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2011青岛头脑奥赛详解


2011 年青岛市第八 2011 年青岛市第八届头脑奥林匹克 竞赛题目
(共四个竞赛项目) 共四个竞赛项目)

一、释放乒乓球
(小学高年级、初中、高中、大学)

A 问题
设计, 制作一个由桐木和胶水组成的结构, 比赛中, 结构能容纳一只乒乓球, 在保护好乒乓球的同时能支撑尽可能多的重量;当结构倒塌时,乒乓球能从结构 中释放出来。如果乒乓球能停留在测试装置上或滚到测试装置外,将给予奖励。 参赛队的得分是根据结构承受砝码的总重量, 表演的主题必须体现在结构的 测试过程中,与释放相结合。

B 限制条件
1.竞赛时间限制为 8 分钟。 当裁判宣布 “开始” 时开始计时, 包括场地布置、 风格表演及解题。 2.成本限制为 300 元。所有参赛队解题时所用的材料,包括风格表演,总费 用不能超过成本限制。 3.结构必须: a.只能用桐木条和胶水制作。 b.结构重量不得超过 16 克。 c.测试时的结构高度至少 20.3cm。不允许有任何为了达到高度要求而设置 的延伸物。 d.整个高度内要有一空间,可以容纳一根直径为 5cm 的圆柱(见图 A) 。空 间可以为任何形状,但必须让完整的结构顺利的安放在圆柱上。 空间必须能放置承重装置的安全管。 4.桐木条的要求: a.必须是商业所售的桐木条。 b.横截面不能大于 0.32cm×0.32cm。

c.桐木结构表面的颜色应呈现桐木的木质原色,不能人为地加固木条,不可 以做记号、涂色或者表面涂胶。 5.在制作结构中使用的胶水必须是商业产品, 任何牌子和型号的胶水都可以 使用。 6.乒乓球: a.必须是正规的,不能对乒乓球进行改动。 b.由参赛队自己提供。 c.当把结构放进安全管时,参赛队可将乒乓球放入结构中。 d.乒乓球必须放在结构内,距离结构底部至少 12 厘米,测量从乒乓球最低 位置算起。 (见下图) e.乒乓球应该完全放入结构中。 (见下图) f.乒乓球不能碰到安全管。 (见下图) g.一旦承压板放在结构上,乒乓球不能碰到承压板。 h.当比赛时间结束或参赛队示意比赛已经完成,乒乓球将被检查。

7.参赛队必须使用由赛场提供的砝码和测试装置(见图) 。砝码不能用于风 格表演,不能对测试装置进行装饰等。

8.参赛队员每次只能往结构上放置一个砝码。 第一个砝码必须是赛场提供的 承压板,它不计入总的承重量。 9. 小学组的参赛队在放置 10 公斤以上的杠铃片时,可以由一名成人协助, 但至少有一名参赛队员同时放置。成人只能帮助放置这些杠铃片,参赛队员不能 只是轻轻碰一下杠铃片。 *成人只能帮助放置这些砝码。 参赛队员必须自己选择砝码并主动参与放置。 在砝码堆上将砝码安放成一直线。 10.在结构支撑重量时,参赛队员的头低于承压板时,若参赛队员在划定的 安全区域内,必须戴上安全护目镜、塑料片眼镜或由裁判认可的其他保护眼睛的 东西。 11.一个砝码在砝码堆上必须保持 3 秒钟后才能计入总的承重量,放置砝码 的速度没有规定。 12.在承重测试时,参赛队员可以从砝码堆上移去或调整顶部砝码,但只有 在砝码放置结束、砝码堆上的砝码是符合规定的才可计分。 13.如果需要,可以在安全管上加根延伸管。 14.队员可以在 8 分钟比赛的任何时间内进行结构测试和风格表演。若表演 在结构毁坏后进行,参赛队员必须通知准备区裁判。

