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20世纪外国绘画艺术欣赏


20 世纪外国绘画 我说课的内容是人美版高中美术课程第 13 课《20 世纪外国绘 画》 。我主要从教材分析、教法运用、教学手段和教学过程四个方面 加以阐述。 一、 教材分析: 《美术欣赏》的教学,不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的 美术作品,尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品 的方法,逐步提高审美能力和鉴赏水平。 外国现代主义绘画是标新立异、多元化的艺术世界,从再现客观 世界转变为表现主观世界,表现形式也从具象转变为意象和抽象,与 传统的绘画艺术在观念和形式上都有很大的区别,欣赏难度较大。由 于受传统审美习惯以及我国特定的社会、政治环境的影响,我们在相 当长的时期内不能正确认识和理解外国的现代主义绘画, 特别对广大 中学生来讲, 这是一个陌生的艺术世界, 一个急切想了解的艺术世界。 随着改革开放, 我们有机会更多的接肋外国现代主义绘画的展览和作 品,但人们常常是许多人去看了,有些人窃窃私议,不说好,也不 敢说不好,更不敢说看不伍,而事实是看不值。 我们有必要对现代中学生进行欣赏外国现代主义绘画员基础的 启蒙教育。外国现代主义绘画种类繁多、流派纷呈,表现形式和艺术 理论也各不相同,它的出现有其政治的、经济的、文化的、哲学的历 史渊源,对于外国现代主义绘画,不仅在我国,就是在西方也是褒贬 不一,众说纺坛,要通过一节课让学生真正了解和接受外国的现代主 义绘画是不可能的,因此本课的重点以转变学生的欣赏观念为主,以 不能把象不象,看懂看不懂作为美术欣赏的标准为线索,通过一些现 代主义绘画的代表面家自身从具象到意象、 抽象的观念和表现形式的 转变,引导学生理解现代主义绘画的欣赏特点,初步学习用视觉艺术 的语言去欣赏美术作品,开拓视野,逐步提高学生对外国现代主义绘 画的鉴赏能力。 教学目标: 认知:通过对外国现代主义绘画的介绍,使学生能正确认识外国 现代主义绘画, 初步学习用视觉艺术的语言去感受和欣赏外国现代绘 画作品,了解外国现代主义绘画的艺术特征。培养学生欣赏外国现代 主义绘画的正确的审美情趣,陶冶情操,激发学生的求知欲望。 教学重点与难点: 重点:外国现代主义绘画的欣赏方法 难点:正确认识和理解外国现代主义绘画。 二、教法运用 以教师讲解为主导,启发学生在读、议、看、谈的过程中逐步提 高欣赏外国现代摄绘画的能力,充分发挥学生的主体作用。 三、教学手段 电脑课件以及相应的投影仪等 四、教学过程: (一) 、引出课题: 由于受传统审美习惯的影响, 我们常用栩栩如生这样的词汇来 称赞我们认为的 好作品。(通过提问由同学再补充几个栩栩如生的近义词,如: 惟妙惟肖、形象逼真、活灵活现……) 但是, 我们现在从画册上、 展览中看到的许多外国现代绘画作品, 其中包括世界级艺术大师的作品, 却再也不能用栩栩如生这个标准 去衡量了,有的画得不象,有的让人看不懂,这些作品还算不算优秀 的艺术作品,应该怎样来欣赏,这就是本课要与同学们一起讨论的课 题--标新立异的外国现代主义绘画。 (课题:标新立异的艺术世界--外国现代主义绘画) (二) 、外国现代主义绘画简介: 教师活动:讲解西方现代主义绘画(西方现代主义绘画,是指西 方国家从十九世纪末、 二十世纪初发展起来的现代绘画中的某些流派 --野兽摄、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主 义、波普艺术等的统称。现代主义或现代派是和某种新的、非传 统的、区别于过去的艺术思想联系在一起的。 ) (投影以上的文字,加深印象。) (浏览外国现代主义

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