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人美版14册七年级美术下册教材说课知识树


奈曼旗第二中学 索思奇

说课标
总目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度和 价值观

说课标
分目标

造型· 表现

设计· 应用

欣赏· 评述

综合· 探索

说课标
内容标准

目标

学习活动建议

评价要点

目标是课程总目 标和分目标的具 体化

学习活动建议针 对目标提出一些 更为具体的、可 操作的学习内容 和学习方式

评价要点则提出 柱测目标达成度 的要点

说教材
教材特点 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以 由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副 线密切关联,穿插并行。

说教材
编排体例

课题

教学提示

图片与范画的欣赏

教学内容的设置

学习建议

思考与讨论

学生作业等

说教材
内容结构

并列式

散点式

说教材
内容结构

造型· 表现5课

设计· 应用6课

欣赏· 评述1课

综合· 探索2课

说教材
知识整合 色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、 实用设计、电脑美术、欣赏等。

说教材
教材重点 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础 上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个 性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

说教材
教材难点

强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生 的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华 民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分 体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

说教材
教育教学目标

知识和能力方面

教学过程与方法

情感态度价值观

说建议
教学建议
(1)要联系学生的学习生活内容,通过引导学生看看、 想想、画画、做做的游戏方式,让学生充分体验学习过程中的 愉悦,激发学生的丰富想象,培养学生对美术的兴趣。 (2)在指导学生制作方法时采用让学生欣赏范作、动手 体验等一系列活动,让学生自己分析思考,获得制作方法、了 解所需的材料。

说建议
教学建议

(3)多在随堂教学时提供给学生,重在营造适合学生欣赏、讨 论、获取知识。 (4)合理利用现代教学媒体补充教材。 (5)根据教材内容设置情景增强教材的趣味性。 (6)重视教师的示范。(教师的示范能清晰展示美术技法更能 发挥教师的作用。)

说建议
评价建议
评价点: (1)能否用简单的话语大胆的表达美术作品的形与色; (2)能否认识和使用常用色和点线面,是否了解基本美术语言的 表达方式和方法; (3)学生是否参与各种美术活动,在过程中是否尝试各种技法; (4)学生的视觉、触觉和审美经验是否得到提高; (5)是否有合作精神、能否表达自己的情感和思想;

说建议
评价建议
评价方法: (1)自评方法 (2)互评方法 (3)师评方法 (4)自评互评师评相结合方法 (5)作品展览

说建议
课程资源的开发与利用

(1)教学设备与器材;多媒体教学设备; (2)校外资源;剪纸、编制、废弃物再利用风等; (3)利用网络信息化;资源共享; (4)自然环境资源;自然风光写生等等。

谢谢各位评委的聆听和指导!


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