C 赛场布置和竞赛
1.参赛队必须在比赛前 20 分钟带着竞赛的所有东西到赛场报到,对结构进 行检测,裁判将测量从结构底部到乒乓球之间的距离。 2.一旦结构称重和测量结束,裁判会把结构统一进行保管,参赛队直到比赛 开始前才可以取回它们。 3.在结构通过安全管放在测试装置上后, 参赛队可以用手调整结构的位置直 到承压板放在上面。承压板一旦放置好,任何人不得接触结构。 4.遇到以下情况承重测试结束: a.承压板或结构的任何部分碰到测试装置的任一支柱。 b.砝码靠在安全管上,裁判认为安全管有助于支撑砝码堆。若时间允许,参 赛队可以调整顶部砝码,继续进行承重测试。 c.砝码堆高出整个安全管,包括延伸管。

d.8 分钟时间限制已到。当裁判说“时间到” ,或参赛队向裁判示意结束, 并且结构已毁坏时,参赛队必须停止所有的活动。 5.参赛队可以在结构毁坏后继续风格表演。 6.如果乒乓球在结构倒塌前掉到测试装置的表面或从结构中跑出来, 参赛队 可以选择停止比赛,以得到额外的重量奖励分数, 或者不要额外的重量奖励分数, 继续进行比赛。 7. 参赛队应自带清洁工具清扫赛场,保证下一个参赛队的场地是洁净干燥 的。如果一参赛队未安排时间清理场地或清理后仍有碎片,裁判有权给予扣分。 8.参赛队在赛前应向裁判提供风格表二份,成本表一份。 9.赛场提供 350 公斤包胶杠铃片,各参赛队如有特殊要求,需在赛前提前两 个星期联系市少年科学院。

D 计分
1.承重得分 200 分 在每个分组中,结构承受重量最多的参赛队将得到 200 分,同时其他结构将 按承重量的百分比得到相应分数。 2.额外重量的奖励分数 (1) 乒乓球没有损坏 (没有凹痕或裂缝) …………………………加 10 公斤。 (2)乒乓球停留在测试装置的表面………………………………加 15 公斤。 (3)乒乓球跑出测试装置…………………………………………加 20 公斤。

E 扣分
1.违反竞赛精神(每次犯规)…………………………………-5 至 100 分。 2.队籍标志遗漏………………………………………………… -15 分。 3. 外部援助 ……………………………………………-5 分、 分、 分... 10 20

4.超过费用限制…………………………………………………-5 至 100 分。 5.人为加固结构,承重分为 0。 6.结构超重,承重分为 0。 (重量将由每个赛场提供的以克计量的正式天平 决定) 7.超过规定尺寸的木条,承重分为 0 8.不符合要求的结构

a.结构超重(重量由每个赛场提供的以克计量的电子天平决定)超重处罚 如下: 0.01~0.25 克……………………………………………………………-20 分 0.26~0.50 克……………………………………………………………-40 分 0.51~0.75 克 …………………………………………………………-60 分

0.76~1 克………………………………………………………………-80 分 1.01~1.49 克……………………………………………………… -100 分

1.5 克或更多…………………………………………………………承重分为 0 b.木条超规定:任何木条超过规定的横截面要求,承重分为 0 分 c.结构没达高度: 高度超过 20cm 但小于 20.3cm 高度小于 20cm,承重分数为 0. d.空间不能让直径为 5cm 的圆柱通过整个高度……………………承重分为 0 ………………………………………-100 分

F 风格
1.一位参赛队员的服装设计…………………………………………1 至 10 分 2.某件道具的制作……………………………………………………1 至 10 分。 3.自由选择 …………………………………………………… 1 至 10 分

4.自由选择……………………………………………………………1 至 10 分 5.整体效果……………………………………………………………1 至 10 分 最高分:50 分

二、迷你越野车
(小学、初中、高中、大学)

A 问题
设计、制造并驱动两辆小车,小车要精确的行驶。在场地的各个部分,小车 将克服障碍或困难,然后到达终点线,刺破气球。另外,参赛队必须为他们的解 题创作和表演一个主题。 这个题目的重点是小车的工程设计和参赛队的风格表演。

