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告别陋习,拥抱文明


告别陋习,拥抱文明
三年二班 袁培兰 活动目的: 培养学生的文明习惯,弘扬中华民族的传统美德,提高学生的文明意识,认识 到生活中养成文明习惯的重要性,下定决心做个文明人,并以自己的文明言行来影 响周围的人,真正告别陋习,走向文明。 活动准备: 排练小品《坏习惯》 ,拍手歌《坏习惯危害大》 ,三句半《校园礼仪三句半》课 件、歌曲,坏习惯垃圾桶,学生自制的文明之花,白纸 班会地点:三年二班教室 班会过程: (一)开始 主持人甲:伴随着暖暖的春风,翩翩飞舞的柳枝,我们踏着春的脚步,真诚地欢 迎各位老师光临三年二班,参加我班的“告别陋习,拥抱文明”主题班会。 主持人乙:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有 了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想。 主持人甲:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候,它便有了 勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。 主持人乙:文明,就是冰峰上的那片雪花,而我们就是拥抱的太阳。 主持人甲:雪花是圣洁的,文明是高尚的。 主持人乙:诗人说:只要文明的绿叶不凋落,欢笑就能常留在我们身边。 主持人甲:生活的每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一副画,而 文明就是书中最精彩的一段,画中最美的一笔。 主持人乙:让我们以生活作笔,真情作墨,画出最美丽的风景,抒写一曲生动 的文明之歌。 合:三年二班主题班会: 《告别陋习,拥抱文明》现在开始。 (二)过程 1、甲:文明像一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫,它的光芒照亮了周围的一 切,给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。 乙:文明是一种无声的亲切的语言;文明是一种无声的动人的音乐;文明永远是生 活中最明亮的阳光。 甲:这文明乐章的每一个音符,像一颗颗种子,播种在我们每个人的心田,已经生 根发芽、开花结果。今天就让我们一起种植文明之树,看看谁的文明之花开得最美 丽。请看小品《坏习惯》 : 小明:大家都说我没有礼貌,不讲文明。我心里很难过,其实我也想改,可我总 是控制不了自己。总好像有许多很坏很坏的“习惯”在和我作对。瞧,他们又来了。 坏习惯上场:四个人同时上场边走边唱: “我们都是坏习惯,我们都是坏习惯, 捣蛋事情我们做,各种陋习我拿手。 ”我们是誰的坏习惯呢,时时处处在你的身边, 专门和老师、同学们作对。 坏习惯 1:我叫“小捣蛋” ,在他上课专心听讲时,跑出来把他的思路带走,使他不 能认真听讲。 坏习惯 2:我叫“小淘气” ,经常使他破坏公物,不讲卫生,随地乱扔垃圾,班级好 多次没有评上红旗班,就是因为我搞得破坏,嘻嘻。

