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泗阳县2014-2015学年高二上学期期中调研测试政治试题


泗阳县 2014—2015 学年度第一学期期中调研测试

高 二 政 治
(时间 75 分钟 满分 100 分) 一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你 认为正确的选项。 (本部分共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分) 1.人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家,这是因为 A.哲学是自然科学的概括

和总结 B.哲学是系统化、理论化的世界观 C.世界观和方法论是统一的 D.哲学很神秘且只是哲学家的事情 2. 恩格斯说: “随着自然科学领域中每一个划时代的发现, 唯物主义也必然改变自己的形式” 这一论断旨在强调 A.哲学是具体科学的基础 B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C.哲学是对具体科学的概括、总结和反思 D.具体科学的进步推动着哲学的发展 3.哲学研究问题有很多,但贯穿于哲学发展过程始终的基本问题是 A.辩证法和形而上学关系问题 B.世界观和方法论关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.唯物主义和唯心主义的关系问题 4. “天下无独燃之火,世间安得有无体独知之精”从哲学看此观点属于 A.古代朴素唯物主义 B.近代机械唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 5.在日本,有一种乌鸦能将坚果丢到公路的斑马线上,让汽车碾碎,然后在汽车遇到红灯 停车时去吃。据此,有人认为,有些动物也是有意识的。这一观点 A.否认了意识是物质世界长期发展的产物 B.否认了意识是人脑的机能 C.否认了意识是客观存在的主观映象 D.是正确的,有些动物确实很聪明,也有意识 6.歌曲《天黑》中有这样一句歌词:“闭上眼睛就是天黑”。从哲学上说,“闭上眼睛就 是天黑”属于 A.主观唯心主义 B.辩证唯物主义 C.形而上学唯物主义 D.古代朴素唯物主义 7.在全国政协会议上,大家调侃《沁园春·霾》 “北国风光,千里雾霾,万里尘飘??空气 如此糟糕,引无数美女戴口罩” ,现场一片笑声。 《沁园春·霾》形象地描绘了北京的空 气状况。这说明 A.意识是人的主观想象 B.意识是人脑的产物 C.意识是对客观存在的反映 D.意识促进了事物的发展 8.2014 年南京青奥会会徽以色彩鲜艳的线条和色块将南京明城墙城门和江南民居轮廓进 行艺术组合,勾勒出英文“NANJING”字样。反映意识活动 A.是对事物虚幻的反映 B.可以能动地改造世界
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C.具有主动创造性 D.具有目的性 9. “世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。 ” 这种观点属于 A.唯心主义 B.可知论 C.不可知论 D.诡辩论 10.2014 年 5 月,习近平在河南考察时指出,我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增 强信心,从当前中国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心 态。新一代中央领导首次以新常态描述新周期中的中国经济体现了 ①意识总是催人向上,使人奋进 ②要一切从实际出发,实事求是 ③认识对实践具有决定作用 ④人能够能动地认识世界 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.下列观点正确反映运动和静止关系的是 A.静即含动,动不舍静 B.江河竞注而不流 C.万物都在概念中运动 D.人一次也不能踏进同一条河流 12. “水停百日生虫,人闲百日生病”告诉我们 A.物质是静止不变的 B.运动是物质固有的根本属性和存在方式 C.物质是运动的承担者 D.物质运动变化莫测 13.规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的稳定的联系。下列属于规律的是 A.生产关系要适应生产力的发展 B.种瓜得瓜 种豆得豆 C.水往低处流 D.价格时高时低 14. 一个成功者与一个空谈者的主要区别在于: 成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现 实的存在。这表明,实践具有 A.直接现实性 B.客观物质性 C.社会历史性 D.自觉选择性 15. “神舟十号”航天员在“天宫一号” 进行中国首次太空授课,展示了失重环境下的物理 现象。地面上的单摆运动在太空中竟然成为神奇的圆周运动,这表明 ①一定条件下人们可以突破规律的限制 ②真理是具体的、有条件的 ③真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 ④世界是不可知的 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 16. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:法律是治国之重器,良 法是善治之前提。这是因为 A.事物是普遍联系的 B.任何两个事物之间都是相互联系的 C.事物之间的联系是主观的 D.事物之间的联系是无条件的 17.习近平主席在纳扎尔巴耶夫大学发表演讲,深刻阐述“丝稠之路经济带”的构想。建设 “丝稠之路经济带”要实现政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,使 我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔。可见 A.联系具有客观性,人们无法改变 B.人们能够根据需要创造联系 C.现实事物之间的联系具有随意性