B 限制条件
1.成本限制为 500 元,在参赛队解题过程中(包括风格表演部分) ,所有使 用的材料的总价值不能超过成本限制。 2.时间限制为 8 分钟,包括布置场地、风格表演和完成竞赛。 3.关于车子 a.必须在赛场提供的比赛场地上行驶。 b.小车的长不能超过 35 厘米,宽不能超过 20 厘米,包括针的长度,长度 按照小车行驶的方向测量。高度不能超过 35 厘米。小车的重量不限。 c.小车只准使用商品的零件或参赛队自己制作的零件来装配, 不得直接使 用现成的商品小车。车轮不得损坏和污染地面。 d.小车在行驶中,外界不得对小车进行任何的控制,包括遥控、线控、光 控、磁控和使用轨道。小车的动力源只准使用电池,电池的型号和数量不限,电 动机的型号不限。 e.释放车时, 不能有推力,否则将给予处罚。 f.车子必须由准备区裁判检查,检查的车子必须与行驶的车子相同,如不 符合规格,在时间允许的前提下,可以在准备区内改进。 g.在出发前车辆的任何部位都必须在出发线或终点线的后面,否则将不能 计分。一旦小车开始行驶,所有参赛队员可以到场地的任何地方,但不得接触或 给予行驶的车子任何帮助,否则将给予处罚。 4.小车需完成的任务 任务 1:转弯 要求一辆车从起点线后面开始,经过字母的区域,刺破在 6

米远的气球。字母意味着额外的得分,也就是说,小车通过中心区得 0 分。小车

和地面的接触点碰到了标有 A 的区域,加 5 份;接触 B 区域,加 10 分;接触 C 区域,加 15 分。如果 2 个区域都接触到,计较高的分数。小车必须碰到终点线 才能加分(见图) 。

任务 2:颠簸行驶

要求一辆车必须经过整个颠簸区然后刺破气球。至少要

有两个和地面的接触点经过颠簸区,才能有资格得分。颠簸区由 5 根隆起的长条 组成,每个长条的尺寸是 2.5cm(高)*2.5cm(宽)*1m(长) ,固定在 1.5 厘米厚 的夹板上。 (见下图)

任务 3:接力

要求一辆车行驶至少 4 米,然后接触第二辆车,第二辆车去

刺破气球。第二辆车由参赛队员放在 0.6 米*0.6 米的区域内,而且一直停留在 这个区域内,直到第一辆车接触它或释放它。 第二辆车同样可以有动力,当第一辆车和它接触时,它能够行驶。任何使第 二辆车起动的装置必须在所标的区域内。第一辆车不可以为得分而刺破气球。

任务 4:坠车

要求一辆车驶过斜坡,从顶端坠下,然后继续驶向目标,越

过终点线。车辆和地面的所有接触点必须在斜坡的两边内(即小车不能从斜坡跑 道的两侧坠下) 。

5.在每一个任务的终点线上,都有一只气球, 气球附在一块木板上,尺寸大约为 9cm×9cm× 30cm,气球约为 20cm 直径(见左图) 。

6.在每一个任务中,跑道没有界线,只有起点线和终点线,长度分别为 1 米。 7.每个任务,小车有两次完成的机会。如果在行驶过程中,参赛队员接触小 车,或者接触了每个任务所设置的任何物体,该任务结束。 8.小车抵达终点线,指小车的任何部分接触或超过终点线的垂直面,或碰到 气球(或固定气球的木板) 。 9.小车完成每个任务,越过终点线即可得任务分数,刺破每个气球将单独计 分。

场地、布置和竞赛 C 场地、布置和竞赛
1.竞赛场地为大理石地面;竞赛中各个跑道的任务的模型由赛场提供,并
均用细木工板制作。 2.备有一个三眼电源插座,必须时参赛队须自备接线或多用插座,接线与插 座不计在材料价值内。 3. 参赛队必须在比赛前 20 分钟带着竞赛的所有东西到赛场报到,在裁判员 发出信号前,参赛队的道具将停留在准备区内。参赛队应在 8 分钟时间内完成布

