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不吃苦,不奋斗你要青春干什么?班会


今天的我们,十二三岁,这 是一个应该尽情让青春飞扬的年华 ,为未来拼搏,为青春喝彩,充满 激情与青春的活力,拥有梦想,放 飞梦想。然而,我们中很多人却时 常以悲苦的学生形象出现,疲惫与 茫然鲜明地呈现出来.所以,我们 试图通过这次主题班会让同学们更 坚定地相信未来,飞扬青春,坚定 地走好每一步.

不吃苦,不奋斗, 你要青春干什么?
– 有人发出过这

样的感叹。像 只考拉,每天 睡觉20个小时 ,吃2个小时, 发呆2个小时, 这才是美好的 人生啊!!!

畅所欲言: 你觉得你青春的幸福有哪
些?
与儿时相比,我们拥有更多的知识、朋友。

与父母相比,我们拥有更多的希望、 朝气。
与老人相比,我们拥有更多的激情、梦想!

为什么人们常说拥有青春就拥有幸福?

? 1、拥有青春,在新的起跑线上迎 接新挑战; ? 2、拥有青春,努力追求,放飞梦 想; ? 3、拥有青春,不怕失败,一切都 可重来。
我们正值青春,正可以尽情放飞自己的梦想, 青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。

乐欢 声 笑 语 , 尽 享 人 生 的 快

的精 海力 洋充 沛 , 尽 情 遨 游 知 识

茁阳 壮光 成, 长呵 护 , 关 爱 , 健 康

验勇 成气 长智 快慧 乐, 不 断 攀 登 , 体

让青春在奋斗中升华 让梦想因励志而辉煌 青春的意义在于向更高的 高度冲刺!

珍惜青春,开创灿烂人生

立 毅 惜 志 力 时 理 拼 勤 想 搏 学

自 尊 自 强

实 践 创 新

? 童年的无知可爱; ? 少年的无知可笑; ? 青年的无知可怜; ? 中年的无知可叹; ? 老年的无知可悲 !

一、吃苦精神是社会的需求

企业招聘爱“吃苦试探”
稿件来源:解放网—新闻晨报 http://www.jfdaily.com 200612-2 □晨报记者林颖颖 企业招聘不再只看学历、能力,是否能吃苦也渐渐成为重要标准。昨天在 复旦大学举行的2007届毕业生校园招聘会上,多数企业向学生提出了这样的招 聘要求:吃苦耐劳。有些企业甚至现场就搞起了“吃苦测试”,果然吓跑了一 些怕吃苦的毕业生。 ■企业搞“吃苦试探” 5分苦头说成9分 “没想到一进去就要被派到外地,工作还没日没夜,太可怕了!”大四毕 业生王泳(化名)叹着气离开一家企业的招聘摊位,手里还拿着没敢投出去的 简历。王泳告诉记者,这家公司规模很大,本来自己挺感兴趣,可一开口询问 企业的招聘要求,对方就问他能不能吃苦,还罗列出了新员工所应经受的磨练 ,王泳听得抽回简历匆匆逃走。 这家公司人力资源部的黄先生说:“我们是一家化工企业,对员工要求比 较高,尤其是要能吃苦。”于是,该今年想出了“吃苦测试”这一招,夸大一 些困难,比如把原来5分的苦说成9分,对于确实要被外派从事管理任务的新人 ,他们则会以“在流水线上进行操作”的艰苦来试探等等。黄先生告诉记者, 这个测试还颇为奏效,“有近三成的学生被‘吓跑’了,这样企业一开始就剔 除掉一些不能吃苦的应聘者”。

■不愿招聘“瓷娃娃”

出身贫困的孩子更受青睐
在昨天的采访中记者发现,多数企业都把“吃苦耐劳”明确写进了招聘要求,有 些甚至还放在了第一条。“我们不愿招些瓷娃娃进来!”一家咨询类企业的招聘负责 人告诉记者,以前公司就曾碰到这样的尴尬:新员工学历高、能力也不错,就是太娇 气、拈轻怕重,而且太任性,人际关系也处不好。 同时,企业的招聘天平也倾向了一些贫困生和非独生子女,他们反映,出身贫困 的孩子都比较懂事,而非独生子女则不会太娇气。相比之下,出生殷实家庭的独生子 女,尽管所受教育很好,却往往比较娇气。“如果应聘者条件差不多的话,我们首先 就不会考虑独生子女。”一位人力资源主管告诉记者。

业内人士说 “能吃苦”已成企业招聘新标准 “企业这一普遍要求也透露了一个信号。”复旦大学职业发展教育服务中心副主 任张生妹提醒毕业生,应聘时一定不能贪图轻松或表现得过于娇气,否则会失去很多 好机会,低年级的大学生也应提前培养吃苦耐劳的能力。

