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扑克牌沟通游戏


? 沟通游戏
一、扑克牌游戏 目的:模拟部属与领导之间的沟通能力 游戏规则: 1、7 人为一组,分三排就座,第一排位置为 A,第二排位置为 B、C,第三排位置分别为 D、 E、F、G。每排人只可以看到前面的人,但不可以看到后排的人。A 是团队领导者,B、C 是 团队领导者 A 的直接下属,D、E 是 B 的直接下属,F、G 是 C 的直接下属。 2、每个角色都有一个信封,信封里有任务单和四张扑克牌。任务单里会描述本次游戏的任 务和规则。 3、每组需要共同完成任务,如果完成任务举手示意。 4、游戏时间 30 分钟。 思考题 1、为什么失败(成功)? 2、中高层在执行过程中犯了什么错误? 3、基层干部在执行过程应该扮演什么角色?

你的任务单 你现在属于一个团队(组织结构如下图所示),A 是你自己的职位(团队领导者),B、 C、D、E、F、G 都是你的下属(其中 BC 是你的直接下属)

游戏规则: 1.不能讲话,如有不清楚的地方,请举手; 2.不能让别人看到你手上的扑克牌; 3.可以同直接下属 B、C 进行信息交流,但只能采用写纸条的方式交流; 4.可以同直接下属 B、C 换牌,但每次只能换一张,而且你手上始终应持有四张牌(交换过程 除外); 5.不能同直接下属以外的任何人越级交流和换牌。 游戏任务: 请在 30 分钟时间内,采用规则允许的办法,将你所有下属手中的扑克牌置换成同一花 色或同一数字。

你的任务单 你现在属于一个团队(组织结构如下图所示),B/C 是你自己的职位,A 是你的上级, C/B 是你的同级、DE/FG 都是你的下属

游戏规则: 1.不能讲话,如有不清楚的地方,请举手; 2.不能让别人看到你手上的扑克牌; 3.可以同上级 A 和直接下属 DE/FG 进行信息交流,但只能采用写纸条的方式交流; 4.可以同上级 A 和直接下属 DE/FG 换牌, 但每次只能换一张, 而且你手上始终应持有四张牌 (交换过程除外); 5.不能同直接上下级以外的其他任何人交流和换牌。

你的的任务单 你现在属于一个团队(组织结构如下图所示),D/E 是你自己的职位,B 是你的上级, E/D 是你的同级

游戏规则: 1.不能讲话,如有不清楚的地方,请举手; 2.不能让别人看到你手上的扑克牌; 3.可以同上级 B 进行信息交流,但只能采用写纸条的方式交流; 4.可以同上级 B 换牌,但每次只能换一张,而且你手上始终应持有四张牌(交换过程除外); 不能同直接上级以外的其他任何人交流和换牌。

你的任务单 你现在属于一个团队(组织结构如下图所示),F/G 是你自己的职位,C 是你的上级, G / F 是你的同级

游戏规则: 1.不能讲话,如有不清楚的地方,请举手; 2.不能让别人看到你手上的扑克牌; 3.可以同上级 C 进行信息交流,但只能采用写纸条的方式交流; 4.可以同上级 C 换牌,但每次只能换一张,而且你手上始终应持有四张牌(交换过程除外); 5.不能同直接上级以外的其他任何人交流和换牌。

二、肢体语言 没有肢体语言的帮助, 一个人说话会变得很拘谨, 但是过多或不合适的肢体语言也会让你这 个人让人望而生厌,自然、自信的身体语言会帮助我们的沟通更加自如。 游戏规则和程序 1.将学员们分为 2 人一组,让他们进行 2~3 分钟的交流,交谈的内容不限。 2.当大家停下以后,请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现,包括肢体语言或者表 情, 比如有人老爱眨眼, 有人会不时地撩一下自己的头发。 问这些做出无意识动作的人是否注意 到了这些行为。 3.让大家继续讨论 2~3 分钟,但这次注意不要有任何肢体语言,看看与前次有什么不同。 相关讨论 1.在第一次交谈中,有多少人注意到了自己的肢体语言? 2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服,你是否告诉他了你的这种情绪? 3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候,有什么样的感觉?是否会觉得很不舒 服? 总结 1.人与人之间的交流是两个方面的:一方面是语言的,另一方面是非语言的,这两个方面互 为补充,缺一不可。有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确,比如如果一个人不停的 向你以外的其他地方看去, 你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣, 需要调动他的积极性 了 。 2.同样,在日常的生活工作中,为了让别人对你有一个更好的印象,一定要注意戒除自己那 些不招人喜欢的动作或表情,注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流,因为好的肢体语 言会帮助你的沟通,坏的肢体语言会阻碍我们的社交。 参与人数:2 人一组 时间:10 分钟 场地:不限 应用: (1)培训、会议活动开始前的学员相互沟通 (2)沟通技巧训练


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