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2016年山东潍坊第十中学七年级政治上学案:第9课第2框《挫而不折 积极进取》(鲁教版)


潍坊十中电子备课卡(课时备课)
2015-2016 学年第 课题 教学 目标 重点 难点 教具 学具 一 学期 初一年级及学科 课型 思品 备课人 课时 挫而不折 积极进取 新授

1.懂得人生难免有挫折,掌握战胜挫折的基本方法。 2.增强承受挫折的能力。 3.从容应对挫折和逆境,培养不畏困难、积极进取的优良品质。

掌握战胜挫折

的基本方法。

白板 采用分析法、讲授法、情境体验法,运用多媒体教学手段,通过导 学案的方式,坚持以学生为主体,教师为主导的原则,通过自主学习、 合作学习的方式,力求让学生在课堂上自我建构,形成知识网络,掌握 相关知识点,提高学生的思想素养。 第七课 做自尊自信的人 2 课时 第八课 走自立自强之路 2 课时 第九课 风雨中我在成长 2 课时 第十课 宝剑锋从磨砺出 2 课时 教师活动 学生活动

集体 备课

个 性 备 课

一、导入: 歌曲《阳光总在风雨后》 二、课内探究 1.白板:田甜的故事。想一想:田甜在挫折面 前表现出了怎样的态度?如果向挫折屈服,她 的生活会是怎样的? 2.白板: 小明的 《挫折日记》 : 人生难免有挫折, 自主学习、合作探究、 这话一点都不假。周一数学课上,错题改了 N 展示交流 遍仍不对——郁闷、无助;周二校篮球队选拔 落选,还因个矮被同学嘲笑——失望、伤心; 周三英语测试又得 59 分——无奈、灰心;?? 我的生活怎能这样?!唉——困惑。 小明应怎样战胜他遇到的挫折呢?请你帮 他出主意、想办法。 三、达标训练 法国作家巴尔扎克说: “苦难对于天才是一 块垫脚石??对于能干的人是一笔财富,对于
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弱者是一个万丈深渊。 ” 1.对于这段话,你是怎样理解的? 2. 为了使困难和挫折变为自己的“垫脚 石” 、 “财富” ,你打算怎样做呢?

分层 作业

巩固记忆:我们怎样才能做到挫而不折?

教学 反思

挖掘生活中的点点滴滴,采用多种教学手段,通过体验、探究、感 悟、践行,提高学生的抗挫折能力,增强学生承受挫折的能力,从容应 对挫折和逆境,培养不畏困难、积极进取的优良品质。

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