然环境 生产方式 大河形成冲积平原 农耕经济 地方服从中央,中央 服从皇帝,皇权至上 地方越来越弱,中央 越来越强;相权越来 越弱,君权越来越强 政治条件 统一或局部统一出现 特点 趋势 人民主权、轮番而治 公民的权利越来越大 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 中国的中央集权制 西方雅典民主制 为近代西方资本主义政治文 明提供了样板,是伟大的创 与小农经济相适应,国家 举,有利于发挥人民的聪明 利 统一,社会稳定,经济发 才智、增强城邦公民的凝聚 展,文化繁荣,文明延续 力,有利于商品经济的发展 和深刻思想文化作品的涌现 评 价 ①君主专制对国家政局影 响大,容易出现宦官、外 雅典民主只是少数人的民 戚专权的局面,导致政局 弊 主,具有阶级性,不需要国 动荡、官僚机构腐败;② 家管理者具有专长 明清时期束缚商品经济和 封建文化的发展 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 古希腊雅典城邦公民大会与中国封建朝廷在 决策方式上的根本区别是( ) A.公开性 C.效率的高低 【解析】 【答案】 B B.民主性 D.有无辩论环节 希腊是民主政治,中国封建朝廷是君主专制。 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 二、古希腊与古罗马文明的区别 项目 古希腊文明 古罗马文明 文明的 通过城邦之间摩擦、战 通过兼并战争扩大疆域,在继承希 拓展 争,建立新的城邦、吸收 腊文明、吸收外部文明的同时拓展 方式 外部文明来拓展希腊文明 罗马文明 国家的 分散的城邦制,小国寡 形式 民、长期独立自治 军事帝国,由元首制过渡到帝制, 并进行法制建设 政治体 由君主制到全体公民集体 贵族共和国转变为帝国,皇帝掌握 制及统 统治,实现公民普遍参 国家大权 治方式 与、轮番而治的民主制度 国家主 公民大会、五百人议事 要机构 会、民众法庭 执政官、元老院、公民大会、平民 保民官等机构 对文明 民主制、人民主权与轮番 以《十二铜表法》为开端,《查士 的贡献 而治 丁尼民法大全》为总结的罗马法 第二单元 单元总结 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1 以下关于希腊文明和罗马文明两

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