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名校与非名校的差距不是收入不同而是思维方式与做事标准


名校与非名校的差距不是收入不同而是思维方式与做事标准。

最近高考出成绩,很多人在报志愿。我收到一些来信,都是高三学生,信中说: “星姐,我高考成绩一般只能上二本,但当年你也是二本毕业的,我觉得我毕业 时候能跟你一样好。”

不是,你等等,听说我。我是二本毕业的,可能你觉得我现在还挺好的,但我依 然觉得我跟那些名校的同学有巨大的差距。这个差距不是毕业后的薪水,也不是 学业水平的差距,而是一种思维方式与做事标准。为什么这么说呢?

我一直没法清楚的描述这种差距,一直到我最近看到了《精进》这本书中的一段 话,描述的非常贴切:

“一个成熟的人,他的标准来自他的内心,而大多数人,却受环境所左右。一个 年轻人, 进入一所不那么优秀的高校,对自己的标准会不由自主的降低以适应这 个环境,减少自身与环境的冲突,而这种做法对他们的人生也许是致命的。”

“那些考入二三流大学的学生, 因为高考本身带来的挫败感,二三流高校学生的 身份设定及环境按时, 不称职的老师所引发的失望以及同学间放任自流气氛的带 动作用,都容易让他们在一个低标准下,自觉‘满意’的度过每一天。”

看到这段话的时候, 我想到大三大四在北大交流学习时候的感受。在北大最让我 震撼的不是老师多牛,同学多聪明,而是一种大家都积极努力的氛围。比如期末 考试过后自习室依然灯火通明,上课永远都人满为患,课间 20 分钟换教室时间 学校里到处都是奔跑叼着面包奔跑的人。每个人都毫无时间观念的疯狂学习,参 加各种活动。 在我眼里, 他们永远充满了斗志, 谈起各种竞赛和活动都特别兴奋, 每天从睁眼就忙的不可开交, 到晚上一两点睡觉都是常事儿。 没人抱怨自己辛苦, 也没人抱怨生活艰难,大家每天都忙的鸡飞狗跳,但又特别开心的样子。

我一直记得的是这种从每个人身上散发出的生活学习的精神状态, 这种状态不由 得带动着我,虽然我跟他们差距很大,但也不断激发我向他们看齐的标准。直到 现在, 我一直用我能见到的周围最牛的人的标准来要求自己, 虽然也经常做不到, 但这让我觉得我是一个对自己有要求的人,在自律和自省中生活,辛苦但总有很 大进步。

我的大学是二本学校, 也有一些二本学校的网友给我写信说一些现状,比如自己 努力学习就会遭到周围人的排斥,同学们都抱怨老师不好天天宿舍睡觉,学习氛 围很差只有考试时候才努力学习等等。而个别一些稍微努力点的同学(比如我), 如果不去看看外面真正的世界, 就会觉得自己相当不错了,或者觉得自己的努力 被同学排斥孤立,可能是自己的错。

其实每一个同学进入大学的时候都怀着努力学习的心态,一二三本都有好学生, 也都有特别努力勤奋的人, 但为什么走着走着就会消失一大半呢?其实就是《精 进》里的这几句话“对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境,减少自身 与环境的冲突,在一个低标准下,自觉‘满意’的度过每一天。”


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