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防艾活动方案


中学预防艾滋病教育教学活动方案

梅县新城中学

谢雪荣

参赛活动标题:消除歧视,提倡关爱 指导思想与理论基础: 据联合国艾滋病规划署、 世界卫生组织和卫生部联合专家组评估, 截至 2011 年底估计我国现存活艾滋病感染者和病人约 78 万。 预防艾滋病的形势异常严峻。 目前仍有很多人歧视艾滋病感染者和病人, 这种社会

氛围非常不利于艾滋病的防 治。在第 24 个“世界艾滋病日” ,国家提出“行动起来,向‘零’迈进”的主题。 预期通过宣传教育和控制,实现“零感染、零歧视、零艾滋” 。因此必须对青少 年学生进行艾滋病专题教育,让青少年正确认识艾滋病,消除歧视,学会关爱艾 滋病感染者和病人,同时也学会保护自己。 本节课以《一封艾滋孤儿的信》的朗诵导入,希望能够触动学生关爱弱者的 心灵。然后通过图片展示和小品表演,表现社会中艾滋病感染者和患者的现状, 引发学生分析讨论“恐艾症” 。让学生了解不会传播艾滋病病毒的途径,消除歧 视心理产生的根本原因, 让学生了解艾滋病感染者和患者更需要的是社会平等的 目光和人们的关爱。进一步通过视频“消除歧视纪录片《在一起》的摄制背景和 花絮”的讨论分析,让学生了解“红丝带行动”的关爱,学习如何关爱艾滋病感 染者和病人。最后教师小结,呼吁学生关爱艾滋,并宣传带动更多社会人员关爱 艾滋。 教学活动背景分析: 主题 3——“消除歧视,提倡关爱” ,是在认识了解艾滋病知识的前提下, 深化内化为关爱心理的主题教育活动,为实践关爱行动打下基础。高中学生对于 艾滋病的危害有基本了解,但和大多数市民一样,对艾滋病有着恐惧心理。让学 生了解相关知识,正确对待、关爱艾滋病感染者和病人,为社会的关爱行动提供 后续力量。 本节课的教学方式是以学生自我教育为主, 通过朗诵、 小品表演、 “客 家山歌”等方法宣传预防知识,以“红丝带行动”宣誓活动、张贴红丝带等途径 让学生学会关爱方法、履行承诺。

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教学活动目标: 1.了解预防艾滋病的有关知识,包括传播途径和不会传播的途径等。 2.能够认识到关爱艾滋病感染者和病人,是义务和责任,是关爱社会、关爱 自己的行动。 3.学习关爱的方法。 4.履行“红丝带行动”承诺,做好宣传工作。 描述本活动适合的教学对象年龄以及参加者数量: 高中生、60 人左右 教学活动材料清单: 电脑、多媒体课件、红色彩带、双面胶 教学活动步骤: 一.导入(感受痛苦) 播放《红丝带家园之歌》 ,营造氛围。主持人朗诵《一封艾滋孤儿的信》 ,展 示图片:艾滋病患者及家庭凄惨的景象。让学生感受到艾滋病人的痛苦,唤起学 生心底深处对弱者的怜悯关爱之心。 二.教师介绍艾滋病及预防知识 1.什么是艾滋病?艾滋病病毒如何导致艾滋病? 2.感染艾滋病后的自然发展过程及艾滋病症状 3.艾滋病的传播途径 4.我国艾滋病发病状况及预防方法 三.走进艾滋病感染者和病人的心里 1.表演小品“恐艾症” ,引发学生讨论“不会传播艾滋病的途径” 。 2.表演本地特色“客家山歌” ,宣传预防艾滋病的知识。 3.播放视频“在一起” ,宣传“消除歧视,提倡关爱”的红丝带行动(伴放 歌曲“爱你的人叫红丝带”,相信只有社会的共同努力,才能从根本上改进病人 ) 的生存状态,促进防艾工作的开展。 四.红丝带行动,从我做起 1.拥抱行动 (1)展示图片:我是“艾滋病患者” ,能否给我一个拥抱?

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(2) 学生互相拥抱表示愿意消除对艾滋病感染者和患者的偏见,反对歧视。 2.红丝带行动 (1)展示图片:世界各地志愿者对艾滋病患者的关爱行动,播放视频“伸 出你的手”朗诵,使学生明确社会每个人都有关爱艾滋病人的责任,而且行动是 可行的,感受强大的关爱力量。 (2)全体学生佩戴红丝带,起立宣誓 誓词:我们积极参与防艾活动,努力学习,无私奉献,用自己的满腔热情, 呼唤人们对艾滋病患者的关心与帮助。我们将尽己所能,用自己手中的红丝带, 筑起一道防艾的钢铁长城。 (3)全体学生将胸前的红丝带张贴到黑板上的红丝带圈内,表达履行“红 丝带行动”承诺的决心。 (播放《红丝带家园之歌》 ,渲染关爱气氛) 五.教师呼吁 总结本次预防艾滋病主题班会,重申主题是“消除歧视,提倡关爱” 。呼吁 学生履行防艾的承诺, 将关爱行动体现在实践中,并宣传带动更多的社会人员关 爱艾滋。 教学小结: 课件中的图片及视频、 表演的小品等都让学生的心灵深处受到震撼,感受到 自己的责任, 明确只有每个人都努力消除对艾滋病感染者和患者的歧视,用行动 关爱他们,才能促进社会和谐发展。

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