当前位置:首页 >> 高中教育 >>

法国大革命和拿破仑帝国


三、法国大革命和拿破仑帝国
㈠法国大革命(1789~1894) 1、背景:
⑴经济:资义发展。

⑵阶级:资阶壮大
⑶思想:启蒙运动……

⑷政治:封建专制统治……;财政危机
⑸国际:英国、美国革命的鼓舞

⑹导火线:三级会议的召开

2、开始标志:

/>? 1789年巴黎人民攻占巴士底狱

3、进程
见《导练》P124

阶段 君主 立宪 派统 治时 期 吉伦 特派 统治 时期 雅各 宾派 统治 时期

时 间

掌权者

政权 机关

措施

垮台原因

结果

阶段

时 间

掌权者

政权 机关
制宪议 会→立 法议会

措施
①《八月法令》 ②《人权宣言》 ③1791年宪法 ④反击普奥

垮台原因
国内经济困难,政 治斗争尖锐,普奥 干涉,革命面临危 机。

结果
导致巴 黎人民 第二次 起义

君主 立宪 派统 治时 期
吉伦 特派 统治 时期 雅各 宾派 统治 时期

178 大资产阶 9.7 级和自由 -- 派贵族 179 2.8
1792. 8— 1793. 6

工商业大 资产阶级

立法议 会和国 会公会

①新土地法; ②瓦尔密大捷 ③成立共和国; ④处死路易十六 ⑤反击反法同盟

反法联盟的威胁和王党 导致巴黎 暴乱、物价飞涨,无法 人民第三 扭转局面 次武装起 义

179 中小资产 国民 公会 3.6 阶级 — 179 4.7

①彻底摧毁封建 内部的矛盾、 制度,解决农民 导致分裂。 土地; ②恐怖政策:经、 政 ③总动员令。

导致 热月 政变

革命进程中的法律文献
⑴《废除封建制度的法令》(八月法令) 内容:P35 评价:

⑵《人权宣言》
材料:法国资产阶级革命爆发于1789年,此时由于资本主义 已得到一定的发展,资产阶级的力量获得了壮大,加上启 蒙思想的广泛传播,因此法国资产阶级革命比以往的任何 一次革命都显得更为深刻,这种深刻性在《人权宣言》中 得到了充分体现。深受18世纪法国启蒙思想和美国《独 立宣言》影响的《人权宣言》集中表达了启蒙思想家的政 治主张,宣布了所有基本的资产阶级民主权利。《人权宣 言》“将启蒙思想发扬光大,并用法律的形式固定下来, 起到承前启后、继往开来的巨大作用”。

根据材料,简述《人权宣言》的背景和基本原则。

①颁布的背景
A、经济:资发,资阶壮大 B、政治:资阶革命爆发,大资阶掌权; C、思想:启蒙思想和美《独立宣言》影响

②目的:在于否定封建制度,确立基本的民主原则。 ③内容:自由平等;人权;法制;财产权

④影响:P35
国内:P35三点 国际:推动了民主思想的传播。(对他国革命、宪 法制定产生巨大影响。)

⑶ 1791年宪法
材料一 组成国民议会的法国人民的代表们,认为不知人权、 《1791年宪法》:从确立实际的民主制度出发,目 忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以 的在于限制下层群众的政治权利,保护有产者的利益, 决定把自然的、不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣言之 中……第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身 建立稳定的社会秩序。 或经由其代表去参与法律的制定。 ——《人权和公民权宣言》 (1)《人权和公民权宣言》:全体公民享有参与法 材料二:第三篇 国家权力 制制定的权利; 第一章 国民立法议会 (2)《人权和公民权宣言》:目的在于否定封建制 《1791年宪法》:只有部分公民享有此权利。 第二节 初级会议 选举人的选任 度,从普遍人权着眼,确立基本的民主原则。 第一条 为了组成国民立法议会,积极公民们应每年一次在城 市和在区集合为初级会议。 第二条 凡属积极公民,必须: ……在一国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出 值的直接税,并须提出纳税的收据。 《人权和公民权宣言》与《1791年宪法》作出有关 ——摘编自《1791年宪法》(法国) (1)根据材料一、二,指出《人权和公民权宣言》和《1791 公民权利的规定的原因。(10分) 年宪法》关于公民权利的规定有何区别。(5分)

⑶ 1791年宪法
内容:君主立宪政体;有财产限制的选举权 目的:在于限制下层群众的政治权利,保护有产者
的利益,建立稳定的社会秩序。

思考:如何评价雅各宾派的恐怖政策?

