当前位置:首页 >> 其它课程 >>

传统文化的继承(学生材料)


如意菜

团团圆圆

银包金丝

有想头

元宵灯节

西湖赏月

钱塘江观潮

雷 峰 塔

六和塔

灵隐寺

胡 雪 岩 故 居

中山路南宋御街

孩儿巷

白蛇传

小热昏

梁 祝 传 说

西冷印社

富阳竹纸

剪刀缎制

《天鹅湖》


相关文章:
传统文化的继承教案(新)
充分发动学生的力量去搜集关于中国传统文化的感性材料,让学生在 查找、 交流中感受中华文化的魅力,引导学生感受传统文化的继承, 树立对待传统文 化的正确态度,使其具...
2-4-1 传统文化的继承 导学案(学生)
2-4-1 传统文化的继承 导学案(学生)_其它课程_高中教育_教育专区。第四课 ...【阅读思考】材料:无论中国古代的传统文化还是中国近代的传统文化,有些基本价值理念...
《传统文化的继承》说课稿
传统文化的继承》说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。说课稿: 《传统文化的...哪些传统文化,搜集 有关图片或文字资料形成学生作品展览; 二是让学生收集资料...
传统文化的继承
传统文化的继承_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。教案设计教学...四中学学生表演的粤剧《昭君出塞》 )师:再请同学们看两段关于粤剧的材料,思考...
传统文化的继承
第二环节:创设情境,感悟文化继承性的表现 为了帮助学生理解文化的继承性,我选取了四段材料,从传统习俗、传统建筑、 传统文艺和传统思想四个方面,让学生了解现代社会...
教学案例:《传统文化的继承》之二
传统文化的继承》教学设计徐州一中 刘宁 [内容简介] 在学生课前预习的基础上,通过情境创设导入新课,引导学生围绕材料理解文化 的继承性,分析传统文化具有的相对...
2.4.1 传统文化的继承
2、传统文化的继承表现 (1)传统习俗的继承。 教师活动:引导学生阅读教材第 39-40 页材料,并思考所提出的问题 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:传统习俗是...
传统文化的继承教案
充分发动学生的力量去搜集关于中国传统文化的感性材料,让学生在 查找、 交流中感受中华文化的魅力,引导学生感受传统文化的继承, 树立对待传统文 化的正确态度,使其具...
传统文化的继承
第四课文化的继承性和文化发展 第一框《传统文化的继承》 一、教材分析在文化...六、课前准备: 1、学生预习导学案,并搜集传统文化的相关资料。 2、教师多媒体...
传统文化的继承说课稿
传统文化的继承》说课稿 传统文化的继承》晋江平山中学政治教研组 姚冰冰 一...结合教材的逻辑顺序,通过情景材料创设良好的学习氛围,激发学生 探究的积极性,培养...
更多相关标签: