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2005年全国中学生物学联赛植物学实验考试试卷


2005 年全国中学生物学联赛植物学实验考试试卷
姓名 学校 考号

注意事项: 1. 不要损坏标本,不要破坏标本摆放顺序,以免影响下组考试的正常进行,如发现行为故 意者,取消考试资格,成绩以零分计。 2. 绘图请用铅笔完成。 实验题 得分 一、根据材料 1-A、1-B、1-C,完成下列各题。 (6 分) 1、横切 3 种材料,制成临时切片; (举手

待查) 2、绘出 1-A 材料横切面图,并标明主要结构。 3、比较三者结构特征,并以此说明各自所属植物类型及形态结构与生态条件的关系。 二、根据材料 2-A、2-B,完成下列各题。 (5 分) 1、 利用材料 2-A 制成临时切片,观察并绘出细胞胞间连丝和纹孔对的结构; (举手待查) 2、横切材料 2-B,制成临时切片,绘出横切面图并标明主要结构; (举手待查) 3、说明材料 2-B 结构中机械组织的主要细胞类型。 三、根据材料 3-A、3-B、3-C、3-D,完成下列各题。 (8 分) 1、根据特征判断出科; 2、在解剖镜下解剖、观察材料 3-A,绘出花图式; 3、写出 4 种植物的花程式; 4、将 4 种植物编成定距检索表。 四、植物组织渗透势的测定可否用不同浓度的 NaCl 进行,为什么?(2.5 分) 五、不同光质对植物光合作用有什么影响?请设计一个实验验证。 (3.5 分) 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 合计

附:植物学实验考试材料说明
一、材料 1-A 为 裸子植物针叶 材料 1-B 为 杨树叶 材料 1-C 为 沙拐枣叶 二、材料 2-A 为 植物红辣椒 材料 2-B 为 植物芹菜茎 三、材料 3-A 为 蝶形花科三叶草 材料 3-B 为 唇形科薄荷草、黄芩 材料 3-C 为 蓝雪科补血草 材料 3-D 为 报春花科报春花

试题答案要点: 一、答案: 1、操作技术现场评定。 (2 分) 2、图略;主要结构名称:下皮层、内皮层、气孔、树脂道、维管束等。 (2 分) 3、1-A 属于裸子植物针叶树种,生活在高海拔山地当中,耐寒耐旱(包括生理性干旱) , 其缩小的叶面积和较厚的皮层、下陷的气孔及角质可减少水分丧失和抵御寒冷;1-B 属被 子植物阔叶树种,其叶面积大、叶片薄、同化组织丰富,属于耐强光照、蒸腾量大植物,适 应在较高温度和光照强度及根系水分供应较充足的低海拔地区生长;1-C 属于被子植物阔 叶树种,其叶片被有较厚的蜡质层和较多表皮毛,且叶面积较小,说明叶片保水性较好,植 物体耐干旱,适应在低海拔半干旱、干旱地区生长。 (2 分) 二、答案: 1、操作技术现场评定(1 分) ,绘图(0.5 分) 2、操作技术现场评定(0.5 分) ,绘图(1.5 分) 3、主要细胞类型:厚角组织细胞 (少量纤维)。 (1.5 分) 三、答案: 1、依次是蝶形花科、唇形科、蓝雪科、报春花科。 (2 分) 2、图(1 分)

3、蝶形花科:K(5)C5A(9)1,(5)(5), (10),10G1:1 唇形科:K(5)C(4-5)A4,2G(2:4) 蓝雪科:K5C5A 5 G 5:1 报春花科:K(5)C(5)A (5) G (5:1) (2 分) 4、 (3 分)
1.花有真正的花冠 2.花两性,整齐 3.花冠合瓣 4.花辐射对称??????????????????报春花科 4.花两侧对称,茎四棱??????????????唇形科 3.花冠离瓣 4.花辐射对称??????????????????蓝雪科 4.花两侧对称,?????????????????蝶形花科

四、答案: 细胞膜上的“离子泵”对钠离子的吸收具有特殊的控制和选择作用;而且单一高浓度的 NaCl 溶液对细胞膜具有破坏作用,主要是影响质体和质膜的胶体性质。 (2.5 分)

五、答案: (开放性实验设计,思路方法合理即可得分) (3.5 分) 1、不同光质指不同波长的光,包括从红光区(长波光)到紫光区(短波光) 。 2、植物光合作用的结果如何最直接的表现是净初级生产量的变化,可通过测定植物体 净生长量来验证。 3、可选取几种不同栽培植物体,设一个空白对照组,以不同有色薄膜过滤光线、覆盖植 物体的方法设定几个实验组,经过一定时间后,测定植物体结实量、叶面积大小及植株总重 量,把实验组与空白组做对照研究。 4、 注意使同种所有植物体初始条件尽量一致, 同时使实验过程中非测试因子尽量相同 (包 括水、肥、光照强度、光照时间、温度等) 。


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