①是必要的。它在保卫共和国、拯救 革命方面起了不容抹杀的作用。 ②违背资产阶级利益

4、结束标志:热月政变
政变原因: ⑴直因:内部分裂 ⑵根本:资阶要求建立正常统治秩序
思考:哪一派的主张更有利于维护资产阶级革命成果?

5、意义:课本P38
6、特点:
⑴旗帜(指导思想): ⑵规模: ⑶人民群众显示伟大力量 ⑷过程:曲折复杂 ⑸结果:相对彻底 ⑹影响:震撼欧洲大陆的封建统治秩序 ⑺有外国干涉 ⑻出现违反资义原则,损害资产阶级利益的现象

㈡拿破仑帝国
1、建立 ⑴背景:
资产阶级要求建立正常的统治秩序,但 热月党人无法解决内忧外患。

⑵过程: 雾月政变建执政府;1804称帝 ⑶性质: 资产阶级性质的军事独裁

恩格斯说:“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被本 身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独 裁者,这是个偶然现象。但是假若没有拿破仑这个人, 他的角色就会由另一个来扮演” 如何正确认识恩格斯的这段话,拿破仑帝国的建立 是偶然现象吗? 拿破仑上台的原因: 1)督政府无力解决当时的内忧外患; 2)资产阶级希望建立强有力的政权来保障他们的既 得利益,巩固革命成果。 3)拿破仑手握重兵且具有政治手腕。

关于”时势”和”英雄”的关系

历史的规律表明,每当社会的大变革时期, 都是英雄辈出的时代,偶然性存在于必然性 之中,时势造英雄(即英雄人物是应时代的 需要而产生) 英雄造“时势”,指杰出人物在历史上的活 动和贡献,对历史发展有一定的作用。推动 历史的发展。 时势造英雄,然后,英雄推动历史的发展。

2、对内政策:P38
政治: 经济: 法律:《拿破仑法典》(影响) 文教:
这些措施起到了怎样的作用?
“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关 于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们忘记的,它 将永垂不朽——那就是我的《法典》。” —拿破仑

? 《拿破仑法典》可以用3项原则予以概括:自由和 平等原则、所有权原则、契约自治原则。 ? ①就自由和平等原则来说,该法典包括两条基本 的规定。第11条规定:“所有法国人都享有民事 权利。”

? ②就所有权原则来说,法典第544~546条 给与动产和不动产所有人以充分广泛的权 利和保障。所有权的定义是“对于物有绝 对无限制地使用、收益及处分的权利”。 ? ③契约自治,或称契约自由原则,规定在 第1134条中:“依法成立的契约,在缔结 契约的当事人间有相当于法律的效力。” 。

思考:《拿破仑法典》的制定有何意义?
材料一:《拿破化法典》在有些国家里被接受为母 法,并通过其子法现今正在那里发生效力。 ——汉译世界名著〈拿破仑法典〉 问:你如何理解材料一?结合所学知识综述之。
意义: 对法国:巩固了法国大革命的成果,为资义的发 展奠定了法律基础。 对欧洲:许多国家以此为制定民法的蓝本,成为 资义国家的立法规范。

3、对外战争
⑴你如何评价拿破仑的对外战争?(《导练》P126)

①前期战争具有革命性和进步性:
A、捍卫了大革命的成果,巩固了资阶的统治秩序。 B、传播了法国革命的思想,促进欧洲人民的觉醒,动 摇了欧洲大陆的封建统治秩序。 ②后期战争:A、具有侵略性,侵犯了欧洲多国 主权,掠夺各国人民。
B争霸性:拿破仑同英国的作战和远征俄国有同英、俄 争霸欧洲的一面。

⑵拿破仑失败原因有哪些?

