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试讲修订


《发展生产 满足消费》教案 【导入新课】 同学们,我们在前面已经学习了消费的影响因素。那么,现在请同学们回 忆一下影响消费的因素有哪些呢?思考一下,学生集体回答,老师总结:影响消 费的因素有哪些?有收入水平、收入预期、收入差距、物价变动,那同学们都已 经预习了课本的,想一想,影响消费最根本的因素是什么呢?对,生产力。我们 学过哲学的都知道, 经济基础决定上层建筑对不对?我们假设,

你逛商场看见一 件衣服特别漂亮,你特别喜欢,注意标价是500元人民币,进价300,但是你身上 就200块钱,你说老板,就二百块钱卖给我吧,你看我经常在你这儿买衣服,以 后我还带同学过来照顾你生意了,这时候假如你是老板,你会不会卖啊,肯定不 会,对不对,因为你已经亏本啦嘛,会的话说明一个问题,脑袋进水了,还有一 种情况就是这个商店是你家开的。我们得出这样一个结论,在市场经济条件下, 你没有雄厚的经济基础, 你想要的东西别人是不会轻易让给你的?好,那既然我 们都懂得这个道理, 我们今天就具体来看一下,生产力与消费之间究竟什么样的 关系?生产与消费(板书) 【新课教学】 首先,大家看ppt ,思考下面的两个问题,待会儿我找人回答。好,有谁愿 意说一说我们生活消费中还有哪些变化? 例1:服饰的变化(过去人们穿的是兽皮,到后来的粗布衣服,到现在社会各式 各样的名牌追求) 例2:饮食的变化(由过去单纯的追求温饱到现在追求吃好、有营养) 教师活动:从刚才的事例中,我们知道,是生产力的发展才有计时工具的更 新, 人们再也不需要根据太阳的东升西落看时间啦,是生产力的发展才使得人们 有了对名牌服装的追求, 是我们能够生产出更多更好的食品,才有了人们对更高 生活享受的追求,对吧!我们说古代帝王几乎要什么有什么,但他玩儿过手机、 穿过名牌儿吗?很明显,生产和消费,是谁决定谁呢? 学生回答:生产决定消费 (一)生产决定消费(板书) 教师活动: 为什么说生产决定消费呢?生产决定消费表现在哪些方面呢?我们一 起来分析一下。 第一,生产决定消费的对象 教师活动:播放幻灯片,在古代,人们用狼烟传递军情、用飞鸽传递家书, 我们假设一下,夜晚敌军来袭,狼烟看不见怎么办?万一飞鸽被猎杀,家书送的 到吗?过去坐马车出门,但马也需要休息啊,这时候你有很急,怎么办?现在好 了,联系用手机啦,出门的交通工具是不是越来越多啊,还存不存在上述问题, 不存在是吧这些说明了什么问题呢? 学生回答:生产决定消费的对象。(板书“对象”) 教师总结:一个社会消费什么,不能由人们的主观愿望决定,而是由客观的物质 生产所决定。生产越发展,为消费提供的对象在数量、品种就越丰富,人们的消 费范围就越广泛。所以说生产决定了消费的对象。 第二,生产决定消费的方式. 教师活动:播放幻灯片一张一张的来看:以前买东西都要亲自上街买、现在 可以在网上进行购物了,以前是这样聊天的,看到这张图片我想起一则笑话,就 是说我们有的同学一年四季难得往家里几次电话,除非什么啊,没有生活费啦,