置和竞赛。时间一到,参赛队必须停止,在时限以后卸载的乒乓球,不予计分。 4.小车在比赛结束之后,要接受裁判的检查。 5.参赛队应自带清洁工具清扫赛场,保证下一个参赛队的场地是洁净干燥 的。如果一参赛队未安排时间清理场地或清理后仍有碎片,裁判有权给予扣分。 6.参赛队在赛前应向裁判提供风格表二份,成本表一份。

D 计分
1.小车的设计制作得分 …………………………………………20 分 2.每个任务完成的分数 …………………………………………0 或 30 分 3.每个任务中刺破气球………………………………………… 10 分

E扣分
1.违反竞赛精神 (每次犯规) ………………………………………-5 至 100 分。 2.队籍标志遗漏…………………………………………………… -1 至 15 分。

3.有外援(每次犯规) ………………………………………… -5 至 100 分。 4.超过费用限制……………………………………………………-5 至 100 分。 5.不符合规格的车子(每辆车)不能参赛。 6.小车的外型没有经过设计或装饰,没有体现出自己的风格…………-10 分。 7.车子行驶过程中,接触车子或推动车子(每次)……………………-30 分

F风格
1.参赛队表现的主题的创造性………………………………………… 1 至 10 分 2.一辆小车的外型设计及装饰 ………………………………………1 至 10 分 1 至 10 分 1 至 10 分 1 至 10 分

3.一位参赛队员的服装设计 ………………………………………… 4.自由选择 5.整体效果 ………………………………………………………… ………………………………………………………

最高分:50 分

三、梦中之旅
(小学、初中、高中、大学)
引 言
每个人都做梦,虽然我们不一定记得梦见过什么。据说梦是我们潜在的想法 和感觉的反映,但是许多时候我们无法解释为什么会梦到那些东西。我们可能会 花掉好几个小时去解析一个无关痛痒的梦。 有些专家指出梦里出现的某些象征性 的事物代表了生活中的某些事物, 但是因为背景的不同和文化的差异而代表了不 同的含义。例如,梦中出现的同样的一个事物,对一个人而言,可能是一个让人 惊慌失措的怪物,而对另外一个人而言,可能是一个友好的精灵,这一切要看你 怎么去解梦了。

A 问题
参赛队要创造并表演一个原创的节目,这个节目要求包括一个梦在内。这个 梦时而让人高兴,时而荒谬,时而让人不愉快。让人高兴和让人不愉快的部分要 含有声响。让人不愉快的部分要含有一个参赛队创设的怪物。这个怪物将不得不 完成各种各样的任务,其中有一项任务是由参赛队创造的。 问题的创造性重点在于梦的荒谬部分、产生声响的方式、怪物和参赛队创设 的任务。

B 限制条件
1.参赛的时间限制为 8 分钟,这包括场地布置、风格表演和解题。 2.成本限制为 500 元,在参赛队解题过程中(包括风格表演部分) ,所有使 用的材料的总价值不能超过成本限制。 3.参赛队必须: a.创作并表演一个梦,这个梦时而让人高兴,时而荒谬,时而让人不愉快。 b.在梦的相关部分要含有声响。 c.创造一个执行任务的怪物。 4.梦: a.必需含有让人高兴的部分,这一部分必须含有声响。

b.必须含有荒谬的部分,在这一部分中,有不合乎逻辑的事情发生,或者某 人会做一些不合乎逻辑的事情。 c.必须含有恶梦的内容,这一部分必须出现怪物和声响。 d.在表演过程中,梦里必须出现一个或者多个角色。 e.必须有连贯性。能够以一个梦的不同部分出现,也能以多个梦出现。 5.怪物: a.必须是参赛队原创的。 b.可以是善的、也可以是恶的,也可以是善、恶兼备。 c.必须在梦里让人不愉快的部分出现;对于是否在其他部分中出现不予限 制。 d.必须以某种技术方式执行三项任务。 (见 6.a~c) e.必须设计合理,确保操作安全,不可对人和赛场造成损伤。 f.不能是队员,队员也不能是怪物的一部分。 、 队员可以: (1)接触怪物或附在怪物身上的物体。 (2)驱动怪物或者使用各种办法使怪物运动。 (3)在怪物里面或外面。 6.这个怪物一次只能执行一个任务, 但这些任务在表演过程中出现的先后顺 序不予要求。这些任务是: a.改变外表。所有用作此次改变的部分在改变前必须是怪物的组成部分(看 得见的或看不见的) 。 b.转身,大约 180°或超过 180°。 c.一项参赛队创设的任务。