材料3:一个在1/4的世纪内连年征战因而力量消耗殆 尽的国家,已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对 它的进攻。—恩格斯 1815年6月18日,拿破仑兵败滑铁卢。恩格斯 对于拿破仑失败原因分析的重点是什么?你认 为导致拿破仑失败的根本原因是什么? 恩格斯分析时把重点放在军事力量的对比上。 经济力量的强弱是军事力量强弱的基础,其失 败的根本原因是:法国资本主义发展不充分, 力量弱小,难以抵抗欧洲的封建势力。

? 内因: ? ①战争使帝国财政经济陷入困境。 ? ②靠军事征战建立起来的国家缺乏强大的经济支 撑; ? 外因: ? 被占区人民反的反抗;反法同盟的力量强大。 ? 根本原因: ? 法国资本主义发展不充分,致使当时欧洲大陆封 建势力大于资本主义势力。

思考:拿破仑没能统一欧洲的原因 有哪些?
⑴经济、文化差异较大。 ⑵拿破仑后期对外战争的侵犯性,遭到他国 人民的反抗。 ⑶资义力量相对小,封建势力较大。

思考:18世纪下半期,法国的社会状况 如何?同时期的英国、中国呢?
经济: 政治: 思想: 法律:


相关文章:
法国大革命和拿破仑帝国教案
课题 课型 法国大革命和拿破仑帝国 新授课 知识 目标 能力 目标 情感 目标 备课人 张敏 执教人 张敏 总课时数 执教时间 一课时 三级会议的召开;攻占巴士底狱; ...
法国大革命和拿破仑帝国练习题
江苏省东台创新学校初三历史内部资料 整理: 贲之泉 课堂练习 第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国课 堂练习 得分( B、法兰西第一共和国成立 D、三级会议的召开 ()...
九年级上册《法国大革命和拿破仑帝国》重要知识点汇总
第13 课 法国大革命和拿破仑帝国 一、法国大革命(时间:1789 年—1794 年) 1、根本原因:法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。 2、导火线:1789 年,三级...
法国大革命和拿破仑帝国导学案
___2013___年___10 月_27 日 课题:法国大革命和拿破仑帝国学习目标: 1、了解法国大革命的过程,识记《人权宣言》的主要内容及其意义、法国大革命的影响。 2、...
6.3.3 法国大革命和拿破仑帝国(练习)
21 世纪教育 经纬社会思品工作室 6.3.3 一、选择题: 法国大革命和拿破仑帝国(练习) ) 1. (2013·湖北襄阳·17)法国大革命开始的标志是( A.处死路易十六 C...
第13课 法国大革命和拿破仑帝国(教案)
课题 第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国 知识能力 1.攻占巴士底狱; 《人权宣言》 ;法兰西第一共和国;雅各宾派专政;拿破仑;法 兰西第一帝国;拿破仑战争。 2.分析...
人教版九年级历史上册同步练习 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 知识训练 (1)
第13 课 法国大革命和拿破仑帝国 知识训练【内容标准(试验稿) 】 ③简述《人权宣言》的基本内容,初步了解法国大革命的历史影响。 (1)讲述拿破仑的主要活动,评价...
法国大革命和拿破仑帝国
14、法国大革命和拿破仑帝国 1、法国大革命开始于 A.1689 年 7 月 14 日 B.1789 年 7 月 14 日 C.1689 年 7 月 14 日 D、1789 年 7 月 4 日 ...
法国大革命和拿破仑帝国教案
法国大革命和拿破仑帝国导入新课: 美国独立战争的枪声刚停,仅仅隔了几年,欧洲大陆上的法国又响起了反抗 封建统治的隆隆炮声, 这就是法国大革命, 法国是欧洲的大...
第13课 法国大革命和拿破仑帝国练习题
第13 课 法国大革命和拿破仑帝国练习题一、选择题 1.法国以 7 月 14 日为国庆日是为了纪念 A.三级会议的召开 B.攻占巴士底狱 C. 《人权宣言》发表 D....
更多相关标签:
拿破仑和法国大革命 | 拿破仑 法国大革命 | 拿破仑与法国大革命 | 拿破仑全面战争和帝国 | 帝国和拿破仑哪个好玩 | 帝国全战和拿破仑全战 | 拿破仑帝国 | 帝国时代3拿破仑时代 |