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研究性学习开题(中学生消费心理)


关于中学生消费心理与消费方式的研究

所属班级:长沙市第一中学高2011级10班 组长:黄宇昕 组员:侯小丽 廖思雅 刘欧译 蒋兆维 龙婧园 颜臻煦 指导老师:庄路路

一.研究的内容
现在随着社会的发展,小康水平的 提高,人们的生活条件也随之提高, 不仅大人们疯狂消费,中学生的世界 里也刮起了一阵消费风。中学生有各 式各样的消费心理和消费方式,有好 的也有不好的。对于这一现象我们决 定研究中学生的消费心理与消费方式 以及对中学生所带来的影响。从而帮 助他们正确认识自己的人生,健康成 长。

以 前 买 东 西 都 要 上 街 买
以 前 是 这 样 聊 天 的
随着科技和信息技术的发展,中学生的消费方式已经发生改变

现 在 可 以 在 网 上 购 物 了

现 在 可 以 打 电 话 、 网 上 聊 天

各种各样的消费产品开始出现在市场中,吸引着无数中学生的目光

二.可行性论证
中学生的消费心理分为从众心理、求异心理、 攀比心理、求实心理四种。中学生的消费方式更 是多种多样。这些消费心理与消费方式对中学生 的生活产生了不同程度的影响,甚至影响到了大 家都很在意的成绩。因此,我们与老师进行了讨 论与分析。对于本课题,我们已有一定准备,但 仍需得到学校的支持,希望指导老师能在相关研 究上给我们更多的指导,对于如何找相关人士做 访问、如何设计调查问卷等进行指导并提出建议 从而使我们小组顺利完成任务。我们会在近期作 好必要的前期工作。如:利用寒假上网查找资料 了解网络语言及其影响,多进行小组论证。在研究 阶段,我们请指导老师加以完善。我们对课题的 可行性进行了初步的论证。

1.研究该课题的知识要求

对我们来说,完全可以通过努力达到。我们可以通过查阅中学 生消费心理与消费方式研究的资料以及例子来取得数据。然后在 老师的帮助下进行问卷调查及访问活动。了解同学们的消费心理 和消费方式,统计之后分析结果。以此为基础来找到解决的方法, 让大家了解什么样的心理和怎样的消费方式才最真确。

进入高中之后,中学生的心理有了改变也变得成熟。 手机、MP3、品牌服装……这些过去只在成人世界 中享有的消费品如今正在中学校园中蔓延。中学生 普遍追求时尚,崇尚时髦,从头到脚尽显“气派”。

这就是从众心理

在校园里总会看见一些烫着特色发型、穿着奇装异 服的与众不同的学生。他们想尽一切办法且不在乎 他人的看法让自己变得独特。

这就是求异心理

学生在学校不仅比学习成绩,更是比起了家庭经济条 件。于是,一股攀比之风在校内刮起。有的同学甚至 把大部分时间花在打扮上,根本不关心学习,虚荣心、 攀比心一天比一天强烈。

这就是攀比心理

作为学生,我们消费应该符合实际,讲究实惠。理智 的消费,对个人社会生活都有利。我们应该大力提倡。

这就是求实心理

2.课题组员的分工
活动记录与资料保管:黄宇昕
问卷设计:廖思雅,刘欧译 调查问卷的发放与收回:蒋兆维,颜臻煦 数字的统计与分析:侯小丽,龙婧园

3.活动所需要的条件及指导老师
我们的调查活动可能需要下列物品: 图书资料,电脑,手机,照相机,笔纸等。

我们将请庄路路老师为我们的指导老师。

四.研究方法
本课题的研究方法主要用问卷调查法以及访 谈调查法。 1.首先,我们准备深入查阅相关资料,了解相 关信息,确定研究方法。设计调查问卷。然后 发放问卷、整理、统计调查结果,了解各种消 费心理和消费方式在中学生中所占比例以及产 生的原因。 2.根据我们所了解到的情况对个别同学的家庭 情况进行初步了解,并且对其家长进行访问。 3.根据采访到的信息,分析造成攀比心理的各 种原因以及带来的不良影响,分析得出结论。

五.研究计划
1.选题和开题
2.去网上调查、了解所研究的问题 3.做调查 4.实施调查 5.问卷统计、做出统计图表 6.访问调查

7.资料整理并完善资料
8.组员之间进行讨论写出心得并写好调查报告 9.根据指导老师的修改对报告进行完善

10.形成结题报告或论文
11.撰写结题演示文稿

六.预期研究结果及形成
1.论文、调查报告、问卷调查、 图片资料以及PPT制作。 2.以上研究方案是我们经过初步 研究计划制定的,可能有些疏漏, 我们将在研究过程中不断完善, 修改方案。

七.研究中可能存在的问题
1.在问卷调查中,由于隐私问题,可能会 使部分问题的真实性受影响。

2.有的同学不愿意配合或者接受采访。
上述问题可能是一时难以 解决,但解决这些问题无 疑会使我们的能力得到提 高。因此,我们会尽力解 决这些问题,最终使我们 的研究取得圆满的结果。

谢谢!


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