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怎样预防与应对校园暴力


关于校园安全

现在的学生都有很强的表现欲、自尊心, 因为学习成绩的不理想,他们渐渐被老师和大 多数同学疏远和忽略,畸形的自卑使他们走向 畸形的自负,为了哗众取宠而走向另一个极端! 我行我素、目无法纪。由于他们都未成年,不 论怎样出格,学校只能以正面教育为主,既不 能开除学籍,也不能有什么严厉的惩罚。社会: 不良现象危害大。邪不压正必须选择勇敢。

校园暴力
案例:电信学院某班班长因疑心
别人偷手机私设公堂案;孙晓明激 愤伤人;汽车工程系陈小虎伤人案, 赔偿对方经济损失2万多元;学生 殴打、限制教师人身自由的案例。 某校一名初二学生给一名 女生写信,想与她交朋友,可 这位女生竟然当着全班同学的 面辱骂他是“癞蛤蟆想吃天鹅 肉”。从此,他再也不敢和女 生交往,甚至不敢看任何女生。

怎样预防与应对校园暴力
? 学习目标:
? 认识和了解校园暴力,认识到校园暴力 的危害,学会必要的应对措施,避免不应 有的伤害发生。 ? 规范个人言行,正确处理同学之间的矛 盾和纠纷。 ? 树立正确的人生观和价值观。

校园暴力及应对
校园暴力发生的原因:
?社会文化的暴力性倾向严重 ?缺乏正确解决个人冲突和挫折

的能力
?法制观念淡薄——根本原因

深圳中学生暴力打架场

?个体情感失衡和同学之间积怨加深——内在原因。 ?深夜酗酒——导火索 ?不良周边环境——生存的土壤

校园暴力的危害:
? 严重干扰了学校的正常教学秩序 ? 直接危害我们的身体健康和生命安全 ? 造成受害人心灵扭曲

反思
我们这个年龄的孩子大都是独生子女,在家里 被宠惯了,在学校就受不了一点不顺心的事。为了 发泄,为了一时的冲动,就造成了校园暴力。其实 这些事情的起因说起来都是一些小事,为什么我们 不能以一个宽容的心态去对待呢?学会为别人着想, 不要事事都以自我为中心,把事情往好的方面想, 那样就会很快乐的。

他们的做法妥当吗?我们应该怎么做?
刘强拿着足球在操场上完,由高年级 的大同学要抢他的球。刘强灵机一动,装 出很害怕的样子,讨好的说教师里还有一 个新买的足球,要把那个新的送给他们, 大同学就放他走了 放学时,李刚在校园一角被几个高年 级的学生拦住要零花钱,李刚说钱放在教 室里,并劝他们不要这么做,然后趁他们 不注意,跑到老师的办公室里。

面对校园暴力,我们首先要克服 怕的心理,因为正是“怕”字助长了 那些小霸王的嚣张气焰。某派出所里 有几个在校园里“不可一世”的校园 霸王,他们泪流满面地请求宽大处理, 全没了在校园里的威风。

?增强守法意识。打架打殴是违法甚至是犯罪的行为,如果造
成了他人人身伤害要负刑事责任。

?培养解决冲突、挫折的能力。采用说服或求助权威的方法
?增强包容性、承受力。暴力解决不了任何问题,只能给我们
带来伤害;暴力解决不了人际冲突,只能让我们付出高昂代价。

?不参与校园暴力,不参与帮派纷争。

小游戏:我来当个调解人
四人一组,两人模拟校园暴力,两人来劝 架,并讲道理 看哪组同学做的好! 通过模拟校园暴力,了解校园暴力的危害, 增进同学间感情。

拓展延伸:
假如你遇到校园暴力将如何应对? 语言暴力(讥讽嘲笑) 武力手段(抢夺抢占、 索要财物、 威逼利诱)


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