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09-10上学期德育工作总结


城关三中 2009—2010 学年上学期
德育工作总结
本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、 品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园 ,创设 人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园 ,以弘扬和培 育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德 育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使

我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下: (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛 围,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班 主任就是一个教育家”。同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有 效的方法, 坚持正面教育, 有机渗透德育。 结合本学期学校工作重点, 进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展,开展好学校的德 育沙龙活动,定期开展学校德育工作调研。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德 育工作管理机制,由校长负总责,德育处具体抓,实行德育处---班 主任常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共 同承担的纵向连接的德育工作体系。 德育领导小组成员增强了“教书 育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力 工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校,深入开展师德 师风建设,并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采 取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。每周日晚组织教职员工 学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立 正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,引导教师 爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范 影响和教育学生。 3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍 等形式开好每周一次的班主任例会, 进一步健全和完善了班主任工作 考核,修订了《班主任工作职责》和《考核条例》,完善文明班级、 先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制,坚持从形式 和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,建设了一套较为科学、 规范的德育工作制度。 (二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。 1.以活动为载体,增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一 步严格执行升国旗仪式制度,每周一的升旗仪式,选派优秀学生进行 国旗下讲话,使学生在国旗下,在国歌声中,增强爱国爱校的庄重感 和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校 园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育,宣传国内外大事。 2.大力开展安全教育。结合安全教育月,学校大力加强了安全教 育和法制教育,组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞 赛。

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传 统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋,树新风”、“红歌会”、 “中华魂,心系奥运”、“爱心奉献”、 “情系灾区”等主题教育 活动。 4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起, 从身边的小事做起,组织学生到万果山清理垃圾,加强对学生思想教 育。 5.积极开展阳光健体活动,引导学生学会健体,增强健康意识, 打造人人会健体的阳光校园。 (三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初,结合《中学生日常行为规范》和《城 关三中一日常规》,开展(①监督②自查③自律④自爱)教育,狠抓 “建设文明校园,告别不文明行为”的活动,组织学生开展了礼仪格 言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。 2、狠抓常规管理。继续推行值日、优秀学生值日岗制度,对各 班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分 值,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放,各个板块安排合理, 内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用,成为学生了解天下 大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途 径。

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升 旗仪式,进行国旗下讲话,平时由各班轮流进行,讲话稿由德育处审 阅并收集存档,既增强了学生的主人翁意识,又使学生自己教育了自 己。 5、组织学生向灾区“寄一份包裹,送一份爱心“活动。全校师 生捐款金额达 3300 多元,体现了全校师生的一片真情。 (四)、以法制教育为突破口,加强对学生的行为规范教育。 开学初, 德育处制定了法制教育计划, 《中学生日常行为规范》 以 、 《中学生守则》、 《宪法》、 《刑法》、 《治安管理处罚条例》、 《未 成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容,开展 了形式多样的法制教育活动。 1、期初,我们金秋第一课,邀请县团委、教育局、关工委的同 志为学生进行了生动的《遵纪守法,远离犯罪》教育活动,增强了学 生法律意识,使学生远离犯罪。 2、政治教师利用学科优势,在教学中对学生进行法律知识渗透 教育,并多次开展法律知识教育讲座,而且带领部分班级学生到港区 交警大队参观交通事故图片展, 使学生亲眼目睹了由于违反交通规则 而造成的悲剧,增强了学生的法制意识。 3、学校组织成立了法制教育领导小组,由杨兴国校长任组长, 德育处苗石磙副校长任副组长,班主任组成的法制教育小组,平时对 学校周边环境进行调查摸底,对本镇的各种娱乐场所进行巡查,发现

本校学生, 待回校后, 加强教育, 在全校学生中开展了“法在我心中” 知识竞赛。 4、将法制教育与道德品质教育结合起来。例如:强调学生自觉 执行《治安管理处罚条例》中有关“不得损害国家的、社会的、集体 的利益以及公民的合法权益与自由”等规定的同时, 要求礼尚往来在 爱护公物、关心集体、尊敬师长、团结同学、维护社会秩序、遵守社 会公德等方面拿出实际行动来,从而提高了学生遵纪守法的自觉性, 真真做到了以法律规范来约束和指导自己的行为。 (五)、以心理教育为特色,健全学生的人格。 在我校德育工作中,心理健康教育是一项传统的德育教育活动。 我校先后开展了《学科渗透心理教育研究》与《初中生学习心理辅导 研究》等课题,现在正积极开展“十一五”课题研究,结合我校心理 健康教育的实际,取得了良好的效果。 1、成立了以教科室为主体,校长领头的课题研究队伍,健全了 课题研究网络,使我校教师人人参与心理健康教育与研究活动。 2、健全了学校心理咨询制度,以辅导学生心理为纽带来促进研 究工作,以研究成果来指导日常教育活动。 3、强化了校本课程的开发,在初一年级配备了心理教师,每周 由老师上一节心理健康课,帮助学生纠正自己的心理偏差,了解和掌 握心理自我调节的有关知识和方法,引导学生培养积极向上、乐观的 个性。

