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生态系统的物质循环和信息传递2016


物质循环、信息传递和稳定性
高考考纲:
生态系统中的物质循环 C 生态系统的信息传递 A 生态系统的稳定性 B 生态系统的生物多样性 C 命题趋势:通过生产、生活中的实例考查 生态系统的物质循环的过程、特点;信息 的种类和稳定性的含义及信息传递在生产 实践中的应用。

知识回顾和讨论:
1、什么是生态系统的物质循环?


2、碳在哪两者之间循环?
3、碳循环的形式是? 4、碳在生物群落中的存在形式是? 5、碳从生物群落回到大气中的途径是? 6、碳循环的特点是? 7、温室效应的产生原因和解决办法?

重难点一:生态系统碳循环过程

思考: 1、指出各字母代表的成分? 2、指出图中的食物链?

熟记
(1)碳循环的形式: CO2; (2)碳在自然界中的存在形式: CO2和碳酸盐; (3)碳在生物体内的存在形式: 含碳有机物; (4)碳进入生物体的途径: 绿色植物的光合作用; (5)碳在生物体之间传递途径: 食物链(网); (6)碳进入大气的途径:①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧

社会热点:温室效应
1、温室气体:CO2过多 化石燃料的大量燃烧 2、CO2增多的原因 森林、草原等植被的破坏 极地冰川加速融化

3、温室效应的危害
沿海城市被淹没 农田减少,粮食减产 4.缓解温室效应的措施

开发新能源
增大绿化面积

重难点二:能量流动与物质循环的关系
项目 形式 特点 范围 联系 能量流动 物质循环

以有机物形式流动 单向传递、逐级递减

以无机物形式流动 循环性、全球性

生态系统各营养级之间 生物群落与无机环境之间 (1)同时进行、相互依存 (2)物质是能量流动的载体 (3)能量是物质反复循环的动力

知识回顾和讨论:
1、举例说明信息的种类? 2、信息传递的作用? 3、信息传递的应用有哪些?

1、物理信息

光、声、温度、湿度、电磁、 生物的颜色、形状等 生物产生的化学物质

2、化学信息
3、行为信息

生物产生的各种特殊行为

信息传递的特点?

重难点三:信息传递的作用和应用
1 .生物个体生命活动的正常进行,离 不开信息的作用; 2 .生物种群的繁衍,也离不开信息的 传递; 3.生态系统中,各种群之间关系的调 节,生态系统稳定性的维持,依然离 不开信息的传递。

信息传递在农业生产中的应用 1、提高农产品或畜产品的产量;
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,提 高果树的传粉效率和结实率。 延长光照时间提高产蛋量。

2、对有害动物进行控制。 生物防治

利用声信号诱捕或驱赶某些动物 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物 利用性外激素扰乱某些动物的雌雄交配

思考:(江苏高考15.9 ). 下列关于种群、群 落和生态系统的叙述,正确的是 A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛 的种群密度 B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于 其他食性的鸟类 C. 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取 决于物种数 D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为 信息

B

解析:行道树灌木丛是长方形,调查 其中蜘蛛种群密度采用等距取样法, A错误;杂食性鸟类的食物种类大于 其它食性鸟类,则其数量波动小于其 它食性鸟类,B正确;生态瓶中生物 种类和数量少,其稳定性取决于生物 种类和数量,C错误;变色龙变化体 色,主要是捕食和躲避敌害,故为异 种生物传递物理信息,D错。

知识回顾和讨论:
1、生态系统具有稳定性的原因是? 2、生态系统自我调节能力的基础是? 3、抵抗力稳定性的大小与什么有关?

生态系统稳定性的概念
生态系统所具有的保持或恢复 自身结构和功能相对稳定的能力, 叫做生态系统的稳定性。

生态系统之所以能维持相对 稳定,是由于生态系统具有自我调 节能力。

生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与 功能保持原状的能力。

决定抵抗力稳定性的因素主要有哪些?

