当前位置:首页 >> 高二理化生 >>

生物:1.1《细胞生活的环境》课件(2)(新人教版必修3)


第一节 细胞生活的环境

本节聚焦: 1、什么是内环境?

2、内环境具有哪些理化特性?
3、人体细胞如何与外界环境进行物质交换?

血细胞
讨论1 它们分别生活在什么样的环境中?两者的生活 环境有何异同?

单细胞与多细胞生物体内细胞的比较
项目 单细胞生物 生存环境 获取营养的方式

水环境中

直接从水中获得所需要 的养料和氧气,并把代 谢的废物直接排到水中

血细胞

血浆中



血 液 的 静 置 分 层 现 象

一、体内细胞生活在细胞外液中

(2/3)

(60%G)

(1/3)

各类细胞生存的具体环境 细胞名称
组织细胞
血细胞

生活的环境

组织液 血浆

毛细血管壁细胞
毛细淋巴管壁细胞

淋巴

内环境的概念
由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

包括:血浆、组织液、淋巴

内环境之间的关系

血浆

双向渗透

组织液
单 向 渗 透

O2和营养物质
CO2和代谢废物

细 胞

淋巴

讨论2

小组讨论P5的思考与讨论

二、细胞外液的成分
P4

资料分析

讨论3

小组讨论P6资料分析

资料分析讨论提示

1、表中的化学物质可分为无机物和有机物。 2、还含有气体分子(主要是氧气和二氧化 碳)、调节生命活动的各种激素、其他有机物 (如维生素)等。

3、Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是 维持血浆渗透压。 4、维持血浆的酸碱平衡。
5、如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖 类。食物中的淀粉经消化系统消化后,分解为葡 萄糖,经小肠绒毛吸收后进入血液,通过血液循 环运输到全身各处。进入组织细胞后,葡萄糖主 要用于氧化分解放能,最终生成二氧化碳和水, 并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输 到肺,通过呼吸系统排出体外,而多余的水主要 在肾脏通过形成尿液排出体外。

三、细胞外液的渗透压和酸碱度
1、细胞外液的理化特性包含几个主要方面? 2、浓度与细胞生存的关系。 3、渗透压的概念以及与浓度的关系。 4、细胞外液的酸碱度和温度与细胞的生命

活动有什么关系?举例说明。

内环境理化性质的三个主要方面:
1.渗透压(约770KPa ) 2.酸碱度pH ( 7.35~7.45 )

3.温度( 37. 0℃左右 )

相对稳定:在适宜范围内有所变动

四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介

与体内细胞进行物质交换直接有关的系统:
消化、呼吸 循环、泌尿

P5思考与讨论提示:
1.Na+和Cl-等直接来自于食物,不需要经 过消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质 主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白 质是两类大分子物质,必须经过消化系统的消化, 分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在 小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血管中, 经血液循环运输到全身各处的毛细血管中,再通 过物质交换过程进入组织液和淋巴。

2.细胞代谢产生的CO2与H2O结合,在碳酸 根据有关化学平衡的知识,太快、太深的过 酐酶作用下,发生下列反应: 度呼吸运动使肺泡内CO2浓度大大降低,从而加 ?? ? ? ? CO2+H2O ?? H2CO3 ?? H++HCO3-。 快了肺部血液中CO2过多扩散入肺泡,排出体外, HCO3-通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液, 使上述平衡向左移动,血液中的H+浓度减小,PH 即组织液、血浆或淋巴中。 增大,从而导致呼吸碱中毒。反之,将导致呼吸 主要与呼吸系统有关。 酸中毒。 若呼吸太快、太深或太慢、太浅会出现什么情况? 3.人体具有体温调节机制以保持细胞外液温 度的恒定。详细内容可参考教材第2章关于人体体 温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮 肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼 吸系统等。

4.体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分 泌汗液,泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的 呼气这三条途径来排出,其中以泌尿系统和呼吸 系统的排泄途径为主。例如,血浆中的尿素主要 通过肾脏形成的尿液排出体外。血浆中的CO2通 过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管,由于血液中 的CO2分压大于肺泡中CO2的分压,CO2就从血液 中向肺泡扩散,再通过呼气运动将其排出体外。

课堂小结
上完这节课,请你说一句感受

最深的话!