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D.人们可以创造条件建立新的具体联系 18.个人利益服从国家利益,从哲学上讲,这是因为 A.整体离不开部分,但部分可以离开整体 B.部分高于整体,但也应服务于整体 C.部分对整体没有太大的影响 D.整体处于统帅的决定地位,部分从属于整体 19.下列说法中,与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 A.勿疏小善,方恢大略 B.一着不慎,全盘皆输 C.愚者千虑,必有一得 D.天下难事,必作于易 20.唯物辩证法认为,发展的实质是 A.事物的运动和变化 B.新事物的产生和旧事物的灭亡 C.促进事物的质变 D.一种事物取代另一种事物 21. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村” 。这一诗句启示我们 A.两点论与重点论的统一 B.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 C.矛盾共性与个性的统一 D.人类认识的发展是有限的,真理是永恒的 22.十八届四中全会指出,公正是法治的生命线。司法公正对社会公正具有重要引领作用, 司法不公对社会公正具有致命破坏作用。这里体现的矛盾的两个基本属性是 A.普遍性和特殊性 B.同一性和斗争性 C.前进性和曲折性 D.共性和个性 23.右边漫画《你敢吗?》主要体现了 A.矛盾双方相互斗争 B.矛盾双方相互转化 C.矛盾双方相互依存 D.矛盾双方相互否定 24.中国成语蕴含着丰富的辩证法思想,下列成语中不能体 现辩证否定观的是 A.吐故纳新 B.冰冻三尺非一日之寒 C.取其精华,去其糟粕 D.古为今用,洋为中用 25.运用信息技术的方法形成的云端(云计算) 、巨量资料(大数据)可以打造智慧城市, 方便民众生活。如下表: 智慧交通 智慧观光 智慧门诊 智慧警政 在车站等车可以知道下一班车距离和到达时间 可以借助“点击”了解景点和美食 看医生采用移动挂号,免去长时间排队的纠结 ??

从中可以看出 A.制度创新推动着社会生产力的快速发展 B.科技创新深刻影响着人们的生活方式和思想方式 C.技术创新直接引起生产关系和社会制度的变革 D.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 26.近期有很高死亡率的埃博拉疫情在非洲肆虐。根据目前的调查,埃博拉病毒很可能是 因动物携带的病毒通过多种渠道传入人体造成的。这给我们的警示是 A.人能认识和改造规律

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B.人类可以任意利用自然 C.人要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 D.人在联系的客观性面前是无能为力的 27.唯物辩证法的两个总特征是 ①联系的观点 ②矛盾的观点 ③发展的观点 ④实践的观点 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 28. 现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流的同时, 也带来了人们相聚时的无语和 隔膜。这告诉我们 A.事物的矛盾是无法解决的 B.任何事物都包含既对立又统一的两个方面 C.矛盾双方有共同之处 D.新事物的发展是一个循环往复的过程 29.坚持唯物辩证法的前提是 A.坚持具体问题具体分析 B.承认矛盾主次方面的辩证关系 C.承认矛盾的普遍性 D.坚持联系的观点 30.鼓励中学生不断扩展知识面、增强创新意识和能力、多关注社会和天下大事、学会融入 社会等,继续成为高校自主招生考核的方向。这启示当代中学生应该 A.怀疑一切,怀疑即批判 B.肯定一切,存在都是合理的 C.坚持辩证否定观,学会“扬弃” D.否定一切,善于打破各种观念 二、判断题:阅读下列各题,判断正确与错误.并在答题卡上对应的方框内填涂。正确的涂 A,错误的涂 B。 (本部分共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分) 31.哲学都是科学的世界观和方法论。 32.物质的唯一特性是可知性。 33.世界的真正统一性在于它的物质性。 34.静止是运动的一种特殊状态。 35.真理面前人人平等。 36.物质世界是相对运动和绝对静止的统一。 37.人为事物的联系是主观的。 38.矛盾观点是唯物辩证的根本观点。 39.事物性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。 40.辩证的否定是联系的环节,是发展的环节。 三、简答题:请紧扣题意,结合所学相关知识,在答题卡上简要回答问题。 (本部分共 2 题, 第 41 题 8 分,第 42 题 10 分,共 18 分) 41.三国时期,我国已经有了关于火星的明确记载,表明古人已经用肉眼对火星的运转作了 比较准确的判断。 17—19 世纪, 欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床, 这些 “证 据”令许多人相信火星上有智慧动物,很多人猜测火星上有液态水。1965 年 7 月以来, 人类利用宇宙探测器探测火星,2008 年 7 月,凤凰号直接于表土之下证实水冰的存在。 人类探测地球以外的天体是为了未来能有一个适宜人们移居的星球。近年来美国、俄罗 斯、欧洲航天局、中国都在不断加大对火星的探测,人们正在获得更多的火星的信息, 但由于受到很多因素的影响,人们目前对火星的认识还是有限的。 (1)上述材料体现“实践是认识的基础”这个道理的哪些内容?(4 分)

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▲ (2)人们对火星的认识过程对我们认识和追求真理有何启示?(4 分) ▲ 42.文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。振兴文化产业, 必须坚持把社会效益放在首位,努力实现社会效益与经济效益的统一;坚持走中国特色 文化产业发展道路。网络文化作为发展文化产业的重要组成部分,在发展中出现了一些 宣扬色情、暴力等不良现象,给人们特别是青少年的精神世界带来消极影响。要想减少 网络文化的负面影响,青少年要从现在做起,从我做起,从小事做起。 (1)振兴文化产业的要求是如何体现矛盾分析法的?(6 分) ▲ (2)运用量变与质变辩证关系的相关知识,结合材料谈谈从小事做起的正确性。 (4 分) ▲ 四、探究题:请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点写在答题卡上。 (本部分 1 题,12 分) 43.2014 年高考改革最新方案出炉了!9 月 3 日,国务院发布了《关于深化考试招生制度改 革的实施意见》 , 《实施意见》本着坚持育人为本,遵循教育规律的原则,积极稳妥推进。 内容包括:文理科将不分科;总成绩由统一高考的语文、数学、外语 3 个科目成绩和高中 学业水平考试 3 个科目成绩组成;外语科目提供两次考试机会等。上海、浙江今年试点; 2017 年全面推进。该方案在中学生引起了热议: 观点一:我们现在的高中学习负担太重,语数英统考,特别是英语的一年两考将减轻了我 们的学习压力。…… 观点二:选修虽计入总分但分值较低,我们思想上会轻视选修学科,进而会弱化几门选修 学科的学习,不利于我们综合素质的提高。 阅读上述材料,探究下列问题 (1)高考考试和招生制度改革遵循教育规律的原则体现怎样的哲学智慧。 (4 分) ▲ (2)请选择你赞成的一个观点,运用辩证唯物论的相关原理阐明理由。 (4 分) ▲ (3)高考改革新方案先试点再在全国推广体现了唯物辩证法的什么道理?(4 分)

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高二期中考试政治参考答案
一、单项选择题(每小题 2 分,共 60 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C A B A C C B D A B A A B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D D B B B B C B B C A B C C 二、判断题(每小题 1 分,共 10 分) 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B B A A A B B A B A 三、简答题(41 题 8 分,42 题 10 分,共 18 分) 41、 (1)①实践是认识的来源。人类对火星的认识是来源于实践的。 (1 分) ②实践是认识的动力。在实践的推动下,人类对火星认识的不断深化。 (1 分) ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。人类对火星的认识是否正确是通过实践来检 验的。 (1 分) ④实践是认识的目的。人类探测地球以外的天体是为了未来能有一个适宜人们移居的 星球。 (1 分) (2)认识具有反复性、无限性和上升性,要坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识 和发现真理,在实践中检验和发展真理。追求真理是一个过程。 (3 分)人类对火星的认识 不断深化的过程,体现了人类对其认识不会停止。 (1 分) 42、 (1)①主要矛盾和次要矛盾的辩证关系,要坚持两点论与重点论的统一,既要着重把 握主要矛盾,又要恰当处理次要矛盾。 “振兴文化产业,必须把坚持社会效益放在首位,努 力实现社会效益与经济效益的统一”体现了这一要求。 (2 分) ②矛盾具有特殊性要求我们具体问题具体分析。 “坚持走中国特色文化产业发展道路” 体现了这一点。 (2 分) ③矛盾的主要方面和次要方面是相互依赖、排斥,并在一定条件下相互转化,要坚持 两点论和重点论的统一,不忽视矛盾的次要方面。网络文化在发展中出现了不良现象,给 人们的精神世界带来消极影响,要重视其负面影响的解决。 (2 分) (2)量变和质变是辩证统一的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要 做好量的积累。 (3 分)青少年要从身边小事做起,做好量的积累,为净化环境作出自己的 贡献。 (1 分) 四、探究题(12 分)

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43、 (1)规律的客观性和普遍性要求必须尊重规律,按客观规律办事。 我国高考考试和招 生制度改革遵循教育规律的原则体现了这一要求。 (4 分) (2)我赞成观点一。 (1 分)理由:物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是。 (2 分)高考统考三门,从学生的实际出发,切实减轻学生的学业负担。 (1 分) 我赞成观点二。 (1 分)理由:②意识具有能动作用,对改造世界有指导作用,正确的 意识促进事物发展,要重视意识的作用,树立正确的意识。 (2 分)高考统考科目的变化要 坚持正确的思想意识指导。 (1 分) (3)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性离不开特殊性,普遍性寓于特殊性中, 并通过特殊性表现,没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性。 (3 分)我国高考 改革新方案先试点再在全国推广体现了这一道理。 (1 分)

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