C 场地布置和竞赛
1. 参赛队必须在比赛前 20 分钟带着竞赛的所有东西到赛场报到, 参赛队员 在准备区内等待裁判发出开始信号,比赛开始,参赛队须要从准备区搬走一切东 西。 参赛队的任务是在 8 分钟时限内完成竞赛题。 时间限制包括搬动和安装道具。

在参赛队完成后,必须从表演区快速地搬走道具。 2.参赛队在赛前应向裁判提供风格表二份,成本表一份,解题明细表四份。 解题明细表的内容包括:参赛队创作的幽默特色的简介、所有幽默特色出现的顺 序。 3.比赛场地提供一个三眼电源插座。 4.参赛队必须在 8 分钟时限内完成解题。比赛超过 8 分钟,参赛队会受到处 罚。比赛超时一分钟后,裁判会让参赛队停止比赛。 5.参赛队必须带好干净的工具清理场地。否则,裁判将对该队进行罚分。

D 计分
1. 整体表演的创造性(创意、效果)………………………………… 1~20 分 2. 表演质量(视听效果、动作、台风)……………………………… 1~20 分 3~25 分 3. 梦里令人高兴的部分 ……………………………………………… a.这部分令人高兴的表现程度 ………………………………… 1~10 分 b.声音的效果……………………………………………………… 1~5 分 c.发出声响的方式上体现的创造性………………………………… 1~10 分 4. 梦里荒谬的部分 …………………………………………………… 2~20 分 a.事物荒谬的表现程度……………………………………………… 1~10 分 b.事物不合乎逻辑的创造性………………………………………… 1~10 分 5. 梦里令人不快的部分………………………………………………… 3~25 分 a.事物令人不快的表现程度……………………………………………1~10 分 b.声音的效果………………………………………………………… 1~5 分 c.发出声响的方式的创造性……………………………………… 1~10 分 6. 怪物的创意………………………………………………………………1~10 分 7. 怪物的外貌改变…………………………………………………………2~10 分 a.表演的效果……………………………………………………………1~5 分 b.外貌改变的功能设计…………………………………………………1~5 分 8. 怪物转身…………………………………………………………………1~15 分 a.任务完成的情况………………………………………………………0 或 5 分 b.工程的功能………………………………………………………… 1~10 分 9. 参赛队创设的任务………………………………………………………2~20 分 a.怪物完成的情况………………………………………………………0 或 5 分 b.任务的创意 …………………………………………………………1~5 分 c.工程的功能 ……………………………………………………… 1~10 分

E 扣分
1.违反竞赛精神 2.队籍标志遗漏 (在百分化后的分数中扣除) …………………………………………… -1~-100 分 ………………………………………………… -15 分

3. 外部援助 (每次犯规) …………………………………… -5 分、 分、 分... 10 20 4.超过成本限制 ………………………………………… -5~100 分 5.超过时间限制:每超时 10 秒扣除 5 分,不足 10 秒以 10 秒计。

F 风格
1.表演中一名队员的服装………………………………………………… 1~10 分 2.队籍标志的外貌………………………………………………………… 1~10 分 3.自由选择 ……………………………………………………………… 1~10 分 4.自由选择………………………………………………………………… 1~10 分 5、整体效果……………………………………………………………… 1~10 分
――――――――――― 最高分:50 分

四、太空之旅
(幼儿园-小学三年级)

A 问题
参赛队的问题是要创作并表演一个原创的节目——太空之旅。在这过程中, 参赛队将清除一个障碍或克服一个困难。遇到另一位太空探索者,发现一颗未知 行星。他们将一起为这颗行星命名,并用从行星上采集取回一个标本。