4、成立了问题学生帮教队伍,并要求帮教老师做好个案教育与 分析,跟踪材料累积,定期进行帮教小结,积极积累指导经验,撰写 体会文章。 (六)、以主题活动为主线,开展丰富多彩的德育教育活动。 本学期开学以来,我们围绕提高德育实效性,开展了一系列德育 实践活动,每次活动都要求有计划,有活动方案,为了增强学生的主 人翁意识,我们要求班主任在制定活动计划、方案之前,由学生自己 讨论拟定, 班主任指导, 从而逐步培养了学生的组织能力、 创新能力, 增强了学生的责任感。同时每次活动还要求有总结,活动后记,让学 生在总结讨论中培养活动的主动性,提高受教育的自觉性。 月教育主题活动: 8 月份:文明守纪。9 月份:遵纪守法。 10 月份:阳光健身。 11 月份:关上诱惑的大门(洁身自律)。 12 月份:学会呢感恩。 1 月份:安全快乐。 (七)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合 力,有效提高德育教育效果。本学期开展了三次家长学校教育交流活 动,取得了良好的效果。 2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特 殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理, 让这些孩子也 能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。 (八)加强校园文化建设,优化育人环境。

坚持内涵发展,提升学校文化底蕴。切实加强学校文化建设,以 抓学生礼仪礼貌教育为抓手,创设“儒雅”校园。以学校文化建设带 动学校特色建设,增强学校核心竞争力。学校板报、画廊、黑板报以 及校园广播站, 培育学校精神, 营造和谐健康、 积极向上的育人环境。 把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来, 以学校文化建设带动 学校特色建设,取得了良好的效果。 1.精心布置宣传阵地。加强对“城关三中”校园广播、画廊、 墙报等文化阵地的指导管理, 在把好舆论导向的同时, 力求主题突出, 图文并茂,充分发挥宣传教育功能。 2.规范班室布置。各班教室的布置体现了班级特点,营造了生 动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 (九)德育工作彰显成效 一学期来,在校党支部、校长室的领导下,在全体德育工作者和 全校师生的共同努力下,我校德育教育效果取得明显进步,学生的行 为习惯得到明显好转,在学校用餐的学生都能自觉排队用餐,校容校 貌整洁美观,学生参加各级各类竞赛活动普遍获奖,班级管理水平明 显提升,班与班之间平衡发展,班主任业务能力显著提高。 1.一支“讲奉献,业务能力强”的班主任队伍初步形成。尽管 我校班主任队伍年轻化,但经过校方多方面的努力与培养,他们的能 力都得到了较大的提高,涌现了一大批业务能力强、肯吃苦、能奉献 的班主任。有三位班主任被评为学校优秀班主任,他们是初三(2) 班的柴孝伟老师、初二(3)班的赵喜祯老师、

2.班级管理水平明显提高。其中,初一(1)班、初二(3)班、 初三(3)班被评为文明班级;初一(2)班、初一(8)班初二(8) 班、初三(6)班被评为常规管理优胜班级。 3.德育科研与活动硕果累累。 我校组织开展的各项活动不仅展示 了我校素质教育的成果,而且取得了一系列的成绩。主要有: ①、我校被评为市优秀家长学校。 ②、我校获省级卫生先进单位。 ③、我校获市“防空知识”二等奖。 ④、我校获县“红歌会”一等奖。 ⑤、孙歌同学代表我校参加县“中华魂”读书演讲赛获县级特等 奖。 ⑥、金鑫、马金鑫同学代表我校参加县《英雄中国》读书演讲赛 获县级一等奖。 ⑦、“寄一份包裹,送一份爱心”活动,全校师生为灾区捐款 3000 多元。 存在的问题 1.全员育人方面,教师重视程度有待提高。 2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工 作仍需加强。 今后工作设想 1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教 师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、 实效性。 3.继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。 4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实 际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。


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