二 国内外的吃苦精神教育
日本孩子吃苦是必修课
从幼儿园开始,日本人就注意培养孩子的吃苦意识,这首先体现在培养孩子 的生活自理能力方面。幼儿园的保育大纲上这样明确规定:“从三岁开始,就要 训练孩子怎样端碗拿筷自己吃饭;怎样在保育员的指导下学会穿衣脱裤系鞋带。 到了6岁,就必须养成独立着装、饮食、刷牙、洗脸的习惯”。 日本的中学和小学高年级,几乎每年都要定期举办“田间学校”、“海岛学 校”或“森林学校”,组织学生们到田间、海岛或森林去“留学”,不仅让孩子 了解农村生活,更重要的是让孩子经风雨,见世面,培养他们吃苦耐劳的精神以 及克服困难的毅力。 有一个拥有亿元资产的大企业家,他的独生女正在念大学。想不到的是,这 个“大款”的女儿白天上课,晚上还要外出打工,以赚取自己的学杂费。“大款” 平静地说:“我这样做只是为了让孩子从小知道生活的艰辛,这样,她长大后才 能知道怎样把握自己,才能在社会上站住脚。” 随着日本经济的高度发展,生活条件日益优越,同时也减少了下一代磨炼意 志的机会。日本教育界为了弥补这方面的缺陷,有意识地给孩子提供吃苦的机会, 使孩子们从小就去经历磨难、挫折。

在美国,家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。 美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的 能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方 能予以毕业。条件似乎苛刻,但是却使学生们获益匪浅。 家长对这项活动全力支持,更没有一位“拖后腿”、 “走后门”、“搞小动作”的。美国的中学生有句口号: “要花钱自己挣!”不管其家里多富有,男孩子12岁以后 就会给自己的父母家里剪草、送报赚些零用钱,女孩子 做小保姆去赚钱。有个女孩每周六要去餐馆打工。母亲 告诉她,你完全可以在家里帮妈妈干活,照样可以领取 工资。但这女孩觉得在家赚自己母亲的钱不是本事,她 一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。

在瑞士,父母为了不让孩子成为无能之 辈,从小就培养孩子自食其力的精神。 譬如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就 被送到一家有教养的人家去当一年女佣 人,上午劳动,下午上学。这样做,一 方面锻炼了劳动能力,另一方面还有利 于学习语言,因为瑞士有讲德语的地区, 也有讲法语的地区,所以这个语言地区 的姑娘通常到另外一个语言地区当佣人。

在德国,家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定,孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务,比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做,不仅是为了培养孩子 的劳动能力,也有利于培养孩 子的社会义务感。

吃苦的小故事(1)
1943年,父亲李云经病逝。为了养活母亲和 三个弟妹,李嘉诚被迫辍学走上社会谋生。 李嘉诚找到了一份茶楼跑堂的工作。 1947年,李嘉诚因不愿长期寄人篱下,便到 一家五金厂当推销员。 1948年,由于勤奋好学,精明能干,不到20 岁的他便升任塑料花厂的总经理。 1950年,李嘉诚把握时机,用平时省吃俭用 积蓄的7000美元在筲箕湾创办了自己的塑胶 厂,他将它命名为“长江塑胶厂”。 1958年,李嘉诚在北角购入一幅地皮,兴建 一幢12层高厂厦,正式介入地产市场。他独 到的眼光和精明的开发策略使“长江”很快 成为香港的一大地产发展和投资实业公司。 1972年,“长江实业”上市,其股票被超额 认购65倍。到70年代末期,他在同辈大亨中 已排众而出。

吃苦小故事(2)
日本推销之神原一平在一次 演讲之后,当有人问他推销 的秘诀时,他当场脱掉鞋袜。 说“请你摸摸我的脚板” 记者摸了摸惊讶道 “你的脚底板好厚呀!” 原一平说 “这就是我推销的秘诀, 因为我走的路比别人多!”

吃苦小故事(3)
? 斯蒂芬· 威廉· 霍金,曾先 后毕业于牛津大学和剑桥 大学,并获剑桥大学哲学 博士学位。他之所以在轮 椅上坐了47年,是因为 他在21岁时就不幸患上 了会使肌肉萎缩的卢伽雷 氏症,演讲和问答只能通 过语音合成器来完成。

? 谢 霆锋的 奋 斗 之路

吃苦小故事(4)

谢霆锋于1980年出生于香港著名的艺人 夫妇谢贤狄波拉家中。8岁那年随家人移居 加拿大,15岁只身到日本东京学习音乐, 学成之后回香港投身演艺界。16岁出道, 17岁登台,是当时香港乐坛最年轻的一位 歌手。由于其显赫的家庭背景,谢霆锋自 出道就备受关注,但关注不等于被接受被 认可,更因为其显赫的家庭背景而不得不 承受比其他新人更多的非议和更大的压力, 然而众人的指责和异样的目光不但没有使 这个未成年的孩子退却反而成了他前进的 动力,他用实力和成就证明自己靠的不是 父母的名气。就这样出道早期的谢霆锋(12 张)年仅17岁的谢霆锋在众人的倒彩和嘘声 中默默的坚持自己的音乐梦想和音乐创作; 直到倒彩变成喝彩,嘘声变成掌声。

三、吃苦精神是个人成才的主观因素
如果你不是富二代,官二代什么的,你不必 懊恼,因为人生来并不平等,所以你更没有 理由不吃苦,因为只有这样,你才能完成自 己和家族的巨变!
如果你是富二代,官二代什么的,恭喜你首 先拥有了别人成功所不具备的资本,但如果 你不会吃苦,没有抗风险的能力,财富会如 风来,也会如风去!

