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《虫儿飞》教案


(此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 唱游课教案《虫儿飞》 教学内容:歌唱歌谣《虫儿飞》 教学目标: 1、学生乐于学习歌谣,感受歌曲优美、轻柔的旋律。 2、学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。 3、能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 教学重点: 学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。 教学难点: 能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 学情分析: 教学准备: 1、经验准备:学生已掌握 4|4 拍的节奏型。 2、材料准备:挂图《虫儿飞》 、音乐视频、节奏卡。 教学过程: 一、预备起势 师生讨论,什么时候人会打哈欠? 保持打哈欠的状态,练声曲《亲爱的回声》 学生起立, 保持身体和头部的正直、 放松, 两臂自然下垂, 两眼平视, 1 两肩放松,口型保持长圆形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地 方? 二、赏析感受 1、播放音乐视频,学生欣赏。 提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么? 2、请学生表达感受,教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特 点。 三、情境感应 1、出示节奏型卡 X XX X X|X — X —|,引导学生做动作。 2、教师出示挂图,引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在 飞的场景。 四、学唱歌曲 1、教师出示挂图,请学生一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。 教师引导学生,做好准备,伸出食指划指,第一遍请学生看教师指划 唱歌;第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。 2、教师节奏伴奏,学生分句学唱。 五、延伸变式 教师请学生讨论歌曲共有几部分?引导学生分男孩和女孩唱第一第 二部分,第三部分合唱。 六、结束活动 1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。 2 2、全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。 “三环三促”教学设计表 荆州特校课堂观察量表 3

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