电话通了就两个字,什么呢:爸、钱,我们身边有没有这样的同学啊,我希望是 没有的啊,父母含辛茹苦的把我们拉扯大不容易,我希望大家要跟父母多沟通、 多交流。那么下面这幅图,大家都很熟悉吧,对,QQ。总的来说是网络购物时代 的到来、聊天形式的多样化,这体现出生产决定消费的什么呢? 学生回答:生产决定消费的方式。 教师总结: 网络的出现和普及让我们的生活变得更加快捷方便。 我们可以网 上购物,不需要像以往那样面对面的一手交钱一手交货了,聊天、交友我们不需 要写信了,大家都用QQ,发EMAIL邮件,玩微信,对吧,而且现在手机都有上网的 功能,我们随时随地都能通过网络和外界联系。但这里要提醒同学们一句:网络 给我们的生活带来了很多便利,但我们要理智对待,不要上瘾哦。这就是说—生 产决定消费方式(多媒体显示板书) 第三,生产决定消费的质量和水平。 教师活动:幻灯片展示结婚三大件的变化。上世纪70年代,男女青年结婚, 一般来说,女方要求男方必备“三转一响”:手表、缝刃机、自行车和三洋。到 21世纪了,男女青年结婚已今非昔比了,叫“三件事”房子、车子、(这是什么 啊,蓝天白云下、椰子树旁、一对情侣在这样的环境下,干嘛)度蜜月,这是人 们追求的生活目标。这又体现出什么? 学生回答:生产决定消费的质量和水平。(多媒体显示板书) 第四,生产为消费创造动力。 教师活动:幻灯片展示,有了家庭影院的生产,所以有了人们对家庭影院的 消费欲望;有了汽车的生产,所以有了人们对家庭轿车的强烈向往。这体现出什 么? 学生回答:生产为消费创造动力 教师总结:正是由于生产的发展,消费对象日趋丰富,消费水平不断提高,消费 方式逐渐多样化,由此,使消费得到了长足的发展,所以说生产推动消费发展, 为消费创造动力。 教师总结过渡:综上所述,我们说生产决定消费,没有生产就没有消费。生 产决定消费什么,也就是消费的对象;生产决定怎样消费,也就是消费的方式; 生产决定消费的怎么样,也就是消费的质量与水平;生产决定还想不想再消费, 也就是生产为消费创造动力。 生产是不断的发展,随着生产的发展,消费的对象、消费的水平、消费的方 式、消费的欲望也会随着发生变化。我们刚刚说到没有生产就没有消费,在生产 决定消费的同时, 是不是还应该进一步思考,消费对生产有没有反作用呢?学生 回答:有。那具体又体现在那些方面呢?我们通过一则材料来具体分析一下。 (二)消费对生产的反作用(板书) 教师提问:经济的飞速发展,国内经济的不断发展和国民收入的高速增长, 导致了女性对饰品的需求与俱增, 我们说这是生产对消费的决定作用。 材料中消 费对生产的反作用是如何体现的呢?消费对生产的反作用有表现在哪些方面? 教师活动:材料分析: “世界四大时尚之都以及东京、香港等城市的饰品年 贸易总量近1000亿美元” 实质上说明消费是生产的目的和动力, 我们商人或者说 是生产经营者生产商品的目的是什么,为了盈利,对不对,只有当他们获得了利 益,才会扩大生产,增加社会供给,这样我们这个社会才会进步,材料中“1000 亿美元”除了应缴纳的税收之外,都是商品生产者获得的利润,所以说消费是生 产发生和继续进行的目的和动力。

“专家预计,到2010年中国的女性饰品占有率将增加由现在的5%增到55%以 上。 需求旺盛、珠宝产业潜力巨大,极具开发价值”消费对生产有导向作用。 正因为中国女性饰品占有率的猛增,表明了这个行业有利可图,这必将吸引更多 的投资进入这个行业。 注意:在这里,我们要明确消费对生产的导向作用有正确和错误之分,不能混为 一团,正确合理的消费对生产有促进作用,那么错误的消费或者畸形消费,对 生产不仅没有积极作用, 反而造成资源的浪费。 材料中说的就是一种正确的消费 导向,那么什么是错误的消费导向呢?我们打一个比方,现在lv包包非常流行, 女生是不是特别喜欢啊,拥有它既时尚又有品位,但最低的都在1000元以上,假 如说我们所有的中学生都去买,大家想一想,这个市场需求量该有多大啊,但这 对于我们大部分人来说应该属于高消费吧,我们现在上学的学费、生活费都是父 母给的,爸妈赚钱不容易啊,希望大家现在好好学习,以后有了好的收入再来追 求时尚也为时未晚啊。 请同学回答: “珍珠行业的国外发展前景光明,势必能带动国内珍珠养殖业 和珍珠加工业的发展” 说明消费为生产创造新的劳动力, 一个新的消费热点的出 现往往能带来一个产业的出现和成长,珍珠行业的兴起带动了珍珠养殖业和珍 珠加工业的发展说明了这个问题。 如果大家还不明白, 再给大家举一个大家亲身 经历的例子,03年的非典疫情,大家都亲身经历吧,非典病毒据说是果子狸(蝙 蝠才是SARS病毒元凶)携带的,具有高传染性,在学校都被隔离了吧,这样人 们都不敢随意出门,不敢乱吃东西,像旅游、餐饮、交通等行业遭受打击,但是 危机中也蕴含着新的发展机遇,这个事件刺激了传媒、电信、医药等行业的市场 需求,出现了新的消费热点和消费趋向。 小结一下:根据材料得出如下结论,看多媒体:消费对生产的反作用主要表现在 三个方面:目的和动力、导向作用、创造新的劳动力。 课堂结语: 1、生产和消费是互相联系、密不可分的。生产决定消费,消费对生产有反 作用。 与生产发展相适应的消费, 能促进生产的发展; 与生产发展不适应的消费, 会阻碍生产的发展。 2、今天我们学习了生产与消费的关系,一共讲了两个方面的内容:一是生 产决定消费,主要表现为:对象、方式、质量和水平、创造动力;二是消费对生 产的反作用:目的和动力、导向作用、创造新的劳动力。 课后练习: 1、生产是社会在生产的决定性环节,没有生产,就无所谓分配、交换 和消费。 要保证社会再生产的顺利进行, 要促进人类历史的向前发展,就需要我们大力发 展生产力。那么具体到一个国家,到我们社会主义的中国,我们为什么要发展生 产力呢?

2、俗话说,众人拾柴火焰高,请大家出谋划策,谈谈我们恩施应该怎样大力发
展生产力?


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