生态系统抵抗力稳定性有高有低:
1、生态系统的成分越单纯,营养结构 越简单,自动调节能力就越小,抵抗力 稳定性就越低。 2、生态系统中各个营养级的生物种类越 多,营养结构越复杂,自动调节能力就 越大,抵抗力稳定性就越高。

生态系统在受到外界干扰因素的破坏 后恢复到原状的能力。

对一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢 复力稳定性存在相反关系。
稳 定 性 抵抗力 稳定性

恢复力 稳定性

生物量、生态系统复杂程度等

重难点四:提高生态系统的稳定性

一方面要控制对生态系统干 扰的程度,对生态系统的利用应 适度,不应超过生态系统的自我 调节能力。
另一方面,对人类利用强度 大的生态系统,应实施相应的物 质、能量投入,保证生态系统内 部结构与功能的协调。

设计要求
封闭 投放生物生命力强、 种类全有营养关系 且比例适当 缸体透明,且放在 散射光下
玻璃缸宜小不宜大, 缸中水量适宜,留出 一定空间,水质要适 宜(如ph、无机盐 等)。

生态系统稳定依靠 相关分析 自我调节能力

防止外界因素干扰
保证能进行物质循环、能量流 动和信息传递,在一定时间内 维持稳定。 为光合作用提供光能,防止生 态缸中温度过高影响生物生存

易于操作;储备一定量的 空气,为生物生存提供适 宜生存条件

知识回顾和讨论:
1、人口增长的影响和当前全球性环境问题? 2、生物多样性包括哪几个层次? 3、生物多样性有哪些价值?

4、如何保护生物多样性?

一、人口增长对生态环境的影响 (1) 人均耕地 减少,粮食需求增加。 (2) 自然资源 被大量消耗。

(3) 环境污染 加剧等。

如何协调人口与环境的关系
(1)继续控制 人口增长。
(2)加大保护 资源和环境 的力度。 污染 。 (3)监控、治理江河湖泊及海域的______ (4)加强 生物多样性 保护和自然保护区建设。 (5)推进 生态农业 。

二、关注全球性的环境问题

三、保护生物多样性 1.生物多样性的内容
?①范围:生物圈 ? (1)构成?②组成: 动物、植物、微生物 所拥有的全部 ? 基因,及各种各样的 生态系统 ?

(2)

2.生物多样性的价值

3.生物多样性的保护 (1) 就地 保护。 (2) 易地 保护。 (3)利用生物技术对濒危物种进行保护。 (4)加强立法、执行和宣传教育。

1.生物多样性的三个层次

.生物多样性的原因分析

(1)从分子水平看:
转录 DNA(基因)的多样性 ――→ 蛋白质多样性 ―→ 生物性状多样性 翻译 (直接原因) (即生物多样性) (根本原因)

(2)从进化角度看:
物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异 与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。

思考:(江苏15.14)下列关于生物多 样性的叙述,正确的是 A. 生态系统多样性是物种多样性的 保证 B. 各种中药材的药用功能体现了生 物多样性的间接价值 C. 大量引进国外物种是增加当地生 物多样性的重要措施 D. 混合树种的天然林比单一树种的 人工林更容易被病虫害毁灭

A

思考:(江苏15. 多选) 研究人员在不同季节 对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数 量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态 学原理的是

AC
A. B. C. D. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素 如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加 夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 浮游藻类中的氧元素会有10%~ 20%进入浮游动 物

【解析】不同季节的温度不同,则不 同水体中藻类种群不同,是影响水体 中藻类种群变化的重要因素,A正确; 该发生富营养化,则藻大量繁殖,数 量增加,种类不一定增加,B错误; 图示表明夏季藻类种类最多,以藻类 为食的浮游动物种类可能最多,C正 确;浮游藻类的能量大约有10~20% 进入浮游动物,元素等物质不存在该 比例关系,D错误。

帝王蟹可能已经在该地生活了30到 40年,水温上升这种破坏性环境影响 导致它们爬到更高的地方。南极的海 水越向下水温越高,迄今为止帝王蟹 还未迁移到位于500米深处的大陆架 的主要部分。科学家担心,如果它们 爬上主大陆架,可能将会对生态造成 巨大破坏。这种因其肉多而常被烹食 的蟹体型庞大,这意味着它们自然而 然会成为它们出现水域的顶级食肉动 物。


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