B 限制条件
1.太空之旅: a.可以表演成参赛队希望的任何样子,只要展现在裁判面前的是一场太空 之旅。可以通过对话、舞台布景以及综合手段等体现。 b.参赛队必须清除一个障碍或克服一个困难。 c.参赛队必须发现一颗未知行星。 d.必须包括一场与另一位太空旅行者的相遇。 e.必须从行星上取回一个标本。 2.障碍或困难: a.可以是参赛队员创作的、希望的任何样子。 b.为了完成太空之旅,可以作为一个遇到的难题来解决。 c.必须在整场表演中清除或克服困难。 3.标本: a.可以是参赛队希望的任何样子。 b.来自未知行星。

C 计分
1.整体表演的创造性…………………………………………………1~25 分 2.表演质量 …………………………………………………………1~20 分 3.太空之旅……………………………………………………………2~20 分 a.表演的创造性 ……………………………………………………1~10 分 b.旅行的收获……………………………………………………… 1~10 分 4.障碍或困难……………………………………………………… 3~30 分 a.障碍或困难的原创性…………………………………………… 1~10 分 b.参赛队清除障碍或克服困难的创造性………………………… 1~10 分 c.表演的效果……………………………………………………… 1~10 分 5.在太空旅行中遇到旅行者 ………………………………………0 或 5 分 6.未知行星……………………………………………………………2~20 分 a.描绘未知行星的创造性 …………………………………………1~10 分 b.名字的原创 ………………………………………………………1~10 分 7.标本 a.取回标本 ………………………………………………… 0 或 5 分 b.制作的创造性 ………………………………………………1~15 分

D 扣分
1.违反竞赛精神(每次犯规)……………………………………-5 至 100 分。 2.队籍标志遗漏……………………………………………………………-15 分 3.超过成本限制………………………………………………………-5~100 分 4.外部援助……………………………………………………-5 分、 分、 分... 10 20 5.超过时间:每超 10 秒扣 5 分,不足 10 秒按 10 秒计。

E 风格
1.一套服装的视觉效果……………………………………………………1~10 分 2.一件道具的创造性制作…………………………………………………1~10 分 3.自由选择 ………………………………………………………………1~10 分

4.自由选择…………………………………………………………………1~10 分 5.整体效果…………………………………………………………………1~10 分 最高分:50 分





1.队籍标志:每个参赛队在参加头脑奥林匹克竞赛各项目的比赛时,必须有一个队籍标 志,以便让观众和裁判识别。队籍标志上必须有参赛队学校的名称,能在 8 米以外被看清, 并在整个比赛过程中要展示出来。 队籍标志提倡个性化设计。 可以作为风格计分项目中的 “自 由选择”给予评分。 2.成本限制 为了使所有的参赛队都能平等地使用材料, 比赛的成本作了限制。 成本是指在比赛时为 解答长期题和风格表演中所使用的实际材料的价值。 包括特意购买的、 自己原有的、 借来的、 捐赠的、从废物中检来的材料。队员穿戴的任何东西,只要裁判看得见,都要计入成本。 下列物品不计入成本:乐器、乐谱等、音像制品、学校标准的视听设备(幕布、收音机、 录音机、扩音机、话筒等) 、接线板、电池、不值钱的东西(丢弃的、大家都可以不化钱得 到的东西) 、铺地板的材料、课桌椅、画架、扫帚、畚箕、废纸篓、不用来表演的搬运道具 的小车等。 3. “风格”中的自由选择 在风格中一般有指定内容的风格,一般由队员的外貌、精致的队籍标志、一件道具的艺

术质量、参赛队员的某套具体的服装等等。另有参赛队的自由选择。这样能使参赛队更有发 挥创造的余地。参赛队选择风格内容时要注意以下几条: (1) (2) (3) (4) 长期题得分的项目不能选入风格中。 选择的风格内容必须让裁判能清楚地理解。 选择的风格内容要使自己的参赛队在与其他的队竞争时能获得最佳效果。 选择的风格内容越是别出心裁、意想不到,越会让人记住。


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