比如市集上的那些小贩吧,他们往往后半夜就要去批 发货物,天不亮就要运到市场上卖,不能按时吃饭那是常 有的事,还要在集市上忍受着各种天气的折磨,还要和顾 客磨破嘴皮的讨价还价,你说没有吃苦精神能赚到钱吗? 再如种苹果,施肥、浇水、锄草、剪枝、刮树皮、授粉、 梳花、梳果、套袋、摘袋、打药、摘苹果、收拾树叶等, 哪一个环节能少了?有的环节如打药甚至还要反复进行十 多次,你说没有吃苦精神能有好的收成吗?再比如那些以 优异成绩考上大学的学子们哪一个不是经历一番寒彻骨才 闻到扑鼻香的?一次从书上看到某省高考状元高中三年几 乎天天晚上读书到下半夜1点,早晨很早就爬起来到操场 跑3000米以磨练意志。我有一位同学,刚进入高中时在班 上的成绩是倒数第几名,然而她在高中三年几乎天天晚上 熬到12点,甚至有一次因为写作业忘记去打饭,其吃苦精 神可见一斑。最后高考,她是以全校第二名的成绩考取的。

与之形成鲜明对比的是,我们有的同学就很缺 少吃苦精神。以刚上高一就辍学的三位同学为例: 一位同学受不了学校严格的纪律约束和来自成绩优 秀的学生对他造成的压力,他竟异想天开的想去创 业。追求享受、贪图安乐的他根本没有吃苦精神, 这样的人他能创什么业?有一位同学认为在学校一 周洗一次澡受不了,不如回家天天可以洗澡。学校 热,家里还有空调。听起来很是荒唐。还有一位同 学来了两天就受不了学校艰苦的环境条件,说什么 也不能呆在这儿了。究其根本都是缺乏吃苦精神。 可想而知,这些在父母蜜罐里长大的孩子,他们是 不知 什么叫苦头的,他们承受不了苦头,可蜜罐 里的蜜总有吃完的时候,我担心他们将来吃不了苦 头也吃不到甜头。

作为90后的同学们,大部分都不会再为吃 不饱、穿不暖而受苦,家长和老师也不会再以此 来衡量吃苦的标准,你是否能吃苦,关键是你愿 不愿意付出别人不愿付出的艰辛! 比如:你愿不愿意为了背书而放弃睡懒觉? 你愿不愿意为了为了学习而将没玩够的手机暂 时放下?你愿不愿意为了冲击一个好高中而放 弃网吧游戏?你愿不愿意为了专心致志而放弃 自己的恶习如应付各科老师的作业? 人最难的是同自己斗争!一个好的自己同 一个恶的自己的斗争!能战胜自己的人,你拥 有坚强的意志、过硬的心理素质、不屈不挠的 精神,这是你安身立命的根本!

你的人生目标

电玩,网络

不健康的漫画、小说

青春旅途中的 一个诱惑
???

光怪 陆离 的社 会生活

你 的 人 生 路 途

合作探究
重点讨论内容: 探究1.现在我们的生活越来越好了,我们还需不 需要吃苦精神?培养自己的吃苦精神对自己的成 长有什么帮助? 探究2.你经历过哪些吃苦的事情,这些事情给你 带来了怎样的成长? 探究3.期末考试你制定了怎样的目标?你想通过 怎样的途径来实现自己的目标?

我们如何才能实现我们的 理想呢?

成功(优异的成绩)没有捷径 唯有依赖奋斗

今天:
我们站在同 一起跑线上

成功

我正在到达成功的途中。

在到达成功的终点之前, 我们要一直

奋力奔跑

学习就应该像一只快乐的小狗

我忘了自 己要做什 么了……

要想富,先修路。要想学,先自觉。

当辛劳成为一种习惯,
当勤奋成为一种充实,

1

无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺

龟兔赛跑给我们的启示

龟兔赛跑对我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。

启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

2

勤奋、持之以恒。学习是一种 艰苦的脑力劳动,不能象兔子 那样干事稍微有点起色,就骄 傲自满。你的强项很可能被你 变成自己的绊脚石。

发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……

Come on, let’s do it again……

兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 迅速并且坚持下去,一定能打败又稳又慢的对手。

2

改变刻板的思维方式,

改进学习方法,
提高学习效率。

到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。 启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。

2

发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。 启示四:某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事,但是除非你能够在一个团队中工作, 并运用好每个人的核心竞争力,否则你常常 会发现心有余而力不足,因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。

学习心得: 1,心态

2,认真对待作业
3,善于提出问题,解决疑难

4,掌握解题方法,懂得利用,
做到举一反三。

成功无捷径 学习当奋斗 奋斗就不要怕吃苦!

美 好 的 明 天 在 等 我 们 拥 抱 !


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