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0-2013届高考地理一轮复习 第一单元 第1讲 地球与地球仪课件


走向高考· 地理
湘教版 ·高考一轮总复习

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

第一单元
第一讲 地球与地图

基础知识整合
自查自纠 自我完善

第一单元
【最新考纲】

地球与地图

1.地球的形状和大小。2.地球仪、经纬

网及其地理意义。3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注 记。4.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线地形图,地形 剖面图。 【分析解读】 1.掌握经纬网特点,能够熟练判读从不 同角度绘制的经纬网图。2.能够利用经纬网确定地球表面两 点的相对位置、距离。3.理解并掌握比例尺、方向、图例。 4.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形 剖面图的方法。5.掌握等高(深)线图的应用。

基础知识·自主学习

第1讲

第1讲
一、地球的形状和大小

地球与地球仪

基础知识〃自主学习

4万

6 357

6 371

6 378

由上图知:地球赤道半径大于极半径,故其形状特点是: 两极 稍扁 、赤道 略鼓 的椭球体。

基础知识·自主学习

第1讲

二、地球仪 1.地轴:地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变—— 北端始终指向 北极星 。 2.两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。

基础知识·自主学习

第1讲


北极星



地心





基础知识·自主学习
3.经线与纬线 经线 概念 形状 特 方向 点 纬线 地球仪上连接南北两 地球仪上同 赤道 极, 并和纬线垂直相 平行的线 交的线 半圆 指示 南北 方向

第1讲

圆 指示 东西 方向

自赤道向两极 长度 都相等(约 2 万千米) 逐渐 缩短

基础知识·自主学习
间隔 任意相邻两条经线间的 任意相邻两条纬 间隔在赤道上最大 线间的间隔 相等

第1讲

关系

所有经线都相交于南北 所有纬线都相互 两极

平行

基础知识·自主学习

第1讲

4.经度和纬度 经度 纬度

图示

划分

从 本初子午线 向东、 从 赤道 向南、向北 向西各分 180° 各分 90°

基础知识·自主学习

第1讲

分布 东经度的度数愈向东 愈大, 北纬的度数愈向北 愈大 , 规律 西经度的度数愈向西 愈大 划分 20° W~0° ~160° E为 东半 南纬的度数愈向南 愈大 以 赤道 为界,以北为北

球 ,160° E~180° ~20° W 半球 半球,以南为南半球 为 西半球
特殊 经纬 度 线; (2) 180° 经线大致与日界线 重合

(1) 本初子午 线为东西经界 (1) 30° 纬线是中、低纬度界 线; 60° 是中、高纬度界线; (2) 回归线 是热带、温带界 线, 极圈 是温带、寒带界线

基础知识·自主学习 判断技巧 1.经纬度的分布特点

第1讲

基础知识·自主学习
经,数值逐渐减小者则为西经。(如图)

第1讲

(1)自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大者为东

(2)两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的 经度为 x°,那么与它正相对的另一条经线的经度 y°= 180°-x°,所属的东西经正好相反。(如图)

基础知识·自主学习 3.东西半球的划分

第1讲

20°W 东半球

160°E

重点难点·突破解疑
间的距离 (1)同一经线上每隔 1 个纬度,实地距离相差 2万千米 约为 111 千米( ),如图中 AB 之间距 180° 离约为 30×111 千米。

第1讲

【疑难剖析】 在经纬网图上,可以根据经纬度计算两点之

(2)同一纬线上每隔 1 个经度实地距离相差约为 111· 千米 cosθ (θ 为当地地理纬度),如 AD 之间距离约为 30×111· cos30° 千米。 (3)南北纬 60° 纬线上经度相差 1° 对应在地面上的弧长约为 赤道上的一半。 (4)在不同纬线上经度 1° 所对应的弧长不相等,由赤道向两 极递减。

二、地图的三要素 3.比例尺 (1)概念:表示图上距离比实地距离________的程度。 (2)计算方法:比例尺=________________。 (3)表示方法:________、________、线段式。

问题一

比例尺涵义的理解

同学们往往对比例尺的大小理解错误,误以为比例尺大 则其代表的实际范围就大,比例尺小则其代表的实际范围就 小。其实比例尺的大小是指其比值的大小,即分母越大,比 例尺越小,同样的图幅表示的实际范围越大,其内容就越简 略;分母越小,比例尺越大,同样图幅表示的实际范围就越 小,其内容就越详细。比例尺大小与表示范围和内容详略的 关系如下图所示:

归纳总结

比例尺的缩放

(1)比例尺放大:用原比例尺×放大到的倍数。 例如将1/20 000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2

倍,放大后的比例尺是1/10 000,比例尺变大。 (2)比例尺缩小:用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。 例如将1/120 000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到

3/4,缩小后的比例尺应为:3/4×1/120 000=1/160 000,比 例尺缩小。

(3)缩放后图幅面积的变化。 比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之 平方。如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是 原图的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之 平方。如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的 1/9。比例尺缩放后,面积之比变为缩放倍数的平方。

4.方向 、左西右东。 ?一般地图:面对地图 ? 。 ?指向标地图:指向标的箭头指向 ?经纬网地图: 指示南北, 指示东西。 ? 5.图例和注记:“泰山▲、1 532.7”中“▲”属于图