练一练
1、血浆中的水来自 A 组织液 C 淋巴、组织液 ( D) B 血浆、消化道 D 消化道、组织液、淋巴

2、下列有关人体细胞外液的叙述中,不正确的是( C ) A 人体内的细胞外液构成人体的内环境 B 人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴 C 人体内的所有液体统称细胞外液 D 人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质 3、内环境中不含 A 胰岛素、氨基酸、尿素 C 麦芽糖、淀粉、乳糖 (C ) B 酶、甘油、维生素 D 无机盐、葡萄糖、性激素

4、下列物质中,不属于人体内环境成分的是( B ) A 钙离子 B 呼吸酶 C 葡萄糖 D 血浆蛋白

5、长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起组织 水肿,其原因( B )
A 血浆渗入组织的速度降低 C 淋巴生成速率降低 B 组织液回渗速率降低 D 淋巴循环受阻

A、B、C、以及数字各代表什么?


相关文章:
生物:1.1《细胞生活的环境》教案(新人教版必修3)
生物:1.1《细胞生活的环境》教案(新人教版必修3)_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。今日推荐 88份文档 2014年全国注册造价工程师 ...
细胞生活的环境》课件和教案(新人教版必修3)教案
生物:1.1《细胞生活的环... 29页 1下载券 1-1 细胞生活的环境课件... ...普通高中课程标准实验教科书—必修 3[人教版] 第 1 章 人体的内环境与稳态第...
1.1 细胞生活的环境 教案(新人教版必修3)
1.1 细胞生活的环境 教案(新人教版必修3)_高二理化...这样, 就在“内环境”和“生物进化”这两个核心...请大家认真观看图片,并思考下面问题: 课件展示: ...
高中生物一轮复习:《细胞生活的环境》(新人教版必修3)
高中生物一轮复习:《细胞生活的环境》(新人教版必修3)_从业资格考试_资格考试/...2、例题精析 〖例 1〗酷暑季节,室外工作的工人应多喝 A、盐汽水 C、蛋白型...
细胞生活的环境》课件和教案(新人教版必修3)教案[1]
细胞生活的环境》课件和教案(新人教版必修3)教案[1...”这样,就在“内环境”和“生物进化”这两 个核心...[教学难点] 1.内环境的理化性质。 2.内环境是...
1.1-细胞生活的环境学案-新人教版必修3
高二生物 必修三 时间:2016.9 1.1 细胞生活的环境【学习目标】 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试...
人教版必修3 细胞生活的环境 教案 (1)
人教版必修3 细胞生活的环境 教案 (1)_高三理化生...教学 2、 说明内环境是细胞和外界环境进行物质交换...答案:1、体液:生物体内大量以水为基础的液体 细胞...
2015高中生物 第1章 第1节 细胞生活的环境课时训练 新...
2015高中生物1章 第1细胞生活的环境课时训练 新人教版必修3_理化生_高中教育_教育专区。第1章 第1节 人体的内环境与稳态 细胞生活的环境。环境中生活,...
人教版必修三细胞生活的环境作业 (1)
答案:D 2.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是( ①血液和...1.1细胞生活的环境 课件... 0人阅读 46页 ¥7.00 人教版必修3 细胞生活...
【金识源】2014年秋高中生物 1.1 细胞生活的环境教案 ...
【金识源】2014年秋高中生物 1.1 细胞生活的环境教案 新人教版必修3_理化生_...请大家认真观看图片,并思考下面问题: 课件展示: 他们的生活环境有什么特点? (...
更多相关标签: