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人教版道德与法治七年级上册第八课第2框《敬畏生命》ppt课件


作者:张晓风

目 标
1、学会阅读写物抒情类的 短文培养自主 阅读的能力。 2、理解文章的主旨,加深对生命意识的感悟。

3、能够运用所学进行实践。
4、树立正确的生命观、价值观。

检查预习
1、给下列加点字注音 纤维 (xiān) 奢侈 (shē ch?)

n) 湖畔 (pà

n) 浑然不觉 (hú

2、解释词语
敬畏:
震撼:

又敬重又害怕.
震动;摇撼.

诧异: 觉得十分奇怪. 折服: 信服 蔚然: 形容茂盛,盛大

奢侈:

花费大量钱财追求过分享受.

?一读课文,整体感知课文。
这篇短文主要写了些什么呢?

请用简洁的语言表述。
一个夏天的下午,我在印第安那州 的湖边看书时,不经意间发现了漫 天飞舞的“棉花团”,原来这是靠 风力传播的树种。我感叹于树的生 命力的伟大。(震撼 折服 敬畏)

?二读课文,理解短文层次。
1、写物抒情类的短文,应该怎样进行阅读分析呢?

这是一篇写物抒情的文章,这样的文章一般 分为两大层,一层重在 描写,一层重在抒情。
2、请同学们自读课文,看课文这五 段如何分为两个层次。

一、(1—2)描写所见到的景 二、(3—4)写自己的感受。

?三读课文,体会课文情感
作者用了哪些词句来深情地描写景物?
(1)请同学们用横线标出描写、赞叹种子飘散景象的词句。

大团大团 、 浑然不觉 、小型的云朵 、 无限的 云库 、漫天 豪华的、奢侈的、不计成本的投资 、 不分昼夜的飘散 、 惊心动魄的壮举
(2)请同学们用圆圈圈出抒写“我”的强烈的心理感受的词句。

情况简直令人吃惊、 感到诧异和震撼 、 满心所 感到的是一种折服,一种无以名状的敬畏, 我感到那 云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不 被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动

?四读课文,理解课文主旨
1、 借风力传播种子不过是一种生物现象,作者为 什么会“诧异”、“震撼” 呢?为什么说生命的 “投资”是“豪华的、奢侈的、不计成本的”? 2、作者为什么说“我几乎是第一次遇见生命”? 这里的“生命”有什么特殊的内涵?

3、“那颗种子曾遇见了一片土地”,“土地”指什 么?“教会她怎样敬畏生命”,“敬畏”怎样理解?

小结
我们前面所学到的阅读方法,表现在三个方面:

1、把握阅读步骤:明内容、理层次、品 情味、悟主旨。
2、知道写物抒情文章的大致结构:一层 重在描写,一层重在抒情议论。 3、注意品读方向:品评文章情味(主要 在描写这个层次进行),感悟文章主旨(主 要在抒情议论这个层次内进行)。

实践学法 请同学们用这节课所学的方法 ,
学读《青菜》一文。

布置作业:
1、课后阅读蒙田的《热爱生命》,想一想这篇 文章与《敬畏生命》的主旨相同吗?

2、以《初冬的校园》为题,抓住景物特征,写 一篇观察日记。


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