例,“泰山、1 532.7”中的“泰山”为________。

三、等高线地形图 6.海拔与相对高度

图中A为________,B为________,C为________。

7.等高线地形图的判读

图中各条实线是________相等的点的连线,其中A处表 示________,B处表示________,C处表示________,D处表 示________,E、F相比,E表示______部位,F表示 ________部位,G处表示________。

8.地形剖面图:直观地表示地面上某一方向地势的起 伏和坡度________状况。

对点练习·随堂巩固
考查点四 经纬网及其地理意义

第1讲

6.读下面三幅图,分析回答下列问题。

图中 A 点的地理坐标是______,所属的半球是_________, B 点与 A 点的距离为_____,所属的纬度地带是________。 (2)图中 C 点的地理坐标是______,所属的半球是______, C 点和 D 点之间的距离为__________________________。

对点练习·随堂巩固

第1讲

(3)图中 F 点的地理坐标是________,所属的半球是________, 所属的温度带为________,F 点在 E 点的________方向。 (4)图中 A 点在 C 点的_____方向,E 点在 C 点的_____方向。 (5)一架飞机沿最短航线自 C 飞往 D 地,试说明其飞行方向。
解析 该题主要考查经纬网的判读与应用能力。答题时应注 意以下三点:第一,能正确判读不同类型的经纬网图;第 二,明确划分半球的依据并能对地球表面上两点进行方向判 断;第三,能够结合经线上1个纬度或者赤道上1个经度差约 为111千米,计算地球表面两点间的距离。

重点难点·突破解疑

第1讲

【疑难剖析】

利用经纬网确定两点方位应注意的问题

1.位于同一经线上的两点为正南、正北的关系,位于同一 纬线上的两点为正东、正西的关系。 2.若两点既不在同一条经线上,又不在同一条纬线上,在 判定两点间的方位时,既要判定两点间的东西方向,又 要判定两点间的南北方向。

重点难点·突破解疑

第1讲

3.按经线确定南北方向是绝对的,北极是地 球上最北的地点,它的四面八方都是南方, 南极则相反;按纬线确定东西方向则是相 对的,理论上讲地球上没有最东的地点, 也没有最西的地点,判定东西方向,首先 要选择劣弧段(两点间的差值小于180° 的弧段),再按地球 自西向东的自转方向确定方位。如右图,为南半球,我 们先画出A、B两点间的地球自转方向箭头,根据上述法 则,A在西,B在东,B在A的东方。

若两地同为东经或西经时,经度数值向东递增的为 东经,方向向东;向西递增的为西经,方向向西。

两地分别为东,西经时,若经度数之和小于180度, 则东经度在东,西经度在西; 若经度数之和大于180度,则东经度在西,西经度在东。

重点难点·突破解疑
【思维拓展】 利用经纬网定“最短航线”

第1讲

飞机应按最短航线飞行,以节省时间和能源,提高运营效率。 地球上两点间最短距离是过这两点的球面大圆上的劣弧段。 (球面大圆指过球心的平面与球面相交的圆)。 (1)同一经线或同一经线圈上的两点,其最短距离的劣弧就在 经线(圈)上,其最短航向为正南或正北方向。如图 1 中: 由 A 至 B(在同一经线上)航向为——飞向正北。由 B 至 P(在 同一经线圈上)航向为——先飞向正北,过北极点再向正南。

重点难点·突破解疑
(2)不在同一经线圈上的两点,最短航程不 经过两极点,其劣弧线向较高纬度凸。如 图2所示: A、B为位于北半球上的两点且不在常见的 大圆上,则其最短航线为一个向北弯曲的弧 线。由A至B飞行方向为:先向东北,再向

第1讲

东南。可概括为:“同北偏北,同南偏南,同一条经线圈上 走极点”。 具体实例如:从甲地(70° N,80° E)到乙地(70° N,150° E),若不 考虑地形因素,最近的走法是先画出示意图。如图3所示, 乙位于甲的正东方向,在该纬线上甲乙两点之间的距离为

对点练习·随堂巩固
考查点四 经纬网及其地理意义

第1讲

6.读下面三幅图,分析回答下列问题。

图中 A 点的地理坐标是______,所属的半球是_________, B 点与 A 点的距离为_____,所属的纬度地带是________。 (2)图中 C 点的地理坐标是______,所属的半球是______, C 点和 D 点之间的距离为__________________________。

对点练习·随堂巩固

第1讲

(3)图中 F 点的地理坐标是________,所属的半球是________, 所属的温度带为________,F 点在 E 点的________方向。 (4)图中 A 点在 C 点的_____方向,E 点在 C 点的_____方向。 (5)一架飞机沿最短航线自 C 飞往 D 地,试说明其飞行方向。
解析 该题主要考查经纬网的判读与应用能力。答题时应注 意以下三点:第一,能正确判读不同类型的经纬网图;第 二,明确划分半球的依据并能对地球表面上两点进行方向判 断;第三,能够结合经线上1个纬度或者赤道上1个经度差约 为111千米,计算地球表面两点间的距离。

对点练习·随堂巩固

第1讲

答案 纬度

(1)(15° S,15° W)

南半球、东半球

1 110 千米



(2)(60° S,170° E) (4)东北 东北

南半球、西半球

277.5 千米 北温带 西北

(3)(70° N,180° 北半球、西半球 ) (5)先向西南,再向西北飞行。


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