坏习惯 3:我叫“小懒惰” ,不写作业,课堂上也不发言,天天想着如何玩。 坏习惯 4:喂,你们在看我吗?我叫“没礼貌” ,见到老师不问好,见到长辈不说话。 还经常与同学打架。看,我的拳头多厉害。 “小淘气” :我最近发现剪纸很有趣。我上课也剪,下课也剪,剪得满地都是纸。哈 哈哈! (蹲在地上,躲起来) 小明:我让他们白扫地,评不上卫生红旗班。 劳动委员(很生气的样子) :小明,快把地上的纸捡起来。 值日生:对,不要随地乱扔纸。这样会影响我们班的卫生评比的。 “小明” (作鬼脸) :不捡,不捡,就不捡。谁也拿我没办法! (小明跑开了) 劳动委员:唉,真没办法。他总是这样不讲卫生。 (把地上的纸捡起来,摇摇头走开 了)下场。 小明上场了:队员们,你们一定又会批评我了,其实我也不想这样,可是我真得控 制不了自己。 主持人甲:是啊我们怎么帮助他改正这些陋习呢? (学生自由发言,帮助小明改掉坏习惯) : 学生(甲)我每天伴随他左右帮助他改正不讲卫生的坏习惯。 学生(乙)我和他住在一个小区,每天陪同他一起完成家庭作业,在学校我时刻督 促他完成各科作业!改正懒惰坏习惯。 学生(丙)我和他是同桌,上课如果他走神我就偷偷捅他一下,把他拽回到课堂。 我还是他的小组长,时刻督促他认真完成作业。 主持人甲: 记得刘备曾经教导他的儿子 “勿以善小而不为, 勿以恶小而为之” 其实, 。 人们的文明习惯就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 主持人乙:如果你还驻足不前,那么,努力吧!不要顾虑自己的光太黯,热太少。 你的一声问候,可以照亮他人的心房,你的一个举动,可以驱散冬日的阴凉。 2、表演《坏习惯危害大》 主持人甲:每个人都有自己的习惯,习惯有好有坏。好习惯值得学习,坏习惯需要 改正。 主持人乙:同学们,良好的习惯影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播 种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。请欣赏表演: 《坏习惯危 害大》 , 坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。 坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。 坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。 坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。 主持人甲: 同学们让我们一起拍手表演 《坏习惯危害大》 (课件出示 《坏习惯危害大》 , 同学们一边看一边拍手唱) 3、主持人乙:坏习惯的危害真大,我们要改掉坏习惯,养成好习惯,做一个文明学 生。下面发给每个同学一张纸,在纸上写下你的坏习惯,然后把坏习惯都丢到垃圾 桶里,让我们把坏习惯彻底丢掉。 (学生自己动手写下自己的坏习惯,然后依次把坏 习惯都丢到垃圾桶内,彻底与坏习惯告别) 4、小记者(班级小记者现场采访一些同学) 5、主持人甲:一个不懂文明的人是很难进步的,所以,我们理应从自身做起,担负 起一份自我改良的责任,让文明常存于我们的一言一行中。接下来请听《校园礼仪 三句半》 ,

一甲:我们四人台上站!乙:要把礼仪常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这儿 看! 二 甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲礼貌!丙:遵规守纪勤学习!丁:很重 要! 三 甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:敬礼! 四 甲:穿戴干净又整齐!乙:拉链纽扣要系好!丙:胸卡校徽天天戴!丁:我记 牢! 五 甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环 保! 六 甲:同学之间要尊重!乙:互帮互助树新风!丙:不打架来不骂人!丁:讲文 明! 七 甲:校园内外不乱跑!乙:自觉排队往右靠!丙:危险游戏我不做!丁:别忘 掉! 八 甲:预备铃响进教室!乙:课本文具摆放好!丙:不吵不闹坐端正!丁:真安 静! 九 甲:礼仪教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:礼仪之花哪最多?丁:数七 小! 合:对!数!七!小!! ! (三)种植文明之花 主持人甲:一滴水是渺小的,但无数滴水却能汇成无边的大海。 主持人乙:一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能 让文明的新风吹遍神州大地。 主持人甲: “人非圣贤,孰能无过。 ”或许你还徘徊在文明的十字路口;或许你还在 为一点坏习惯而耿耿于坏,??但这一切都不重要。 “只要功夫深,铁杵磨成针。 ” 让我们用心期待,用实际行动证明,总有一天文明礼仪会蔚然成风!让我们共同种 植文明之花,让文明之花开满大港七小的校园。 (同学们把自己制作的文明之花贴在 文明之树上,写下自己得文明誓言)一边播放歌曲《歌声与微笑》同学们一边种植 文明之花。 小记者现场采访(采访一些同学,让他们说说自己的感受,自己种植的文明之花是 什么等等) (四) 总结 班主任做最后总结:同学们让我们从今天做起,从现在做起,做一名文明的好 孩子,让我们的文明之花开遍我们美丽的校园,开遍我们的家乡。 主持人甲:文明,一个简简单单的词,却不是一件简单的事。做文明的人需要真 诚,需要坦率,需要求实,需要不断舍弃心灵的累赘和种种执迷。 主持人乙:做文明的人是自己的行为对生活中一些最伟大的词汇做了简洁明了的 注释:友爱、和睦、团结?? 主持人甲:是文明融化人们内心坚冰炽烈的怒火;是文明化解了芝麻绿豆引起的 纷扰;是文明换来了静美怡人的生活。 主持人乙:让世界多一些微笑,少一点冷淡;多一份安宁,少一点纷扰。让文明 的暖风吹遍神州大地,化解情感上的隔膜与冰霜。 合:让我们携起手来,从自身做起,从小事做起,从现在开始,告别陋习,拥抱 文明 。 (全班掌声)


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