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vex机器人初步


全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 “Vex 机器人初步”教案设计
一、 教案背景 1,面向学生: ■中学 □小学 2,课时:1 3,学生课前准备: 一、参观明确什么是 vex 机器人 二、Vex 机器人的比赛规则 二、

2,学科:信息技术

教学课题 对机器人硬件结构及机器人搭建,各功能部分有一定的了解,了解机器人程序设计的初 步,了解程序设计的结构,方法。 教材分析

三、

本课有三部分内容:第一部分 vex 机器人硬件展示,主要介绍机器人各种构成配件;第二部 分展示完整机器人比赛进程。尽管内容不多,但却紧紧抓住了学生感兴趣的部分。第三部分机 器人程序设计初步. 教学重点: 1、机器人部件的功能及构建 2、机器人设计中的误差现象 3、程序设计 教学难点: 1、机器人的构建 2、程序设计 四、教学方法 讲授法、实际操作法、讨论法 1、讲授机器人比赛的历史,中学生阶段有影响力的机器人竞赛,结合比赛录像进行展示 2、操作机器人产生直观感受,明白机器人所有动作都是在人为控制下的,是预设的。 3、讨论你心目中的机器人。

五、

教学过程

课程导人 【图片导入】展示我校机器人比赛获奖证书,比赛照片,成绩公示 http://robot.xiaoxiaotong.org/gallery/galleryview.aspx?galleryID=839 【板书】VEX 机器人初步

Vex 机器人简介 1、全国青少年机器人竞赛【百度百科】http://baike.baidu.com/view/582347.htm 2、vex 机器人 http://www.vexrobotics.com/ 【教师活动】向学生展示 vex 机器人各种配件(课件展示) : 1、 VEX 机器人基本套装 2、Microchip 主控器套装 3、VEX 大力矩马达齿轮包 4、VEX 中力矩马达(269 马达) 5、加强履带套装 6、齿轮套装 7、晶振套装 A 8、3Pin 15cmY 形线 9、3Pin 15cm 延长线 10、9V 备用电池盒 11、WIFI USB 适配器 12、ARM7 主控器配套遥控器套装 【板书】1、机器人配件 2、机器人能干什么 【学生活动】 询问学生机器人能干什么 【教师点拨】 进行展示和讨论 1、百度视频 http://video.baidu.com/v?ct=301989888&s=25&ie=utf -8&word=vex%E6%9C%BA %E5%99%A8%E4%BA%BA 2、 机器人展示: http://v.youku.com/v_show/id_XMjI2MDg5NjE2.html http://www.tudou.com/programs/view/eztEwVWdsjw/ http://www.tudou.com/programs/view/l8QpcHlrYXs/isRenhe=1

六、

教学反思

机器人的教学应该说同学们都非常感兴趣,这是一节课能讲好的先天优势,因此必须 利用好这种优势,将优势变为盛势,因此必须充分利用网络上的和现有的资源,让学生切 实看到、接触到机器人,而不能成为一节教师讲,学生听的满堂灌的课,要充分想象学生, 相信学生的想象力、创造力,让学生把自己心目中的机器人讲出来,通过课程勾出学生创 造的想法和思想,而不但是了解主板的构成、传感器的使用。

七、 教师个人介绍 省份: 山东 学校:青州实验中学 职称: 中学二级 电话:0536- 3262857 通讯地址:山东省潍坊市青州实验中学信息中心

姓名: 丁昌志 电子邮件:280861138@qq.com

从 06 年参加工作就一直从事机器人教学、竞赛工作。 第八届中国青少年机器人大赛三等奖, 青州市教学能手 青州市教育创新先进个人 第九届中国青少年机器人大赛二等奖 潍坊市十一五教育课题研究阶段性评比一等奖,全国一等奖 潍坊市首届中小学科技节最佳创新奖辅导教师 青州市优秀教育工作者、优秀教师 青州市教学基本功大赛一等奖 第十一届山东省青少年机器人大赛一等奖 第 12 届山东省机器人大赛冠军 省优秀辅导教师 第 12 届中国青少年机器人大赛二等奖


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